第12課添加附件

1、第12課 添加附件教學(xué)目的與要求1.能夠熟練地接收并閱讀電子郵件。2.了解電子郵件中附件的使用方法。3.通過實踐練習(xí)，讓學(xué)生了解添加附件的一般過程和方法。4.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用電子郵箱的興趣和意識。5.通過接收、閱讀、回復(fù)電子郵件，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。課時安排建議安排1課時。教學(xué)重點與難點1.重點：學(xué)會如何添加附件。2.難點：電子郵件中附件的使用方法。教材分析與教法建議1教材的地位與作用本課以教會學(xué)生在郵件中添加附件為主要內(nèi)容，突出基本知識、基本操作和實踐應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生利用舊知轉(zhuǎn)化新認(rèn)識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)研究能力和小組合作能力，培養(yǎng)學(xué)生提

2、出問題、分析問題、解決問題的綜合能力，重點培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和創(chuàng)新能力。通過本課的學(xué)習(xí)，為后續(xù)教學(xué)服務(wù)。同時，教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德的教育。2教學(xué)方法指導(dǎo)新課程以學(xué)生“能用計算機(jī)為我們服務(wù)”為目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)、操作、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式完成任務(wù)。為此，本課教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)方式，讓每一個學(xué)生有大量的自主操作機(jī)會。并采用互動交流法，讓學(xué)生在與教師、同學(xué)的單向、雙向及多向的情感互動與信息交流中，合作完成各項學(xué)習(xí)活動，并運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動，讓學(xué)生在“學(xué)與做”的活動中以舊帶新，學(xué)習(xí)并運(yùn)用計算機(jī)知識。讓學(xué)生在活動中能更好地交流自己的探究成果，得到啟發(fā)。學(xué)生在添加附件的時候一定要注

3、意文件的大小以及文件的內(nèi)容；我們可以將圖片、文本、聲音等文件作為“附件”發(fā)給收件人。參考教案課題第12課 添加附件教學(xué)目的與要求1知識與技能（1）能夠熟練地接收并閱讀電子郵件。（2）了解電子郵件中附件的使用方法。2.過程與方法通過實踐練習(xí)，讓學(xué)生了解添加附件的一般過程和方法。3情感態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用電子郵箱的興趣和意識。（2）通過接收、閱讀、回復(fù)電子郵件，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。課時安排建議安排1課時。教學(xué)重點與難點1.重點：學(xué)會如何添加附件。2.難點：電子郵件中附件的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房且計算機(jī)能連接因特網(wǎng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入同學(xué)們，這幾天老師收到了一位遠(yuǎn)在加

4、拿大朋友的來信。在信中除了問候，他還隨信附了一些當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景照片。我們一起來看一看吧！2.新授（1）同學(xué)們，看了這些照片你們覺得加拿大美麗嗎？其實我們的南京更漂亮，老師的這位朋友已經(jīng)有很久都沒有回來了。我們也把一些關(guān)于南京的風(fēng)土人情和景點照片發(fā)給他看一看，也讓他對近幾年來南京的變化和發(fā)展有一個了解，好不好？那么老師又該如何去做呢？我們怎么才能把這些照片和文章發(fā)給他！哪位同學(xué)能幫幫老師？有的同學(xué)說可以通過添加附件的方法解決，那我們一起來試試看吧！請同學(xué)們把教材打開自學(xué)附件添加發(fā)送的方法，可以相互交流。（2）請學(xué)生學(xué)習(xí)在電子郵件中加入附件的方法。教師適時說明補(bǔ)充。登錄電子郵箱，單擊“寫信”按鈕，輸入收件人的電子郵箱地址、郵件主題及正文。單擊“添加附件”按鈕，單擊“瀏覽”按鈕。在彈出的“選擇文件”對話框中，選擇要發(fā)送的圖片文件。單擊“打開”按鈕，圖片以“附件”形式添加到電子郵箱中。單擊“發(fā)送”按鈕，發(fā)送郵件。（3）思考：如果選擇錯誤了，想刪除已添加的附件，應(yīng)該怎樣操作？如果遇到以上問題，我們可以直接單擊“刪除”按鈕，就可以刪除當(dāng)前所添加的附件。單擊“繼續(xù)添加附件”按鈕，可以繼續(xù)添加附件。3.總結(jié)同學(xué)們，今天我們不僅僅學(xué)會了如何在郵件中添加附件，還讓很久都沒有回國的朋友更好地了解了南京，了解了自己的家鄉(xiāng)。你們開心嗎？老師希望你們在回家