蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)第一課時(shí)_第1頁(yè)
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蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)第一課時(shí)_第3頁(yè)
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1、6、蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)教材簡(jiǎn)析 這是一篇童話，講的是小白兔與駿馬賽跑落后了，小黑兔與烏龜賽跑，小黑兔提了冠軍，可兔媽媽卻把大蘑菇獎(jiǎng)給了小白兔。形象地告訴學(xué)生要敢于同高手比，敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)  1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中的8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。2、讀懂課文內(nèi)容，能分角色朗讀課文。3、通過(guò)課文內(nèi)容，受到要敢于和高手比，敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的啟發(fā)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)  學(xué)習(xí)重點(diǎn)：識(shí)字和練習(xí)朗讀。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從讀中領(lǐng)悟?yàn)槭裁匆透呤直取Ｕn前準(zhǔn)備  CAI課件、生字卡、兔子頭飾。課時(shí)安排   三年課時(shí)     &#

2、160;                              第一教時(shí)教學(xué)要求：1、能正確地朗讀課文，初知課文的大意。2、學(xué)習(xí)本課的生字詞。認(rèn)識(shí)新偏旁。（一）板書(shū)課題，談話導(dǎo)入1、板書(shū)課題。各自拼讀。2、指名拼讀。提問(wèn)：這個(gè)題目，告訴我們什么？大家還想提出哪些問(wèn)題？（二）初讀課文1、自由讀課文，邊讀邊看課文上面的圖，說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容。2、指名回答：這篇課文說(shuō)的是誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)品？發(fā)給誰(shuí)？為什么發(fā)給他？3、再次自讀課文，標(biāo)出各自然段的序號(hào)，畫(huà)出生字詞。出示生字詞：（帶上音節(jié)）練習(xí)提參加烏龜冠軍敢蘑菇臨走囑咐得地4、自主拼讀，同座對(duì)練，互相指正。5、出示生字詞卡片，指名拼讀，領(lǐng)讀。6、問(wèn)：上面這些詞語(yǔ)，哪些你們已經(jīng)弄懂了它們的意思？說(shuō)說(shuō)你是怎么弄懂的？7、學(xué)生發(fā)言。（1）看軟件理解：烏龜提蘑菇（2）練習(xí)聯(lián)系上下文理解：練習(xí)參加（8）自主記憶生字：誰(shuí)已經(jīng)想出好辦法？學(xué)生回答。歌訣法：參、練部件法：軍、加減一

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