部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期中測(cè)試題》及答案

1、部編版語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī)時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、字詞天地。（計(jì)33分）1 .讀拼音，寫詞語(yǔ)。（計(jì)5分）fenfudimiijlnpaoxunqlEBEE ESESbengtaping hngchdn raoEE EE2 .下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是（計(jì)3分）A.適宜（yl）增加（zeng）垂蔓（mdn）回隔（jian）8 .寬綽（chub）號(hào)召（zhG。）允諾（nub）淹沒(méi)（mb）C.避難（ndn）稀至（han）依偎（wi）執(zhí)物（niU）D.造水（qiGn）攪拌（jido）晶瑩剔透（tl）相背而行（xidng）3形近字組詞。（計(jì)8分）f嫌（）f浸（）

2、f汛（）1謙（）侵（）I汛（）9 .先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再將后兩行詞語(yǔ)按要求分類。（計(jì)11分）<）開（）笑完（）歸（）金（）輝（）（）智多（）（）（）瀝血 （）（）忘形（）心積（）（）（）多端舉（）聞（ 褒義詞: 貶義詞：10 下列各組詞語(yǔ)搭配有誤的一組是（ii- 2分）（）A.改進(jìn)工作改善生活改良土壤改正錯(cuò)誤B. 一盞明燈一記耳光一縷陽(yáng)光一招妙計(jì)C.孝敬父母知識(shí)豐富搜集資料答謝來(lái)賓D.收拾殘局環(huán)境優(yōu)美提供通道增強(qiáng)收入6.給下面的句子填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（計(jì)4分）（1）（）大家齊心協(xié)力，（）沒(méi)有克服不了的困難。（）他再三解釋，（）誰(shuí)也不相信他。（3）花生0不好看，（）很有用，不是外表好看而不實(shí)用

3、的東西。（4）圓明園內(nèi)（）有民族建筑，（）有西洋景觀。二、句子訓(xùn)練。（計(jì)7分）1 .按要求完成句子。（計(jì)3分）強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說(shuō)：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來(lái)?yè)Q，我才會(huì)把小坦克 給你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（2）說(shuō)出來(lái)的話必須算數(shù)。（改為雙重否定句）閱覽室里真靜啊,靜得（把句子補(bǔ)充完整）2 .依次填入下面橫線上的分句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（計(jì)2分）花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,， 和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。A.爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著數(shù)不清的雜草迫不及待地等待著雨點(diǎn)B.數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)等待著迫不及待的雨點(diǎn)C.爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著

4、數(shù)不清的雜草等待著迫不及待的雨點(diǎn)D.數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)迫不及待地等待著雨點(diǎn)3 .下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（計(jì)2分）（）A. “白鷺是一首精巧的詩(shī)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.桂花雨一文運(yùn)用借物抒情的手法寫了自己對(duì)童年的回憶。C. “桂花盛開的時(shí)候，香飄十里”運(yùn)用了夸張的修辭手法。D. “小珍珠鳥長(zhǎng)得和它的媽媽一樣”運(yùn)用了比喻的修辭手法。三、課文內(nèi)容回顧。（計(jì)9分）1 .落花生的作者是,他運(yùn)用的寫作手法告訴我們"”的道理。2 .（珍珠鳥一文記敘了珍珠鳥由到的過(guò)程,從中作者感悟到：。3 .將相和中的“將”指，“相”指,文章由、三個(gè)故事組成，記敘了 “將”和“相”由到的過(guò)程。四、口語(yǔ)交際

5、。（計(jì)3分）現(xiàn)在有很多同學(xué)追求名牌。吃的、穿的用的，非名牌不可，你怎么看待追求名牌的 行為?請(qǐng)寫下來(lái)。五、開心閱讀。（計(jì)23分）（一）課內(nèi)閱讀。（計(jì)11分）落花生（節(jié)選）父親說(shuō)：“花生的好處（chU ch。）很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃 子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠（1（1 1C1）的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見 就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成熟了，也不能立刻分（辨辯）出來(lái) 它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人

6、?！备赣H 說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1 .用“”畫去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或漢字。（ji 1.5分）2 .父親把花生和、相比,說(shuō)明花生沒(méi)有,卻具有（計(jì)2. 5分）3 .父親對(duì)“我們”的希望是什么？請(qǐng)用畫出來(lái)。（計(jì)2分）4 .下列對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是（計(jì)1分）（）A.父親不喜歡桃子、石榴、蘋果,認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B.父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒(méi)有實(shí)際用處。C.父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使 成熟了，也無(wú)聲無(wú)息,不急于表露,這種品格的確可貴。5 .作者在

7、父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是：人要做,不要做的人。 （計(jì)2分）6 .你是怎么理解作者說(shuō)的話的？（計(jì)2分）（二）課外閱讀。（計(jì)12分）開花的心衛(wèi)宣利表天，剛下過(guò)雨，母親從外面回來(lái)，帶回來(lái)一株細(xì)細(xì)的幼苗小翼翼地栽進(jìn)門前的 菜園里。問(wèn)是什么，母親說(shuō),不知道，路上撿的。這株幼苗,，就這樣在小萊園里安家了。它的葉子和莖都是暗紅色的,很像紅覽 菜,我很懷疑那只株被人從地里拔出來(lái)的野草，卻被母親像寶貝一樣寵著。母親喜 歡花草，房前屋后，種滿了她從田間地頭或者鄰居家里移植過(guò)來(lái)的花草?；ê芷胀? 不過(guò)仙人掌、鳳仙花、向日葵之類的，多數(shù)甚至叫不出名手來(lái)，母親卻很愛惜，澆 水、施肥、松土，一點(diǎn)兒不懈息

8、。從春末到晚秋，花兒拆紫嫣紅，一串串的,將整個(gè) 園子都襯得爛漫多姿。因?yàn)橛心赣H的精心照料，小苗開始飛快地長(zhǎng)高,變壯。桃花開罷,牡丹謝了，淡紫 的樹花在枝頭吹起了小喇以，它只自顧自地往上長(zhǎng)著:槐花落地、向日葵追著太陽(yáng) 張開笑臉,鄰居的小姑娘開始向母親討鳳仙花包指甲，它依然在喧鬧的花香蝶舞 中沉靜安然,像個(gè)紳士從容成長(zhǎng)。淘氣的小侄,每天都要跑去和它比個(gè)頭,到膝蓋 7,到腰間了，到胸前了，終于有一天，小便哭喪著臉跑去跟母親告狀"奶奶,我怎 么長(zhǎng)這么慢啊，它都比我高了！”母親笑了。我?guī)缀鯏喽?它不過(guò)是株不會(huì)開花的草,幾次都要拔掉它,，卻被母親攔住。母親 說(shuō)：“不是所有的植物都一定要開花，難道

9、你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它的葉子也很好看 啊?！焙鋈挥幸惶?我早晨起床鍛煉,經(jīng)過(guò)菜園的時(shí)候,眼前突然一亮,有鮮亮的紅色， 一閃一閃地晃我的眼，走近,原來(lái)竟是那株草。啊,它終于開花了！待仔細(xì)看去，卻 不是花，只是它頂部的葉子全都變成了鮮艷的紅色，十幾片小小的葉子簇?fù)碓谝?起，仿佛盛開的花瓣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，倒真像是一朵嬌艷欲滴的花呢。我在心中止不住地驚嘆：原來(lái)，原來(lái)花還可以這樣開啊!慌忙叫母親來(lái)看，母親 用手欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子,笑著說(shuō)：“這草,它有一顆開花的心呢！”此后,它新長(zhǎng)出的葉子，全都是燦爛的紅色，如同經(jīng)霜的楓葉,在頂部驕傲地挺 立著，倒讓園子里其他的花都失色了。每一個(gè)從門前經(jīng)過(guò)的人，都會(huì)停下來(lái)，驚

10、訝 于它開花的方式。是啊,如果一株草有了開花的心，它的葉子也會(huì)變成絢爛的花啊!它終于用了這 樣一種極致的方式,證明了自己的美麗。相信自己，只要有一顆積極向上、追求夢(mèng)想的心，即使是野草，也一樣能讓生命 綻放出燦爛的花朵。1 .文中“我”對(duì)母親從路上撿回的那株幼苗的心理經(jīng)歷了怎樣的變化？（計(jì)2分）斷定是株不開花的草,幾次要拔掉它一一2 .文中第自然段依次描寫了許多花,之后還描寫了小侄與“小苗”比個(gè)頭的細(xì) 節(jié),這樣寫有什么作用？（2分）3 .請(qǐng)聯(lián)系上下文，談?wù)劦谧匀欢沃小斑@樣一種極致的方式”具體指的是什么。 （計(jì)2分）4 .請(qǐng)賞析笫自然段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（計(jì)2分）5 .文章第自然段畫句運(yùn)用了和的

11、修辭手法，作用是。（計(jì)4分）六、習(xí)作樂(lè)園。（計(jì)25分）同學(xué)們?cè)絹?lái)越懂事了，懂得的道理也越來(lái)越多。請(qǐng)以“我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇習(xí) 作，不少于450字。參考答案一、1.吩咐愛慕浸泡汛期協(xié)調(diào)崩塌平衡纏繞銷毀商議2. C3. 示例： /嫌棄j浸泡r汛期后悔I謙虛I入侵I通訊I教誨4. 眉眼璧趙碧煌足謀嘔心得意處慮詭計(jì)世名褒義詞:足智多謀嘔心瀝血舉世聞名貶義詞:得意忘形處心積慮詭計(jì)多端5. D6. （1）只要就（2）盡管可是（3）雖然可是（4）不僅還二、1. （1）強(qiáng)強(qiáng)對(duì)冬冬說(shuō)，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來(lái)?yè)Q,他才會(huì)把小坦克給冬冬。（2）說(shuō)出來(lái)的話不能不算數(shù)。（3）示例：能聽見針掉在地上的聲音2

12、 .D 3.D三、1.許地山借物喻人人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人3 .怕人不怕人信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界4 .廉頗藺相如完璧歸趙港池會(huì)見負(fù)荊請(qǐng)罪不和和四、示例：父牌有轉(zhuǎn)髀微值,有一定的質(zhì)量保證,有條件用名牌當(dāng)然無(wú)可厚非。但如果一昧地講名牌，為了面子,那就不可取了。因?yàn)槟遣皇侵刈陨淼膬r(jià)值,而是講體面。一個(gè)真正有用的人，是不會(huì)靠名牌來(lái)吸引眼球的。五、（一）1. chu lu 辯2 .桃子石榴蘋果外表美內(nèi)在美3 .所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。人要做有用的人，不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。4 . C5 .有用的人只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處6 .人要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、對(duì)別人有幫助的人，不