《觀潮》教學(xué)設(shè)計(jì)之2

1、?觀潮?教學(xué)設(shè)計(jì)之2一談話引入1今年農(nóng)歷八月十八，中央電視臺(tái)和浙江電視臺(tái)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)直播錢塘江大潮，同學(xué)們看了嗎？你看到什么潮？感受如何？2對(duì)于錢塘潮，你還理解些什么？3生自由暢說(shuō)。4小結(jié)：.那情景真不愧為天下奇觀板書(shū)二理解課題1觀潮看潮2天下奇觀天底下奇異的景象三播放錄象。從同學(xué)們剛剛的談話中看出，大潮洶涌的情景，大家記憶猶新，錢塘江大潮給我們留下了深化的印象。同學(xué)們想不想再看一次？讓我們?cè)俅温?tīng)聽(tīng)聲音，看看畫面，感受一下這天下奇觀四教學(xué)潮來(lái)之時(shí)1錄象里潮水的景象，咱們課文也有，在哪呀？3、4自然段2自己讀讀3、4自然段，那些描寫潮水的語(yǔ)句，你覺(jué)得喜歡的，就多讀幾遍，努力把它讀好，待會(huì)讀給同學(xué)們聽(tīng)

2、。3學(xué)生自由朗讀，師巡視指導(dǎo)。4學(xué)生自由交流，教師相機(jī)指導(dǎo)。從遠(yuǎn)處傳來(lái).悶雷滾動(dòng)。那聲音.顫抖起來(lái)。課件演示，比較句子，潮遠(yuǎn)，聲大而悶，潮近，聲巨而烈。指導(dǎo)朗讀過(guò)了一會(huì)兒.沸騰起來(lái)。模擬沸騰。人聲鼎沸。讀出沸騰感覺(jué)那條白線.橫貫江面。課件演示理解橫貫橫臥。指導(dǎo)朗讀浪潮越來(lái)越近.飛奔而來(lái)。課件演示，比較句子ABC。教師A句，小組讀B句，全班讀C句。自由讀、個(gè)別賽讀、齊讀小組賽讀。小組選一精彩片段，自己安排，開(kāi)展比賽5小結(jié)：這些語(yǔ)句寫得多精彩??！正如課文預(yù)習(xí)提示中所說(shuō)，作者把錢塘江大潮寫得宏偉壯觀，有聲有色，使人如臨其境。板書(shū)五理清寫作順序。課件演示1填空理解：1自己讀一讀，看看作者是怎樣把這些語(yǔ)

3、句連起來(lái)。2指名填空。課件演示：由遠(yuǎn)及近2師生分讀。是呀，作者由遠(yuǎn)及近地觀察，隨著位置的轉(zhuǎn)變和時(shí)間的推移來(lái)描寫潮聲潮水的變化。我們一起讀讀，體會(huì)一下。六指導(dǎo)背誦。1教師留下括號(hào)里的詞語(yǔ)，你能說(shuō)出剛剛那段話嗎？2練習(xí)背誦。自己準(zhǔn)備3會(huì)背的一起來(lái)。看著屏幕4小結(jié)：背得多有感情?。∥覀兎路鹫镜藉X塘江旁，和作者一起感受到潮水越來(lái)越近，聲音越來(lái)越響，浪頭越來(lái)越高，氣勢(shì)越來(lái)越大。錢塘江大潮真不愧被稱為天下奇觀！七積累語(yǔ)言。1咱們學(xué)習(xí)的這兩個(gè)自然段中，詞語(yǔ)非常豐富、生動(dòng)，你們想不想把它們積累下來(lái)？2開(kāi)展比賽。聽(tīng)教師說(shuō)詞語(yǔ)的意思，看誰(shuí)反響快，很快站起來(lái)說(shuō)哪個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)了這個(gè)意思3做讀書(shū)卡。4分組領(lǐng)讀。八運(yùn)用語(yǔ)言。1同學(xué)們懂得了詞語(yǔ)意思，不過(guò)，會(huì)不會(huì)用了呢？2選用其中的二三個(gè)詞造句鼓勵(lì)選用幾個(gè)好詞，說(shuō)一段話3學(xué)生交流九總結(jié)全文。今天，我們?nèi)缗R其境，欣賞了被稱為天下奇觀的錢塘江大潮，通過(guò)有感情的朗讀，理解了作者按順序，抓特點(diǎn)的