班主任主題班會(huì)1ppt課件

1、 中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美四處傳播！ 揪出校園不文明行為揪出校園不文明行為 請(qǐng)小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后請(qǐng)小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競(jìng)答。小組競(jìng)答?！拔幕L(zhǎng)廊需求呵護(hù)文化長(zhǎng)廊需求呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個(gè)柜子角落的那個(gè)柜子為我們提供平安保證的為我們提供平安保證的消防栓遭到的消防栓遭到的“禮遇禮遇這不是畫紙，也不是槍靶，是這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門守衛(wèi)教室的那扇門這樣的腳印并不美觀這樣的腳印

2、并不美觀這不是展現(xiàn)雕刻技藝的地方這不是展現(xiàn)雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更愉快舉手之勞，校園可以更愉快 除了剛剛的不文明的校園文化景象，除了剛剛的不文明的校園文化景象，在我們的班級(jí)里面還有沒(méi)有不文明的景在我們的班級(jí)里面還有沒(méi)有不文明的景象呢？象呢？文明文明“非常非常6+1 六個(gè)金蛋他恣意選擇其中一個(gè)，假設(shè)出現(xiàn)玫瑰綻放他將獲得一件禮物，否那么他必需回答其中一個(gè)問(wèn)題！他可以本人作答，也可以求助他的朋友或教師。文明文明“非常非常6+1文明文明“非常非常6+1 文明文明“非常非常6+1文明文明“非常非常6+1文明文明“非常非常6+1文明文明“非常非常6+1交通方面

3、應(yīng)留意哪些事項(xiàng)？遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。上下課時(shí)同窗們應(yīng)如何做？上下課時(shí)同窗們應(yīng)如何做？上、下課起立向教師致敬，上、下課起立向教師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)教師先行。下課時(shí)，請(qǐng)教師先行。上課遲到了，該怎樣辦？在教室門口立正喊在教室門口立正喊“報(bào)告，經(jīng)教師報(bào)告，經(jīng)教師贊同后，再進(jìn)入教室，動(dòng)作要輕、快贊同后，再進(jìn)入教室，動(dòng)作要輕、快請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見。沒(méi)關(guān)系，再見。1、我們應(yīng)顧惜聲譽(yù)， 拾金不昧，不受利誘。快速搶答判別正誤快速搶答判別正誤2 2、我們要生活簡(jiǎn)樸，、我們要生活簡(jiǎn)樸， 不亂花錢。不亂花錢。快速搶答判別正誤

4、3 3、我們可以佩帶首飾，、我們可以佩帶首飾， 披頭分發(fā)。披頭分發(fā)?？焖贀尨鹋袆e正誤4 4、我們應(yīng)佩帶好?；铡⑽覀儜?yīng)佩帶好校徽、紅領(lǐng)巾，如遺失，需求及時(shí)補(bǔ)辦。紅領(lǐng)巾，如遺失，需求及時(shí)補(bǔ)辦?？焖贀尨鹋袆e正誤5、我們可以因有事而不請(qǐng)假，、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨意曠課。隨意曠課?？焖贀尨鹋袆e正誤6、沒(méi)人時(shí)，我們可以在操場(chǎng)上騎車。、沒(méi)人時(shí)，我們可以在操場(chǎng)上騎車。快速搶答判別正誤7、參與各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)、參與各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。時(shí)，不能吃零食?？焖贀尨鹋袆e正誤8、不要把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，、不要把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去玩耍，吵鬧。也不闖進(jìn)外校去玩耍，吵鬧?？焖贀尨鹋袆e正誤9、觀看電影

5、扮演時(shí)，、觀看電影扮演時(shí)，可以說(shuō)話，隨意走動(dòng)?？梢哉f(shuō)話，隨意走動(dòng)?？焖贀尨鹋袆e正誤10、與同窗發(fā)生摩擦只需、與同窗發(fā)生摩擦只需不理他就行了。不理他就行了。自在發(fā)言自在發(fā)言 請(qǐng)舉例闡明或者以扮演的方式請(qǐng)舉例闡明或者以扮演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。 請(qǐng)小組討論，并舉例闡明，假設(shè)我們碰請(qǐng)小組討論，并舉例闡明，假設(shè)我們碰到某些不良的行為習(xí)慣，我們應(yīng)該怎樣做？到某些不良的行為習(xí)慣，我們應(yīng)該怎樣做？自在發(fā)言自在發(fā)言猜謎我最棒禮貌用語(yǔ)雙胞胎賴被窩對(duì)不起對(duì)不起葉落花也落 謝謝謝謝名門閨秀 大家好大家好愿花常開不用謝不用謝放松重逢 不要緊不要緊再見再見捐盡家資興學(xué)校 不吝賜教 經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我想：經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我想：對(duì)教師說(shuō)：對(duì)教師說(shuō)：對(duì)同窗說(shuō)：對(duì)同窗說(shuō)：對(duì)本人說(shuō)：對(duì)本人說(shuō)： 希望以后全體希望以后全體同窗們積極進(jìn)取，同窗們積極