永豐學校“國培計劃”培訓實施方案

1、永豐學校2015“國培計劃”培訓實施方案及措施 根據(jù)2015年“國培計劃”關(guān)于洪湖市中小學教師信息技術(shù)應用提高工程實施方案中要求，結(jié)合本校實際情況確保本次培訓中培訓組織有序，學習順利，高效完成任務，以便以后更好的組織管理，現(xiàn)制訂我校本活動方案。一、 指導思想遵循在教育部、財政部統(tǒng)籌規(guī)劃和指導下，按照“國培計劃”總體要求，以示范引領、促進改革為宗旨，本著“突出骨干、促進均衡”的原則，培訓一批在推進素質(zhì)教育和教師培訓方面發(fā)揮骨干示范作用的“種子”教師；同時，完善教師培訓體系，構(gòu)建“大培訓”格局，推進教師職前培養(yǎng)與職后培訓“一體化”建設，促進教師教育改革。通過項目實施，進一步加強我校教師隊伍建設，提

2、高教師整體素質(zhì)，促進教育公平和義務教育均衡發(fā)展。二、培訓目標 1、提高我校領導及教師對“國培計劃”培訓項目的認識，了解掌握“國培計劃”遠程培訓平臺的操作方法和管理方法。 2、提高教師終身學習的意識，加強職業(yè)學習和崗位培訓的能力和水平，了解掌握最新的遠程培訓模式，為長期研修做好準備。 3、提高教師的教育理論素養(yǎng)，不斷更新教育觀念，提升信息技術(shù)應用能力的專業(yè)技術(shù)水平和教育教學研究能力，為全面提高教育教學質(zhì)量，發(fā)展素質(zhì)教育打好基礎。 三、組建培訓領導小組，明確主要任務學校領導小組：組 長：湯祥副組長：陳明亮 劉生平（技術(shù)指導）陳章新（后勤保障）成員：學校各學科坊主 鄧兆福（語文組） 章家才（數(shù)學組）

3、 王佳（英語組）李天富（理綜組） 劉啟良（文綜組）何蓉（音體美組）主要任務：組織本組參加教師遠程培訓項目，經(jīng)過學習，提高自身信息技術(shù)應用能力同時，進行線下活動。四、具體要求 1、從思想上要高度重視遠程培訓工作，把培訓時間安排好，學校盡最大努力提供一切方便條件。 2、學?！皣唷鳖I導小組要定期向教師了解任務完成情況，提醒教師按時完成學習任務和作業(yè)，和同坊成員一起互相交流。3、副組長要認真組織實施好本次培訓工作，對培訓工作及時跟蹤、檢查、指導，及時上傳學學習簡報，并做好后勤保障工作。4、無網(wǎng)絡教師要積極利用校內(nèi)時間，克服一切困難，想盡一切辦法學滿學時，按培訓平臺和專家要求保質(zhì)保量完成學習任務。5、

4、在培訓學習過程中，發(fā)現(xiàn)不認真學習的教師，學校要進行通報批評，并責令其按時整改與完善。6、無故不參加學習或?qū)W習不合格的教師在評職晉級、評聘等方面出現(xiàn)問題后果自負。 7、教師全員遠程培訓成績，作為考核教師的重要依據(jù)。三、具體工作安排第一階段：1、登錄本省國培計劃項目首頁，使用學習卡上網(wǎng)注冊、網(wǎng)上選課。2、了解課程簡介和學習要求，學習每門課程內(nèi)容。3、可選擇性提交1篇研修日志和個人研修計劃。4、在班級論壇里參加對課程學習及日常教學活動的交流研討。5、課程學習必須滿120分鐘。第二階段：1、繼續(xù)學習每門課程內(nèi)容。2、提交第一次作業(yè)。3、進入本省“項目論壇”，參與由專家、輔導教師、學員集體參加的交流研討

5、活動。4、在班級論壇里參加對課程學習及日常教學活動的交流研討。5、課程學習必須滿120分鐘。6、提交一篇教學設計與反思，發(fā)布在平臺中和學員交流共享。第三階段 ：1、繼續(xù)學習每門課程內(nèi)容。2、提交第一次作業(yè)。3、進入本省“項目論壇”，參與由專家、輔導教師、學員集體參加的交流研討活動。4、在班級論壇里參加對課程學習及日常教學活動的交流研討。5、課程學習必須滿120分鐘。6、提交一篇教學設計與反思，發(fā)布在平臺中和學員交流共享。第四階段 ： 1、繼續(xù)學習每門課程內(nèi)容。2、提交第一次作業(yè)。3、進入本省“項目論壇”，參與由專家、輔導教師、學員集體參加的交流研討活動。4、在班級論壇里參加對課程學習及日常教學

6、活動的交流研討。5、課程學習必須滿120分鐘。6、提交一篇教學設計與反思，發(fā)布在平臺中和學員交流共享。第五階段：1、繼續(xù)學習每門課程內(nèi)容。2、提交第一次作業(yè)。3、進入本省“項目論壇”，參與由專家、輔導教師、學員集體參加的交流研討活動。4、在班級論壇里參加對課程學習及日常教學活動的交流研討。5、課程學習必須滿120分鐘。6、提交一篇教學設計與反思，發(fā)布在平臺中和學員交流共享。第六階段：1、繼續(xù)學習每門課程內(nèi)容。2、提交第一次作業(yè)。3、進入本省“項目論壇”，參與由專家、輔導教師、學員集體參加的交流研討活動。4、在班級論壇里參加對課程學習及日常教學活動的交流研討。5、課程學習必須滿120分鐘。6、提交一篇教學設計與反思，發(fā)布在平臺中和學員交流共享。7、個人總結(jié)8、上交個人設計的教案、課件及反思到教科室。四、 具體時間安排培訓網(wǎng)絡研修，集中在線學習12周，10月21日開始，每二周一個階段，共六個階段。為保證學習的高效性