




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:掌握直線點(diǎn)斜式和斜截式方程的推導(dǎo)過(guò)程,能根據(jù)條件求出直線的點(diǎn)斜式和斜截式方程,并能根據(jù)方程求出相關(guān)幾何要素; 過(guò)程與方法:初步形成用代數(shù)方法解決幾何問(wèn)題的能力,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的重要思想; 情感態(tài)度、價(jià)值觀:使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的特殊性與一般性之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生善于提問(wèn)、勇于探索的思維品質(zhì)。問(wèn)題反饋:?jiǎn)栴}反饋:1、什么是直線的方程?2、 與 等價(jià)嗎,是否都能叫做直線的點(diǎn)斜式方程?3、直線的點(diǎn)斜式方程適用條件是什么?4、截距是距離嗎?5、斜截式方程 它的形式具有什么特點(diǎn),斜截式方程的適用條件是什么?00yykxx00()y yk x xykx b00 xxkyy 方
2、程方程 由直線上一點(diǎn)及由直線上一點(diǎn)及其斜率確定,我們把這個(gè)方程叫做直線的其斜率確定,我們把這個(gè)方程叫做直線的點(diǎn)斜點(diǎn)斜式方程式方程,簡(jiǎn)稱,簡(jiǎn)稱點(diǎn)斜式點(diǎn)斜式xyOlP0kl的斜率為直線 如果直線如果直線 的斜率為的斜率為 ,且與,且與 軸的交點(diǎn)為軸的交點(diǎn)為 ,代入直線的點(diǎn)斜式方程,得:代入直線的點(diǎn)斜式方程,得:lyk0 xkbyb, 0 也就是:也就是:bkxyxyOl0Pb 我們把直線與我們把直線與 軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)b叫做直線在叫做直線在 軸上的軸上的截距截距y 該方程由直線的斜率與它在該方程由直線的斜率與它在 軸上的截距確定,軸上的截距確定,所以該方程叫做直線的所以該方程叫做直線的
3、斜截式方程斜截式方程,簡(jiǎn)稱,簡(jiǎn)稱斜截式斜截式y(tǒng)y 觀察方程觀察方程 ,它的形式具有什么特點(diǎn)?,它的形式具有什么特點(diǎn)?bkxy我們發(fā)現(xiàn),左端我們發(fā)現(xiàn),左端 的系數(shù)恒為的系數(shù)恒為1,右端,右端 的系數(shù)的系數(shù) 和常數(shù)項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng) 均有明顯的幾何意義:均有明顯的幾何意義:byxkkb 是直線的斜率,是直線的斜率, 是直線在是直線在 軸上的截距軸上的截距y斜截式是點(diǎn)斜式的特例。斜截式是點(diǎn)斜式的特例。只適用于斜率存在的情形。只適用于斜率存在的情形。 直線在坐標(biāo)軸上的直線在坐標(biāo)軸上的橫、縱截距橫、縱截距及求法:及求法: 截距的值是截距的值是實(shí)數(shù)實(shí)數(shù),它是坐標(biāo)值,不是,它是坐標(biāo)值,不是距離距離 例例1、(、(1
4、)直線直線 經(jīng)過(guò)點(diǎn)經(jīng)過(guò)點(diǎn) ,且傾斜,且傾斜角為角為4545度,求此直線的方程。度,求此直線的方程。(2)求與直線求與直線 平行,且與直線平行,且與直線 在在 軸上的截距相同的直線方程軸上的截距相同的直線方程 (3)經(jīng)過(guò)點(diǎn)經(jīng)過(guò)點(diǎn) ,且與直,且與直 線線垂直的直線方程。垂直的直線方程。23yx34yxy(3,0)B250 xy( 2,3)P l例例2、求經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)、求經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A(-1,2),),B(m,3)的直線方程。的直線方程。解解: : 當(dāng)當(dāng) 時(shí),直線的方程為時(shí),直線的方程為 當(dāng)當(dāng) 時(shí),時(shí), 此時(shí),代入直線的點(diǎn)斜式方程得:此時(shí),代入直線的點(diǎn)斜式方程得: 即:即:能力提升:能力提升: 設(shè)直線設(shè)直線 的方程為的方程為 ,若若 在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求此直線的方程。在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求此直線的方程。 l(1 )20ax ya l()aR(1)直線的點(diǎn)斜式方程:)直線的點(diǎn)斜式方程:(2)直線的斜截式方程)直線的斜截式方程:00 xxkyybkxyxyOlP0kl的斜率為直線xyOl0Pbkl的斜率為直線課堂小結(jié)課堂小結(jié): (3)兩種形式方程的適用條件(斜率存在)及)兩種形式方程的適用條件(斜率存在)及各自的特點(diǎn),已知直線過(guò)一定點(diǎn)時(shí)常選用點(diǎn)斜式各自的特點(diǎn),已知直線過(guò)一定點(diǎn)時(shí)常選用點(diǎn)斜式,但斜率存在與否需注意,已知直線的斜率時(shí)常,但斜率存在與否需注意,已知直線
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 洗果場(chǎng)清洗合同范本
- 學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃
- 礦山維修合同范本
- 班組年度工作總結(jié)范本2022
- 12 早睡早起 第2課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 教材招標(biāo)合同范本
- 2025年非電力家用器具項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 5《琥珀》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)
- 攤位水果銷售合同范本
- 土地使用權(quán)抵押合同
- (課件)-幼兒園中班社會(huì)教案《新年里的開(kāi)心事》
- 宋代美學(xué)研究
- 行政管理學(xué)知識(shí)點(diǎn)全套
- 船舶安全管理培訓(xùn)課件
- 供應(yīng)鏈管理(第2版)課件:常用的供應(yīng)鏈管理方法
- 腰椎手術(shù)的疑難討論
- 五年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃
- 2025屆高考數(shù)學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí):阿基米德三角形【六大題型】含答案
- 高中語(yǔ)文2021學(xué)年專題復(fù)習(xí)-外國(guó)文學(xué)訓(xùn)練題【含詳解】
- 中華民族共同體概論教案第十六講-文明新路與人類命運(yùn)共同體
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心2025年教育教學(xué)工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論