湘教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《外婆家的小屋》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、外婆家的小屋教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)知識(shí)與技能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，初步了解課文內(nèi)容。過(guò)程與方法從美入手，以讀解義。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握生字詞。難點(diǎn)：體會(huì)含義深刻的句子的意義。教法與學(xué)法教法：質(zhì)疑、引導(dǎo)、點(diǎn)撥。學(xué)法：讀議結(jié)合，合作探究。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、欣賞小屋，育情導(dǎo)學(xué)。1、同學(xué)們，這兒有幾幅畫，想讓同學(xué)欣賞一下，并說(shuō)說(shuō)是什么景色。2、討論：你喜歡小屋嗎？說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。3、這是外婆家的小屋，美麗而溫馨。4、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第7課外婆家的小屋二、聽(tīng)讀課文，感知課文內(nèi)容。1、播放配樂(lè)朗讀的課文錄音。2、聽(tīng)了朗讀，你們覺(jué)得外婆家的小屋神奇

2、嗎？3、你們最喜歡哪幾個(gè)自然段？三、品讀課文，感受神奇。1. 品讀第2自然段。（1）自由讀，能不能帶著喜歡的感情多讀幾遍？（2）指名多人次地朗讀第2自然段。（3）引導(dǎo)學(xué)生用審美的情趣體會(huì)感悟。（4）指名交流，并談出自己的見(jiàn)解。（5）來(lái)到春天的小院落里，你看到了什么？想到了什么？2. 品讀第3自然段。（1）引導(dǎo)學(xué)生朗讀，夏天來(lái)了，作者首先看到了什么？（2）指名朗讀后，回答課后問(wèn)題。（3）聯(lián)系生活，豐富想象：你能聯(lián)系家鄉(xiāng)秋天的一處景物，像書上所說(shuō)的那樣有趣嗎？四、學(xué)寫生字和詞語(yǔ)，教師當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)。第二課時(shí)知識(shí)與技能指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。過(guò)程與方法從美入手，以讀解義。情感態(tài)度與價(jià)值觀激

3、發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文意思。難點(diǎn)：體會(huì)含義深刻的句子的意義。教法與學(xué)法教法：質(zhì)疑、引導(dǎo)、點(diǎn)撥。學(xué)法：讀議結(jié)合，合作探究。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)回顧1、聽(tīng)寫，檢查生字詞的掌握情況。2、用多種方法激勵(lì)學(xué)生背誦自己喜歡的語(yǔ)段。二、自讀課文，感知內(nèi)容。1、外婆家的小屋在春天變成了花園；夏天，翠竹園是我們的天堂。下面請(qǐng)同學(xué)讀讀第4、5自然段，看看秋天和冬天的小屋還有什么？2、學(xué)生自讀，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀通課文。3、采用指名讀，比賽讀等方式激發(fā)學(xué)生朗讀，豐富想象。三、交流感悟，豐富想象1、默讀第4、5自然段，邊讀邊想，這兩段分別寫了什么？2、學(xué)生分季節(jié)讀句子，師生評(píng)議。3、把自己最喜歡的句子背誦下來(lái)，評(píng)出小背誦家。四、