2021年信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文合集10篇

1、2021 年信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文合集10篇信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇 1懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講 臺。一個學(xué)期已過去 , 新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂， 我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上， 傾注于每一個學(xué)生身上。 一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束， 收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié), 為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。思想認識在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己， 熱愛黨的教育事業(yè)， 全面貫徹黨的教育方針， 以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。 積極參加學(xué)校組織的各項

2、政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努 力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作， 勤學(xué)苦練， 使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。教學(xué)工作在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造， 所以沒有安排機房， 這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力， 所以教和學(xué)都有了一定的困難， 但是為了上好這門課， 也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 我作了充分的準(zhǔn)備， 每堂課上之前我都查找各種資料和圖片， 或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，

3、盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍， 樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像計算機的發(fā)展史， dos 基本命令等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識， 也收到了很好的效果， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作頁，還輔 導(dǎo)學(xué)生用 word 制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛， 通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。學(xué)校工作我嚴(yán)格要求自己， 工作實干， 并

4、能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師， 這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)， 積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努 力?？记诜矫嫖以谧龊酶黜椊逃虒W(xué)工作的同時， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。 處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)， 一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中， 我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù) 水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的

5、教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點， 改正缺點， 開拓前進， 為美好的明天奉獻自己的力量。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇 2一年來， 我校在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展， 提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平及提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)， 加強遠程教育運用為目標(biāo)任務(wù)， 開展了一系列的活動，并取得了顯著的成效。一、學(xué)生信息技術(shù)課由于學(xué)生原有信息技術(shù)潛力有必須差異， 班容量較大， 及學(xué)校的現(xiàn)有條件，使上信息技術(shù)課的難度加大。

6、在這樣的狀況下，我校信息教師用心努力，認真?zhèn)湔n、科研，想辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把情感、態(tài)度、價值觀和課程有機融合，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的落實上做了一些嘗試。在信息技術(shù)課的 教育教學(xué)中，明顯感覺到學(xué)生對知識掌握的“死”和“呆”，不能做到學(xué)以致用，不能做到用心主動地學(xué) 習(xí)和思考，學(xué)生“等”“靠”“要”的思想極為嚴(yán)重，應(yīng)對這樣 的現(xiàn)狀，我們透過使用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法， 情境教學(xué)法等組織教學(xué)， 取得了必須的成果。 透過努力， 我校學(xué)生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。我校還開設(shè)了信息技術(shù)課外興趣活動小組，豐富了學(xué)生校園文化生活以促進學(xué)生生動、主動地學(xué)習(xí)為主攻方向， 強調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓

7、勵學(xué)生的個性發(fā)展，促使每個學(xué)生都得到發(fā)展，因 此本學(xué)期開展了以下活動：1、為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，我們信息技術(shù)教研組組織并成立了“信息技術(shù)課外興趣活動小組”，從中使學(xué)生開拓了眼界，增長了知識，學(xué)會了本領(lǐng)，同時培養(yǎng)了學(xué)生對信息技 術(shù)知識和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息， 處理信息的潛力。學(xué)生們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。2、為了方便全校學(xué)生利用下午第三節(jié)活動課時間，學(xué)生上查閱資料，瀏覽信息，上學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生帶給免費服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生上學(xué)習(xí)，搜索學(xué)習(xí)資料等。二、用心開展科研活動1。做好新理念下教學(xué)實踐與反思。本學(xué)期一方面教師認真總結(jié)前一輪新教材使用的狀況，另一方面透過教研活動，

8、 采用小組討論、 展示交流等形式共同分析新理念、新課標(biāo)下的教學(xué)設(shè)計以及典型問題的解決方案。每次參加教研活動和聽課后，都力爭寫下個人反思，總結(jié)經(jīng)驗與問題，促進下一步工作的有效開展。2、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，用心 探索與本課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫忙教師構(gòu)成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、 由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、 由理解學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、 由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體、絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評價觀 （關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗、三維度的有機結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間、立足于人而不是物化的知識等）貫穿于對老師的課堂教學(xué)評

9、價中，引導(dǎo)老師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法。3、信息技術(shù)與課程整合課題的研究，我們深信： 絡(luò)應(yīng)用與課程整合能從根本上提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)階段中， 我們充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施、 絡(luò)教學(xué)資源， 協(xié)助其他學(xué)科教師進行課題的研究。本學(xué)期透過遠程教育應(yīng)用編寫手冊， 開展了展示課件及示范課的教研討論活動， 為教師的交流與發(fā)展創(chuàng)造了空間。并加強遠程教育與學(xué)科整合的應(yīng)用，教師對教材的分析、 教學(xué)的深化更深一層。我們還開展了同一課題兩節(jié)研究課，為教師們對技術(shù)素養(yǎng)與信息素養(yǎng)培養(yǎng)帶給了深入地思索。三、現(xiàn)代遠程教育資源的使用20 年 10 月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校被確定

10、為農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目學(xué)校，為我校的教育教學(xué)發(fā)展又帶給了新的途徑。投入使用三年來，我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，又 投入經(jīng)費，將學(xué)校的計算機連入互聯(lián)，連通局域，同時還把遠程 教育與多媒體教學(xué)設(shè)施進行整合，從而到達資源互補。目前，接 收設(shè)備工作狀況良好， 能夠在每周 5 天的接收時間里， 接收到示范課、同步課堂、信息技術(shù)課等。這些課程的播放為教師備課帶給了參考， 為課堂教學(xué)帶給了示范， 充分顯示了遠程教育技術(shù)的優(yōu)勢。四、全校計算機設(shè)備的維修維護工作學(xué)校現(xiàn)有計算機 23 臺，包括學(xué)生機房、 遠程教育接收室等， 因?qū)W生機房設(shè)備購置較早，配置不是很合理， 加之使用者水平所限，出現(xiàn)的問題狀況較多，但我

11、們?nèi)钥朔N種困難，保證了計算機設(shè)備的正常工作。五、教師信息技術(shù)培訓(xùn)對教師進行了光盤播放教室的使用、 遠程理解室理解資源的培訓(xùn)、課件制作的培訓(xùn)、校園使用等相關(guān)技能的培訓(xùn)，編制電腦 使用注意事項， 全面提高了我校教師的信息素養(yǎng)，使教師能夠順利地使用遠程教育設(shè)備進行教育教學(xué)工作。但到目前， 我校還有部分教師對培訓(xùn)的認識沒有到位，對培訓(xùn)重視不夠， 不能用心主動地參加培訓(xùn)， 這也是我們在培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。除以上工作外， 還完成了各級各部門領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時任務(wù)。我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學(xué)習(xí)、充電的資料更多，轉(zhuǎn)眼，忙碌的一個學(xué)期又過去了，新的學(xué)年也即將開始，我們也思考很多，現(xiàn)代社會，知

12、識更新速度加快，所以要終身學(xué)習(xí)，而信息技術(shù)的更新速度更快，我們需要天天學(xué)習(xí)，應(yīng)對新的設(shè)施、新的設(shè)備，我們能順利地駕馭嗎，能使之最大限度地發(fā)揮作用嗎，我們的思想、我們的觀念能跟上時代的腳步嗎？總結(jié)過去，展望未來，路漫漫，吾將上下而求索。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇 3信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校計劃的安排下，結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。 學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出切實可 行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，對 具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認真的教學(xué)分析，思考

13、在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，收到較好的效果。2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下， 我們從光盤上或到上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。 學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平， 而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。3、在教學(xué)之余， 我還注重培養(yǎng)學(xué)生其它方面的知識和能力， 比如有的學(xué)生學(xué)會微信聊天， 有的學(xué)生學(xué)會了閱讀電子

14、圖書， 用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)的成敗取決于教師， 教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。認真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。三、配合學(xué)校工作，做好電教工作和機房管理工作本學(xué)期，為了校內(nèi)教研課及公開課，我利用課余時間，為授 課教師做課件， 促進了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。 在做好教學(xué)工作的同時， 我利用閑暇時間學(xué)習(xí)新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時，維護好機房設(shè)備，保證暢通。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科， 展望

15、學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的 教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點， 改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇 4一、深入學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平作為信息技術(shù)教師， 只有不斷地更新自己的知識， 不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕 松地、完整地講授給學(xué)生， 才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端， 跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種理論知識，認真、主動地向其它有經(jīng)驗 的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材，在備課上下功夫，查 閱大量的書籍。 特別是

16、三年級沒有教材， 我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和心理征， 自編了， 集知識性、 趣味性、 創(chuàng)新性、 實用性的教材，使學(xué)生變得樂學(xué)、好學(xué)。二、努力探索，加強教學(xué)方法的改革利用絡(luò)， 開展多媒體輔助教學(xué)， 充分發(fā)揮計算機在學(xué)科教學(xué)中的作用。通過絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬 學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比如：在微機室里，我可以用操作電 腦，展示教學(xué)課件；播放vcd、dvd、錄像等格式的教學(xué)片，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；變抽象為形象，幫助學(xué)生理 解學(xué)習(xí)中的難點；變靜為動，突破教學(xué)重難點；巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué) 生在樂中學(xué)、樂中練。并適當(dāng)采用學(xué)生競賽的方法，采用邊學(xué)邊 用的方法，增強學(xué)生的自信心，保持和

17、促進學(xué)生的積極性，使課堂變得更加生動有趣， 進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，提高了課堂教學(xué)效率。三、師生合作，營造良好的教學(xué)氛圍本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準(zhǔn)備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。加強機房紀(jì)律和機器 使用道德方面的教育，與學(xué)生共同安裝“綠壩護航”軟件，安裝 時要跳過還原卡的保護， 才能一步步的的安裝， 讓學(xué)生體會到維護維護維修計算機的堅辛苦， 激發(fā)學(xué)生愛機護機的意識， 并強化絡(luò)安全意識， 使學(xué)生在機房上課時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。在上機練習(xí)中， 有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作， 引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)互助精神，

18、使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的交流，促進。走進差生的心靈，給他們鼓勵，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強學(xué)生的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，對他們的學(xué)習(xí)不時的進行激勵性的評價。四、共同努力，齊創(chuàng)學(xué)校的和諧教育這學(xué)期是一個緊張而忙碌的一學(xué)期， 全校的師生都因忙碌而快樂著，開學(xué)伊始，學(xué)校組組織了的各教研組“名師送課”活動 和“人人上一堂優(yōu)質(zhì)課的”活動，接著進行了全校的教學(xué)能手參 評活動，在這些講課活動中，老師們的課件，有80%的課件都是我?guī)椭笇?dǎo)制作的， 做課件可是費腦費時的事情， 雖然忙碌辛苦，但我卻以為而高興， 在幫助別人的同時， 我制作課件的水平和知識面也不斷的提高。有人說“信

19、息技術(shù)老師是學(xué)校里的一塊磚， 那里需要那里搬”。其實，每個教師都是學(xué)校的一塊磚，都為學(xué) 校的建設(shè)“添磚加瓦” 。在舉行學(xué)生才藝大賽和慶六一的活動中， 所有的人都忙碌著， 我主要負責(zé)計算機的才藝大賽， 不但要負責(zé)出參賽的試題，還要負責(zé)組織召集學(xué)生比賽，最后還合計成績， 這項工作繁瑣而復(fù)雜， 可看到學(xué)生取得成績后的喜悅， 自己的疲憊也隨之消失了。 在上好課的同時， 我也積極投入到慶六一的準(zhǔn)備工作中， 特別是在演出那天， 我們化妝組的是最早來到學(xué)校幫助學(xué)生化妝的，我們的認真仔細確保演出質(zhì)量。五、輔導(dǎo)競賽方面開學(xué)初，我積極組織學(xué)生參加一年一度的中小學(xué)生電腦作品大賽，我總結(jié)以往參賽的經(jīng)驗，積極幫助指導(dǎo)設(shè)

20、計修改作品，在時間緊迫的情況，從100 多名參賽的學(xué)生作品中，優(yōu)中選優(yōu)，選出 15 件作品參賽，這些學(xué)生均取得了優(yōu)異的成績，特別是三年級的劉洋洋同學(xué)奪得了濟寧市比賽繪畫組的第一名，其作品又被推薦到省里參賽。今年參賽的作品，在構(gòu)思創(chuàng)意，制作技術(shù)上， 超乎評委老師的想像， 我這些優(yōu)秀的作品都收集學(xué)校機房的服務(wù)器上，并上傳到校園上，讓全校師生和家長、社會各界共享，受 到了他們的一致好評。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇 5在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下， 在學(xué)校教研室的領(lǐng)導(dǎo)下， 我們信息技術(shù)組的教師立足實際 , 搞好教學(xué)，并且不斷更新知識，提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本情

21、況:本學(xué)期，高二年級每周每班開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課，在教學(xué)上， 以信息技術(shù)會考為主體， 以多媒體技術(shù)為主線， 圍繞學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活需求，強調(diào)在信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)上信息素養(yǎng)的提升，強調(diào)信息技術(shù)與社會實踐的相互作用，讓學(xué)生在親身體驗中培養(yǎng)信息素養(yǎng) ; 在內(nèi)容選擇注重技術(shù)與人文、生活相結(jié)合，讓學(xué)生了解信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學(xué)習(xí)的影響， 體驗信息技術(shù)所蘊含的文化內(nèi)涵， 增強自覺遵守與信息活動相關(guān)的法律法規(guī)的意識， 形成與信息化社會相適應(yīng)的價值觀與社會責(zé)任感; 在學(xué)生活動主題的設(shè)計具有一定的自主性與彈性，使不同層次、不同類型的學(xué)生都能找到合適的主題，都有所發(fā)展; 重視學(xué)生活動的指引，通

22、過“活動目的”、“活動任務(wù)”、“活動過程”、“活動結(jié)果”、“活動評價”等欄目，引導(dǎo)活動的流程，提高活動效率與效果。二、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)學(xué)科校安排的課時比較少( 一周每班二節(jié) ) 這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課 ; 對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、 寫好教案外， 我還要查閱各種資料， 能上因特時還上尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件，取長補短，把它們和我所從事的工作結(jié)合起 來，為我所用。三、這學(xué)期取得的成績和存在的問題本學(xué)期， 經(jīng)過信息技術(shù)課教師和學(xué)生的共同努力，順利完成教學(xué)任務(wù)， 同時保障了我校

23、的絡(luò)， 辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運行，進而保障了學(xué)校的各項工作正常開展。1、立足實際，搞好教學(xué)。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為我們屬于農(nóng)村完全中學(xué)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機 的方法， 怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學(xué)”的模式，并 加強個別輔導(dǎo)，實現(xiàn)同學(xué)間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教 學(xué)中難以攻克的難題 ; 并開設(shè)電腦興趣班，主要針對的對象是電腦水平差的學(xué)生， 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)， 他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了。2、會考培優(yōu)補差第一種是培優(yōu)方法根據(jù)

24、考試成績和平時表現(xiàn)從每個班中挑 選沖 A 優(yōu)秀的 20 人兩個班并成一個班級。在會考前的兩個月時間安排每天中午的時間開放機房讓這部分學(xué)生一周有一次課外 上機操作的機會加強操作題的練習(xí)提高學(xué)生答題準(zhǔn)確度和操作 速度。老師首先要提供相應(yīng)的能閱卷的練習(xí)系統(tǒng)如平湖中學(xué)吳海忠老師開發(fā)的信息技術(shù)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)再對學(xué)生進行個別指導(dǎo)或?qū)W生出現(xiàn)錯誤較多的考點時進行統(tǒng)一講解分析。第二種是補差方法根據(jù)學(xué)生會考模擬考試成績以及平時練習(xí)的情況，從每個班挑選最差的 13 人在考前的一個月每周安排一次進行集體補差補差的內(nèi)容以操作題為主加上一些常見的選擇題考點教師采用講練結(jié)合的方式這樣能消除會考可能通不過的學(xué)生。3、加強學(xué)習(xí)新

25、課程標(biāo)準(zhǔn), 提高業(yè)務(wù)水平科組內(nèi) 3 位教師平時注重自己的文化， 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 新課標(biāo)實施之后 , 要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探索適合新課標(biāo)的， 富有創(chuàng)新意識的課堂教學(xué)新模式。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯?但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題. 首先是設(shè)備不足，我校有 19 個班開設(shè)信息技術(shù)課，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機動課時，很難保證學(xué)生有足夠的上機練習(xí)時間，也沒 有空余時間開展學(xué)生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)， 培養(yǎng)尖子學(xué)生，其次是信息技術(shù)教師大部分時間花費在學(xué)校的絡(luò)和設(shè)備管理中，幾乎沒有參加觀摩， 學(xué)習(xí)機會， 以至自身信息，

26、素質(zhì)難提高， 無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索欲望，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是只能憑著經(jīng)驗進行教學(xué). 但相信經(jīng)過我們的共同努力， 這些問題很快都能得到解決。 希望信息技術(shù)教育的明天會更好 !信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇 6回顧這一學(xué)期， 本人能夠努力工作， 從各方面嚴(yán)格要求自己， 認真學(xué)習(xí)， 從多方面進行計算機教學(xué)和管理工作。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有 計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，有辛勤 的耕耘，有收獲的喜悅。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對 本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢 驗教訓(xùn)，繼往開來，

27、以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。一、思想認識。在這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)， 全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上 和工作上在同事、 學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動，一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合 領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個合格的人民教師。二、教學(xué)方面1、備課方面開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課， 寫好教案。平時做到周前備課。 備課時認真鉆研教材， 學(xué)習(xí)

28、好中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要和中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點和難點。不但備學(xué)生而且備教材備教法， 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際， 設(shè)計課的類型， 擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備， 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)， 寫好教學(xué)后記， 并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。2、上課方面為上好每一節(jié)課，我上查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。 為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件， 準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件， 搜集制作各知識點優(yōu)秀案

29、例展示給學(xué)生。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備， 不打無準(zhǔn)備之仗， 尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成， 每節(jié)都要認真做好上機備課， 檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課， 做到演示到位， 力求抓住重點， 突破難點， 精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一反三的能力， 注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在每臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。三、學(xué)習(xí)生活積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論

30、作指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。另外，利用業(yè)余時間認真絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 篇 7本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排我擔(dān)任了七年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學(xué)任務(wù)， 以學(xué)生利益為出發(fā)點， 讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得， 掌握了一定的計算機操作技巧。 現(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：1. 深究教材內(nèi)容當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)安排， 拿到教材后， 我就認真研究本教材內(nèi)容，恨不得一口氣給研究完，本書以培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀、動 手實踐、技術(shù)應(yīng)用能力為目的，以問題為重心，通過具體的任務(wù) 展開解決問題的策略。教材力求做到：讓學(xué)生有內(nèi)容

31、讀，有實踐 做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)知識、技術(shù)應(yīng)用感興趣或?qū)W到一 種基本操作技能；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范，它 更注重的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、 動手操作能力的提高， 本書安排了四個教學(xué)單元和一個選學(xué)單元， 分別有生活在信息時代、 制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分。在研究完整本書以后，認真探究書中的著重點、難點。以方便在今后的教學(xué)中加以重視。2. 做好調(diào)查工作由于所授課的年級是剛剛跨入初中校的七年級，因此， 對于學(xué)生對電腦的掌握程度還一無所知， 要更好的開展教學(xué)工作認真做好調(diào)查是很有必要的，在第一節(jié)課，我就做了一份問卷調(diào)查，摸清學(xué)生的底細，也從中了解到如今小

32、學(xué)信息教育還參差不齊，有的學(xué)校很重視學(xué)生的電腦教育， 在常規(guī)教學(xué)工作都做了電腦教學(xué)的安排， 且有專職的電腦教師， 更有甚者已多次獲得各類電腦比賽獎項。 而有的學(xué)校卻對電腦教育不聞不問， 沒有安排教學(xué)工作，針對此種情況， 如何做好參差不齊學(xué)生的教學(xué)將是今后教學(xué)工作的一項艱巨任務(wù)。3. 課堂教學(xué)不馬虎由于初中學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對 象，學(xué)校給安排的課時也很有限，一周只安排兩節(jié)課，因此要讓 學(xué)生很好掌握電腦知識，必須注重45 分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課， 課前認真鉆研教材， 搜尋與該課題課外知識，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生 的興趣度， 采用

33、多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參與熱勁，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 同時對參差不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵學(xué)生多問。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā) 他們學(xué)習(xí)新知識的熱情和樂于主助人的品德。帶動學(xué)困生共同進步。4. 關(guān)注學(xué)生的動手實踐根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點， 在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手能力， 在教學(xué)中對此我十分重視， 在講完每個案例留一定時間給學(xué)生自主操作， 老師在巡視的過程中給予指導(dǎo)， 有時也可將某一學(xué)生作品做展示， 加以評講。 同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動手實踐能力。5. 做好期末考查工作期末了， 為了檢查一學(xué)期來學(xué)生對知識的掌握情

34、況，我認真出了一份考卷，并對學(xué)生進測評，并做認真的評改，評卷的結(jié)果還算讓人滿意， 大部分學(xué)生都能掌握了本學(xué)期所學(xué)的知識，當(dāng)然也存在個別學(xué)生不重視，成績不夠理想，針對這些學(xué)生，我想在下學(xué)期初安排一次補考， 這樣也能引起這部分學(xué)生的重視。與此同時，對于試卷所出現(xiàn)的同類問題有必要在下學(xué)期做認真評講。總而言之， 本學(xué)期過地很充實， 盡職盡責(zé)地完成學(xué)校賦予的教學(xué)任務(wù)，也意識的一點，認真充實的過好每一天，每一年才不 會在即將老去的時候而悔恨曾經(jīng)的虛度年華。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇 8又一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，忙碌而又充實。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師立足實 際、搞好教學(xué)，并且

35、不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極參加縣研訓(xùn)中心、 縣技裝辦舉辦的各類研訓(xùn)和比賽活動，并取得了一定的成績 !現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下： 一. 教研組概況：我組有一位專職信息技術(shù)教師，擔(dān)任著中心校三到六年級，聯(lián)誼三到五年級， 15 個班級每周一節(jié)信息技術(shù)課教學(xué)工作，2 個微機房以及全校電腦的維護工作。二、立足教學(xué)、搞好教研組工作。根據(jù)縣研訓(xùn)中心和教導(dǎo)處的要求， 我們信息教研組在期初制定了教研組工作計劃， 并且按照計劃開展工作。 我組信息技術(shù)教師很年輕， 對工作的熱情都很高， 平時上課前能認真鉆研教材并運用各種先進的教學(xué)理念和手段，上好每一堂課。三、加強學(xué)習(xí)，促進專業(yè)發(fā)展。在本學(xué)期中， 我組教

36、師積極參加各類校級或區(qū)級、市級教科研和競賽活動， 提升自身的專業(yè)素質(zhì)， 同時珍惜每一次外出聽課的機會， 不放棄向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)的機會。我組潘婷婷老師撰寫的教育案例 diy 包包獲區(qū)一等獎，市三等獎; 論文注重學(xué)科整合，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力獲區(qū)二等獎，參與得省現(xiàn)代教育技 術(shù)研究“十二 . 五”規(guī)劃課題小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的實踐研究 已結(jié)題， 研究成果被評為省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究優(yōu)秀研究成果一等獎 ;10 月 11 日為便于老師們使用今年剛配備得班級教室多媒體，制作了使用小標(biāo)簽，并進行了講解;11月 22 日結(jié)合學(xué)科省級大課題小學(xué)信息技術(shù)與多學(xué)科有效整合學(xué)習(xí)的實踐研究的區(qū)學(xué)科研訓(xùn)活動在我校

37、成功開展;1 月份為豐富學(xué)生的課外生活，對四、五、六年級學(xué)生進行了“我是鍵盤小能手”打字比賽。此外，上學(xué)期5 月份組織學(xué)校四到六年級學(xué)生積極參加市教育局舉辦的中小學(xué)生安全知識上競賽活動，這學(xué)期結(jié)果揭曉獲得市級學(xué)校組織獎，47 位同學(xué)獲得市級一等獎，38 位同學(xué)獲得市級二等獎， 18 位同學(xué)獲得市級三等獎的成績!在 20 南京市中小學(xué)電腦制作活動中，潘老師指導(dǎo)得諸雨彤同學(xué)的電子板報水果，回憶在市獲二等獎。四. 抓好學(xué)科常規(guī)工作，及時對學(xué)生進行模塊考核。著眼于學(xué)生的終生發(fā)展， 這學(xué)期全組教科研以 “提高學(xué)生信息技術(shù)操作水平” 作為中心， 在學(xué)期末我們對三到六年級的學(xué)生都有考核， 三到四年級的學(xué)生在

38、每個模塊學(xué)完，將對其進行模塊考核! 由教師登錄學(xué)科出題，學(xué)生上機操作，保存作品，考核結(jié)束后， 教師再次登錄學(xué)科對每個學(xué)生每個模塊作品進行打分，并在學(xué)期結(jié)束時把學(xué)生考核的作品按照年級、班級、模塊取名打包上傳到 學(xué)校目錄下。五、做好各系統(tǒng)的信息的更新。資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)： 期初， 因人員變動造成專有教室管理員的變化，對各專有教室管理人員信息維護 ; 日常及時登錄該系統(tǒng)，進行微機房使用記錄的登記 !學(xué)校：期初，因人員變動造成學(xué)校教研組長及班主任的變化， 對 10 個教研組長和 18 個班級的班主任帳號進行維護 ! 日常教研組及時發(fā)布通知、 新聞等等內(nèi)容， 使學(xué)科的信息在學(xué)校上得到及時更新。這學(xué)期

39、因?qū)W校發(fā)展需要對首頁內(nèi)容如：首頁上的flash 動畫及學(xué)校每月工作簡報版塊的添加!根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和 研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持， 就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師 會更加努力， 力爭在平凡的工作中體現(xiàn)人身價值，力爭使我們的教研組做得更好。附：我組每月所做主要工作： 九月：1、對微機房進行維護，確保信息技術(shù)課的正常開展!2、制定期初教學(xué)計劃 !3、參加在瑞金北村小學(xué)舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動( 主題：基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(1)(9

40、月22 日)4、參加在江寧區(qū)科學(xué)園小學(xué)舉辦得小學(xué)信息技術(shù)區(qū)縣連片活動!(20 .9.27)十月：1、參加在南師附小舉辦得全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動( 主題：基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)課堂教育教學(xué)(2)(10月 18日)2、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的“教育信息化工作進展地理信息系統(tǒng)填報工作”視頻會議，完成數(shù)據(jù)填報!(10 月 28 日)十一月：1、 期中考試前后，對學(xué)生進行期中考核。2、 參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的區(qū)音視頻制作及應(yīng)用培訓(xùn)。(11月 4 日)3、 結(jié)合學(xué)科省級大課題在我校開展區(qū)級主題研訓(xùn)活動。(11月 22 日)4、 參加在天正小學(xué)開展得基于問題導(dǎo)向的Scratch課堂教學(xué)暨市級學(xué)科帶頭人展示

41、活動。(11 月 29 日)十二月：1、12 月初組織學(xué)生參加省第十三屆中小學(xué)生健康教育知識競賽活動。2、參加在南湖第一小學(xué)舉辦得信息技術(shù)教學(xué)評價專題研討市骨干教師研修班活動!(12 月 13 日)3、參加區(qū)研訓(xùn)中心舉辦的中小學(xué)電腦制作活動指導(dǎo)教師培訓(xùn)(12 月 27 日)一月：1、開展校四、五、六年級“我是鍵盤小能手”打字比賽!2、期末復(fù)習(xí)之前，對學(xué)生進行期末考核及上傳學(xué)生作品。3、組織學(xué)生參加 20 年南京市中小學(xué)電腦制作活動 !4、做好學(xué)期總結(jié)工作，撰寫學(xué)期工作總結(jié)!信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇 9一、工作本學(xué)期擔(dān)任二、共十個班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，認真 備課、上課、廣泛涉獵各種知識，形成

42、比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán) 格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高 自己的教學(xué)平和覺悟， 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建教學(xué)專用曾經(jīng)化，提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計，并及時上傳總結(jié)及課后。二、工作我嚴(yán)格要求自己，工作實干， 并能完成學(xué)校的各項任務(wù)。 擔(dān)任學(xué)校的農(nóng)遠員以來，工作兢兢業(yè)業(yè)， 做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠設(shè)備的使用與維護，為全校的教學(xué)服務(wù)，。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué) 生機房電腦及其它設(shè)備的維護； 全校多媒體設(shè)備及教師本電腦的日常維護； 協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報； 學(xué)校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作； 并完成了學(xué)校安排的

43、所有任務(wù)。三、考勤方面 我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，做到了不遲到， 不早退。準(zhǔn)時參加學(xué)校各項、校本。四、教學(xué)成績 組建了學(xué)校機器人興趣小組，并在宣城市首屆機器人大賽中獲得機器人滅火團體一等獎，個人第一名、第四名及第六名；小學(xué)機器人個人第四名。并 代表宣城市參加了省“訊飛杯”第十屆機器人大賽。五、教研成績 1 、獲得了宣城市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎。 2 、教學(xué)設(shè)計小海龜變魔術(shù)獲得宣城市20年中小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課例評選一等獎。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。 在課程改革推進的今天， 對教師的素質(zhì)要求更高，在

44、今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真和研究好 教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、的支持，創(chuàng)造性地搞 好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán) 格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇 10信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù)，已經(jīng)被越來越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來社會，掌握信息技術(shù)是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。以下就是我在一年來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點感受、體會和總結(jié)。一、立足實際、搞好教學(xué)。1、揭開神秘的面紗。對學(xué)生來說， 信息技術(shù)課是一個陌生學(xué)科， 大多學(xué)生有很大的神秘感。首先我們注意幫助學(xué)生揭開“

45、信息技術(shù)”這個神秘的 面紗， 讓學(xué)生沿著正確的軌道去汲取新鮮的知識。這樣我們從開始的教學(xué)中首先把信息技術(shù)從“原始先進”的發(fā)展過程給學(xué)生講清，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)不是才有的， 而是早就存在的，只是沒有明確提出。 從理解簡單落后的信息技術(shù)， 上升到了解當(dāng)今最先進的信息技術(shù)。 這樣學(xué)生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認識。 攻破了這一難題， 順理成章地過渡到了處理信息的手段或者工具。 我們也是從處理信息的原始工具講起，逐漸講到當(dāng)今處理信息的最先進的工具計算機。提到計算機，學(xué)生就不那么陌生， 引導(dǎo)他們回答在哪些地方見到過計算機，這樣便引出計算機的廣泛地應(yīng)用。 由此介紹計算機的發(fā)展過程， 從原始

46、的計算機的構(gòu)造及功能講到當(dāng)今最先進的計算機的構(gòu)造及性能，讓學(xué)生清楚的知道計算機的基本結(jié)構(gòu)的演變和性能的提高，了解計算機這個高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度，繼而從心里佩服這個先進的產(chǎn)物，逐漸開啟好奇之門。有了這些基礎(chǔ)，接下來的工作就很容易做了， 講述計算機中的信息是怎樣表示的；計算機是怎樣處理信息的； 信息技術(shù)中的幾個熱點問題及計算機的安全問題等等。2、介紹計算機的基本知識和操作知識。經(jīng)過上述的教學(xué)， 讓學(xué)生從實質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計算機技術(shù)及其中的一系列問題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。 下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了。講使用計算機， 首先我們注意講清整個計算機系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)），讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些， 就可以學(xué)習(xí)計算機家族中的小兄弟微型計算機的使用了。先講述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件， 讓學(xué)生明白自己所進行的操作都是通過操作系統(tǒng)軟件來完成的。接著講解現(xiàn)在最常用的windows98 操作系統(tǒng)。在這里，我們注意了把微機從開機到windows98 啟動成功這個過程講清楚，這有