陜西省高中體育與健康課程革新的近況調(diào)查與對策探討

1、陜西省高中體育與健康課程革新的近況調(diào)查與對策探討    內(nèi)容導(dǎo)讀：過調(diào)查分析,來掌握貫徹過程中所出現(xiàn)各種問題和面臨的各種困難,制定出符合陜西省教學(xué)實際的科學(xué)的理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,以希望能盡快的解決教學(xué)一線碰到的新問題、新情況。使陜西省貫徹體育新課改的步伐邁的更大更快更科學(xué),同時也為陜西省的教育主管部分及教學(xué)一線的體育工作者提供一些符合本省特點特色的體育與健康課程的 在經(jīng)濟高速發(fā)展,共創(chuàng)和諧美好家園的21世紀,人類社會的物質(zhì)文化和精神文化的生活水平從整體上得到了提高,但是,隨著社會競爭的越來越激烈,人們的身體素質(zhì)開始下降。因此現(xiàn)在人類把共同關(guān)注的話題轉(zhuǎn)

2、變成了自身身心健康的問題。1999年6月,中共中心國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定中明確提出了：“學(xué)校要把健康第一的指導(dǎo)思想放在首位,切實把體育教育教學(xué)的工作認真、果斷的加強起來”。為了更好的完滿完成決定中的任務(wù),在2001年教育部制訂了體育與健康課程標準(以下簡稱標準),并在2004年開始在全國實施,陜西省從2006年秋開始標準的實施推廣,如今這項工作的實施己滿4年。為了從整體上把握在實施過程中存在的問題和總結(jié)在實施過程取得的成功經(jīng)驗,以使標準的理念得到更深徹的更科學(xué)的貫徹,我們有義務(wù)也有責任對陜西省這幾年標準的實施現(xiàn)狀進行認真的調(diào)查研究,通過調(diào)查分析,來掌握貫徹過程中所出現(xiàn)各種

3、問題和面臨的各種困難,制定出符合陜西省教學(xué)實際的科學(xué)的理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,以希望能盡快的解決教學(xué)一線碰到的新問題、新情況。使陜西省貫徹體育新課改的步伐邁的更大更快更科學(xué),同時也為陜西省的教育主管部分及教學(xué)一線的體育工作者提供一些符合本省特點特色的體育與健康課程的實施措施做出應(yīng)有的貢獻,為學(xué)校體育的健康快捷發(fā)展找出新動力。本文以陜西省普通高中為研究對象,運用問卷調(diào)查法、文獻資料法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計等方法,隨機抽取陜西省普通高中學(xué)校的200名體育教師和2000名學(xué)生,并對其進行了調(diào)查問卷的發(fā)放與回收,對參加“陜西省高中新課程體育與健康新課程骨干教師省級研修班”的38名省高中骨干體育教師進行訪談

4、,了解陜西省高中標準實施的現(xiàn)狀,總結(jié)分析,在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對策。調(diào)查分析的結(jié)論如下：1.體育與健康課程在陜西省高中的實施現(xiàn)狀,從總體上講,有喜有憂,標準的教育理念已漸漸被大多數(shù)由于受到種種的因素的限制,用以前那種處理舊課程的方法來解決新課程中出現(xiàn)的新問題、新困難的現(xiàn)象還時有出現(xiàn)。2.陜西省普通高中中,中青年教師是體育教師的主體,是學(xué)校教師的主力軍和生力軍,教師的學(xué)歷水平也都基本達到國家要求的標準,但是男女教師比例差別很大,這是一種不公道的現(xiàn)象,另外體育教師中只有很少的人具有高學(xué)歷高 的體育教師所接受,而且,還有相當一部分的體育教師還能根據(jù)當?shù)禺敃r的具體實際情況,認認真真的把標準的理念貫徹實

5、施到自己的教育教學(xué)中,在這方面,城市中學(xué)的情況要好于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。但是,體育教師中還有一些人,由于受到種種的因素的限制,用以前那種處理舊課程的方法來解決新課程中出現(xiàn)的新問題、新困難的現(xiàn)象還時有出現(xiàn)。2.陜西省普通高中中,中青年教師是體育教師的主體,是學(xué)校教師的主力軍和生力軍,教師的學(xué)歷水平也都基本達到國家要求的標準,但是男女教師比例差別很大,這是一種不公道的現(xiàn)象,另外體育教師中只有很少的人具有高學(xué)歷高職稱,教師的科研水平從整體上來講不是很高,而且大部分教師的科研意識也非常的淡薄。這些因素在體育課程改革向縱深方向的發(fā)展中,都將會是成為制約陜西省體育向更高更好的層面發(fā)展的一個新瓶頸。3.在體育資金的投

6、入和完善方面,陜西省普通高中中的大部分學(xué)校都不能滿足教育教學(xué)的需要,甚至有的學(xué)校連一片正規(guī)的操場和籃球場都沒有,場地設(shè)施較差,器材較少的情況,嚴重阻礙標準的順利實施,對于這一點,特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,這種不足的情況尤其嚴重。4.通過調(diào)查體育教學(xué)的目標、內(nèi)容、方法、教組織形式及評價的實施現(xiàn)狀,結(jié)果顯示出：在實際的體育教學(xué)的實施過程中,對于標準的理念,大部分體育教師都能從基本上進行把握,但是在具體的操縱上,由于各種因素的影響,實施現(xiàn)狀還處于灰色的狀態(tài),由于并關(guān)于沒有具體的指導(dǎo)實施標準方面的主要理念和內(nèi)容,可以說大部分的學(xué)校體育工作者都還是處在這樣一種階段,即“摸著石頭過河”。5.陜西省高中標準實施以來,

7、對體育工作者的教育教學(xué)培訓(xùn)工作開展的相對滯后,情況不是令人十分滿足。6.陜西普通高中學(xué)生對標準改革的了解,從整體上看,還算不錯,但對標準理念的理解卻是不夠全面。在上課動機方面,學(xué)生都比較主動,而且大部分學(xué)生都很樂于參加體育課；另外對體育課程的教學(xué)內(nèi)容方面,教師基本上都很高漲,還有部分學(xué)校根據(jù)實際情況,還開發(fā)出了具有本地特色的校本課程,形成了校內(nèi)外、課內(nèi)外有機結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)體系?！娟P(guān)鍵詞】：陜西省普通高中體育與健康課程改革現(xiàn)狀對策【論文提綱】：摘要3-5Abstract5-8目錄8-101前言10-161.1選題依據(jù)與意義10-121.2文獻綜述12-161.2.1國外研究現(xiàn)狀12-131.2.

8、2國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-162研究的對 能遵照學(xué)生的興趣來安排,這與標準的要求和理念基本上相吻合。7.陜西省高中的課外體育活動情況,相比體育課程的其他內(nèi)容,還是比較樂觀的,另外對調(diào)查的結(jié)果進行分析得出,大部分學(xué)校的課外活動都開展得比較好,學(xué)生的熱情也很高漲,還有部分學(xué)校根據(jù)實際情況,還開發(fā)出了具有本地特色的校本課程,形成了校內(nèi)外、課內(nèi)外有機結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)體系?！娟P(guān)鍵詞】：陜西省普通高中體育與健康課程改革現(xiàn)狀對策【論文提綱】：· 摘要3-5· Abstract5-8· 目錄8-10· 1前言10-16· 1.1選題依據(jù)與意義10-12· 1

9、.2文獻綜述12-16· 1.2.1國外研究現(xiàn)狀12-13· 1.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-16· 2研究的對象與方法16-19· 2.1研究對象16· 2.2研究方法16-19· 2.2.1文獻資料法16· 2.2.2問卷調(diào)查法16-17· 2.2.3專家訪談法17-18· 2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法18-19· 3調(diào)查結(jié)果與分析19-41· 3.1陜西省高中體育師資現(xiàn)狀分析19-21· 3.2陜西省高中關(guān)于體育課改的認知程度的分析21-22· 3.3陜西省高中體育教師對

10、新課改背景、目標、理念的了解程度的分析22-23· 3.4陜西省高中體育教學(xué)的結(jié)果分析23-33· 3.4.1陜西省高中體育教學(xué)目標實施現(xiàn)狀分析23-24· 3.4.2陜西省高中體育教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀與分析24-27· 3.4.3陜西省高中體育教學(xué)組織形式實施現(xiàn)狀與分析27-29· 3.4.4陜西省高中體育教學(xué)方法實施現(xiàn)狀與分析29-30· 3.4.5陜西省高中體育學(xué)習(xí)評價實施現(xiàn)狀與分析30-32· 3.4.6陜西省高中體育教師對體育課教學(xué)中存在問題熟悉的分析32-33· 3.5陜西省高中體育課程標準實施后，對學(xué)生學(xué)習(xí)

11、體育課程情況的反映的分析33-41· 3.5.1學(xué)生對體育與健康課程的了解程度的分析33-34· 3.5.2學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)的興趣和動機的分析34-37· 3.5.3學(xué)生喜歡的體育與健康課內(nèi)容的分析37-38· 3.5393.5.5在體育成績評價過程中，對學(xué)生的反映的分析39-414結(jié)論41-425對策42-475.1逐步完善中學(xué)體育教師隊伍42-445.2改進和完善體育教學(xué)目標、內(nèi)容、方法、組織形式和評價體系44-455.3提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育與健康課程改革的重視程度45-47參考文獻47-49附錄1:教師調(diào)查問卷49-52附錄2:學(xué)生問卷52-54致謝54-55攻讀學(xué)位期間的研究成果 .4課外體育活動現(xiàn)狀與分析38-39· 3.5.5在體育成績評價過程中，對學(xué)生的反映的分析39-41· 4結(jié)論41-42· 5對策42-47· 5.1逐步完善中學(xué)體育