部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末精選試題(五)-最新精品

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文（上）期末精選卷（五）題號(hào)一一二四合計(jì)得分（本卷卷面105分，個(gè)人滿分100分，超出100分按100分計(jì)）、聽力測(cè)試（5分）1.我會(huì)選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里（1）太陽(yáng)花是（）里一種常見的、極普通的花。A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天（2）太陽(yáng)花葉子的特點(diǎn)是（）。A.小而薄 B. 小而厚 C. 大而薄 D. 大而厚2.判斷下面的說法是否正確，對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X（1）太陽(yáng)花的莖有紅色的，有紫色的。（）（2）太陽(yáng)花單層的花瓣自然嬌艷，多層的花瓣更俏麗。（）（3）我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。（）二、積累與運(yùn)用（55分）1.我會(huì)看拼

2、音寫詞語(yǔ)，并注意書寫規(guī)范，美觀。（14分）p a 1 lie 1 u x i n（ ） （ ）xingqd didoy美麗的花兒激起了他的（ 起來。2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，（1）你已經(jīng)筲（da d a ）gy cn 1 i a o p（ ） （ug u an c）,他連忙放下（一。（4 分）應(yīng)我，要幫我切（q 1 6 qn m i n g）h a）的工具，仔細(xì)（）i e）西瓜。（2）小王的臉和胳膊（bi bo）都是古銅色，并且他的臂(bi b e i )力很大。3.我會(huì)給下列生字變新字再組詞。（4分）例：呢一泥（水泥）咬一 （）情 （）吵一 （）紙一 （）4 .我會(huì)查字典。（6分）“裝”

3、字用部首查字法，應(yīng)先查 一部，再查 畫。它在字典里的解釋有：穿著的衣服；指放到器材里面；假作；特指演員演出時(shí)的打扮。請(qǐng)寫出“裝”在以下 句子中的意思。（填序號(hào)）（1）我把明天要用的書裝.進(jìn)書包。（）（2）她正在為演出上裝.。（）（3）哥哥穿軍裝真帥。（）（4）他裝作不知道這件事。（）5 .我會(huì)先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。（8分）（）嘴（）舌提（）吊（）五（）十（）靜（）（） 懶（）（）1 1）西沙群島一帶海水（），瑰麗無比。2 2）因?yàn)槁犃四莻€(gè)可怕的故事，他總是（）。3 3）放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，教室里（）的。6 .我會(huì)按要求寫句子。（6分）（1）難道它要和我們一起坐船到外祖父家

4、里去嗎？（改為陳述句）（2）小興安嶺一年四季景色誘人，是 一座美麗的大花園，也是 一座巨大的寶庫(kù)。（用 上帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）（3）我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉了。（用修改符號(hào)修改病句）7 .先根據(jù)內(nèi)容連線，再按要求回答問題。（6分）欲把西湖比西子霜葉紅于二月花停車坐愛楓林晚淡妝濃抹總相宜意欲捕鳴蟬其利斷金二人同心忽然閉口立（1） “蕭蕭格葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”和“ ”都是描寫秋天景 色的詩(shī)句。（填序號(hào)）（2）媽媽拿著一雙筷子問我從中明白了什么道理，我說：“"。（填序號(hào)）8 .根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案，把序號(hào)填在橫線上。（5分）A.信守承諾，珍惜友誼B.不顧個(gè)人安危，冷

5、靜救人C. 勤學(xué)好問D.誠(chéng)實(shí)和知錯(cuò)就改E.樂于助人，無私奉獻(xiàn)通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了 的青頭；認(rèn)識(shí)了 的老屋；認(rèn)識(shí)了 的鳥兒；認(rèn)識(shí)了 的小男孩；認(rèn)識(shí)了 的孫中山先生。9 .口語(yǔ)交際。（2分）上學(xué)路上，小明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，假如你正好看到這種情況，你會(huì)怎樣 對(duì)小明說呢？我說：“三、閱讀（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）秋天的雨（節(jié)選）你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵 票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅 色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ?/p>

6、子得到的顏色就更多 了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1 .下面哪一句話可以作為文段的開頭？請(qǐng)將序號(hào)填到文中的橫線上。（2分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。2 .請(qǐng)從文中找出一組反義詞，并用“ U!）”圈出來。（2分）3 .讀了選文，我知道文中的“它”就是 。 （2分）4 .仿照選文中畫波浪線的句子，我也會(huì)寫一句。（2分）你看，它把。（二）課外閱讀。（12分）讀短文，回答問題。英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常 常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，去（買 賣） 錘子和鋸子。他

7、喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個(gè)?！蓖庾婺敢豢矗盒∨ｎD手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘 （d in g d i n 子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。”“是誰(shuí)教你做的呀？”“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了 “萬(wàn)有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。1 .給文章擬個(gè)合適的題目： 的牛頓。（2分）2 .用“ ”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。（2分）3 .牛頓的零花錢一不 ，二不，只

8、用來。 （3分）4 .牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子？在文中找出，并用“”畫出來。（2分）5 .讀了這篇短文，我最大的收獲是什么？（3分）四、習(xí)作（20分）題目：這個(gè)游戲真好玩小朋友，你一定玩過不少游戲吧？哪個(gè)游戲最好玩？你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？心情怎么樣？請(qǐng)寫下來與同學(xué)們一起分享。要求：1.把玩的過程寫清楚。2.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.全文300字左右。參考答案一、聽力原文：太陽(yáng)花我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里一種常見的、極普通的花。太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水 來。太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉子表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、 碧綠。太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有

9、的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開花。1. （1） B B 2.（1） x x （3） V二、1.排列旅行顏料拼命興趣釣魚觀察 2.（1） da qi ebo b i 3.郊郊外靜安靜妙美妙濱海濱4.衣6（1）（3）（4）5.七八心膽光色悄悄洋洋 （1）（2）（3）6. （ 1）它不要和我們一起坐船到外祖父家里去。 （2）示例：我的媽媽是一名優(yōu)秀的人民教師，也是一名業(yè)余的滑雪運(yùn)動(dòng)員。 （ 3 ）刪去“和高興的笑臉”。 7. 欲把西湖比西子- 淡妝濃抹總相宜 停車坐愛楓林晚 -霜葉紅于二月花意欲捕鳴蟬- 忽然閉口立二人同心- 其利斷金（1）（2） 8.B E A D C 9. 示例：小明，這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們不能隨便浪費(fèi)，而且隨地亂丟也是不文明的行為，趕緊撿起來吧三、（一） 1. 2. 炎