數(shù)據(jù)的分析中考題大全

1、v1.0可編輯可修改數(shù)據(jù)的分析要點(diǎn)一：平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)一、選擇題1. （2010上海中考）某市五月份連續(xù)五天的日最高氣溫分別為23、20、20、21、26 （單位：。C）,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（）A. 22 ° C, 26° C B. 22° C, 20° C C. 21° C, 26° C D. 21° C, 20° C【解析】選D.把這5個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列起來(lái)后，最中間的是 21,所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是21.這組數(shù)據(jù)的中20出現(xiàn)2次是出現(xiàn)次數(shù)最多的，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是20.2. （2009 瀘州

2、中考）在一次青年歌手大獎(jiǎng)賽上，七位評(píng)委為某位歌手打出的分?jǐn)?shù)如下：，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)是（）A.B . 9.3 C. D .【解析】選D根據(jù)要求去掉、兩個(gè)數(shù)據(jù)，因此數(shù)據(jù)的平均數(shù)為數(shù)據(jù)：、的平均數(shù)即：；3. （2009 內(nèi)江中考）今年我國(guó)發(fā)現(xiàn)的首例甲型H1N1流感確診病例在成都某醫(yī)院隔離觀察，要掌握他在一周內(nèi)的體溫是否穩(wěn)定，則醫(yī)生需了解這位病人7天體溫的（）A.眾數(shù)B .方差 C .平均數(shù) D .頻數(shù)【解析】選B反映數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小的量為數(shù)據(jù)的方差，因此選B;4. （2009 齊齊哈爾市中考）一組數(shù)據(jù)4, 5, 6, 7, 7, 8的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（）A. 7, 7

3、B .7, 6.5C. , 7D., 7【解析】選D數(shù)據(jù)組中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)為7,中位數(shù)為6、7的平均數(shù)即；5. （2010 潼南中考）數(shù)據(jù) 14 , 10 , 12, 13, 11的中位數(shù)是（）A. 14B. 12C . 13D. 11【解析】選B,先把所有的數(shù)從小到大排列起來(lái)，10,11,12,13,14,中間的一個(gè)為126. （2009 南寧中考）（2009威海）某公司員工的月工資如下表：?jiǎn)T工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月工480035002000190018001600160016001000資/元?jiǎng)t這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別為（)A. 2200 元 1

4、800 元 1600 元B. 2000元1600元1800元C. 2200 元 1600 元 1800 元D. 1600元1800元1900元【解析】選C由圖表信息知：1600元出現(xiàn)的次數(shù)最多,因此1600元是數(shù)據(jù)的眾數(shù)；將數(shù)10- 3 2200 元;據(jù)按大小排列后可以得到數(shù)據(jù)的中位數(shù)為1800元；平均數(shù)為7、（2009 仙桃中考）為了參加市中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，一支校籃球隊(duì)準(zhǔn)備購(gòu)買 10雙運(yùn)動(dòng)鞋,【解析】選D因?yàn)?5有2個(gè)，有4個(gè)，26有2個(gè)，有1個(gè)，27有1個(gè)所以為此數(shù)據(jù)組的眾數(shù)；將數(shù)據(jù)按大小排列為：25、25、26、26、27;所以數(shù)據(jù)的中間兩個(gè)數(shù)為、，所以數(shù)據(jù)的中位數(shù)為；8、（2009 煙

5、臺(tái)中考）某校初一年級(jí)有六個(gè)班，一次測(cè)試后，分別求得各個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)，它們不完全相同，下列說(shuō)法正確的是（）A.全年級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)一定在這六個(gè)平均成績(jī)的最小值與最大值之間B.將六個(gè)平均成績(jī)之和除以 6,就得到全年級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)C.這六個(gè)平均成績(jī)的中位數(shù)就是全年級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)D.這六個(gè)平均成績(jī)的眾數(shù)不可能是全年級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)【解析】選A根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算方法可知全年級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)一定在六個(gè)平均成績(jī)的最小值和最大值之間；9、（2009 遂寧中考）“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”.在今年的慈善一日捐活動(dòng)中，濟(jì)南市某中學(xué)八年級(jí)三班50名學(xué)生自發(fā)組織獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng).班長(zhǎng)將捐款情

6、況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成了統(tǒng)計(jì)圖. 根據(jù)右圖提供的信息， 捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分 v1.0可編輯可修改4 一 5別是（A. 20、20B . 30、 20 C . 30、 30 D . 20、 30由統(tǒng)計(jì)圖可知30的個(gè)數(shù)最多，因此數(shù)據(jù)的眾數(shù)為30,此數(shù)組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為30;50,將數(shù)據(jù)按大小排列后中間的兩個(gè)數(shù)為30、30,所以中位數(shù)為10、(2009 -中考）某校為了了解七年級(jí)學(xué)生的身高情況（單位:cm,精確到 1cm）,抽,并制成下列查了部分學(xué)生，將所得數(shù)據(jù)處理后分成七組（每組只含最低值，不含最高值）根據(jù)以上信息可知，樣本的中位數(shù)落在（兩個(gè)圖表（部分）：（A）第二組（C）第四組（B）第三組（D

7、）第五組【解析】選 C.有統(tǒng)計(jì)圖和表知：樣本數(shù)=12+ 12%=100第三小組人數(shù)=100X 18%=18第五分殂104145145-15D三150-155四155-1S05160-165六 giu七 170-175人數(shù)612264).卜和第五十一個(gè)數(shù)位于第四小組11、（2008 南平中考）小麗家下個(gè)月的開支預(yù)算如圖所示.如果用于教育的支出是 150元,則她家下個(gè)月的總支出為（）A. 625 元B. 652 元C. 750 元D. 800 元答案：選C二、填空題12、（2010 眉山中考）某班一個(gè)小組七名同學(xué)在為地震災(zāi)區(qū)“愛(ài)心捐助”活動(dòng)中，捐款數(shù)額分別為10, 30, 40, 50, 15,

8、20, 50 （單位：元）.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 （元）.【解析】：把這一組數(shù)據(jù)從小到大排列后，最中間的一個(gè)數(shù)為30,所以中位數(shù)為30 （元）答案：3013、改革開放后，我市農(nóng)村居民人均消費(fèi)水平大幅度提升.下表是2004年至2009年我市農(nóng)村居民人均食品消費(fèi)支出的統(tǒng)計(jì)表（單位：元）.則這幾年我市農(nóng)村居民人均食品消費(fèi)支出的中位數(shù)是 元，極差是 元.年份200420052006200720082009人均食品消費(fèi)支出167418432048256027672786【解析】中位數(shù)=2048 2560 =2304,極差=2786-1674=1112. 2答案：2304, 111214、（2009 牡丹江

9、中考）已知三個(gè)不相等的正整數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)都是3,則這三個(gè)數(shù)分別為.【解析】因?yàn)槿齻€(gè)不相等的正整數(shù)的中位數(shù)是3,所以三個(gè)數(shù)中有一個(gè)小于3,而另一個(gè)大于3,又因?yàn)槠骄鶖?shù)為 3,所以數(shù)組為1, 3, 5或2, 3, 4;答案：1, 3, 5 或 2, 3, 4;三、解答題15、（2009 黃石中考）振興中華某班的學(xué)生對(duì)本校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“抗震救災(zāi)，眾志成城”v1.0可編輯可修改自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)，并繪制成統(tǒng)計(jì)圖(如圖)，圖中從左到右各矩形的高度之比為3: 4: 5: 8: 6,又知此次調(diào)查中捐款 25元和30元的學(xué)生一共42人。(1)他們一共調(diào)查了多少人(10-

10、7 (3)若該校共有1560名學(xué)生，估計(jì)全校學(xué)生共捐款多少元【解析】：(1)由題意可設(shè)，各組人數(shù)分別為3x, 4x, 5x, 8x, 6x則 8x+6x=42. .x=3，3x+4x+5x+8x+6x=26x=78 人即調(diào)查了 78人。(2)眾數(shù)是25,中位數(shù)是 25。(3) (3X3X10+4X 3X15+5X 3X20+8X 3X25+6X 3X30)1560 =34200 元7816、(2008 佳木斯中考)Z B, C三名大學(xué)生競(jìng)選系學(xué)生會(huì)主席，他們的筆試成績(jī)和口試成績(jī)(單位：分)分別用了兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如表一和圖一:(1)請(qǐng)將表一和圖一中的空缺部分補(bǔ)充完整.(2)競(jìng)選的最后一個(gè)程

11、序是由本系的300名學(xué)生進(jìn)行投票，三位候選人的得票情況如圖(沒(méi)有棄權(quán)票，每名學(xué)生只能推薦一人)，請(qǐng)計(jì)算每人的得票數(shù).(3)若每票計(jì)1分，系里將筆試、口試、得票三項(xiàng)測(cè)試得分按4 : 3: 3的比例確定個(gè)人成績(jī),請(qǐng)計(jì)算三位候選人的最后成績(jī)，并根據(jù)成績(jī)判斷誰(shuí)能當(dāng)選.v1.0可編輯可修改【解析】（1） 90;補(bǔ)充后的圖如下競(jìng)選人# 6（2）A： 300x33 = 105B:二：，：一匚C：二：二一二二A:85*4+90 / 3+105x34+3+392,5 （分）B:95x4 + 30x3 + 120x34+3+3（分）C:皿±匹±2"也4十3十3（分）B當(dāng)選17、（20

12、10 威海中考）某校為了解學(xué)生“體育大課間”的鍛煉效果， 中考體育測(cè)試結(jié)束后,試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提v1.0可編輯可修改（1）共抽取了 名學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).（2）隨機(jī)抽取的這部分學(xué)生中男生體育成績(jī)的平均數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;女生體 育成績(jī)的中位數(shù)是.（3）若將不低于27分的成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀，估計(jì)這720名考生中，成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生大約是多少【解析】（1）80;（2 ） , 27 , 27 ;27123244（3）720123272044396（人）808017、（2008日照中考）振興中學(xué)某班的學(xué)生對(duì)本校學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“抗震救災(zāi)，眾志成城”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到了 一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù).下圖是

13、根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左到右各長(zhǎng)方形的高度之比為3 ： 4 ： 5 ： 8 ： 6,又知此次調(diào)查中捐款25元和30元的學(xué)生一共 42人.（1）他們一共調(diào)查了多少人（2）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)各是多少（3）若該校共有1560名學(xué)生，估計(jì)全校學(xué)生捐款多少元1015202530 捐款數(shù)/元【解析】（1）設(shè)捐款30元的有6x人，貝U 8x+6x=42.x=3.捐款人數(shù)共有：3x+4x+5x+8x+6x=78 （人）.（2）由圖象可知：眾數(shù)為 25 （元）；由于本組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)為 78,按大小順序排列處于中間 位置的兩個(gè)數(shù)都是 25 （元），故中位數(shù)為25 （元）.（3） （3 3 10 4 3

14、 15 5 3 20 8 3 25 6 3 30） 1560 34200 （元）, 7818、（2008 沈陽(yáng)中考）在學(xué)校組織的“喜迎奧運(yùn)，知榮明恥，文明出行”的知識(shí)競(jìng)賽中， 每班參加比賽的人數(shù)相同，成績(jī)分為A, B, C, D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分，90分，80分，70分，學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖：二班競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題：（1）此次競(jìng)賽中二班成績(jī)?cè)?C級(jí)以上（包括 C級(jí)）的人數(shù)為 （2）請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整：平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）一班90二班100（3）請(qǐng)從下列不同角度對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析：從

15、平均數(shù)和中位數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)；從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī)；從B級(jí)以上（包括B級(jí)）的人數(shù)的角度來(lái)比較一班和二班的成績(jī).【解析】（1） 21（2） 一班眾數(shù)為90,二班中位數(shù)為 80（3）從平均數(shù)的角度看兩班成績(jī)一樣，從中位數(shù)的角度看一班比二班的成績(jī)好，所以一班成績(jī)好；從平均數(shù)的角度看兩班成績(jī)一樣，從眾數(shù)的角度看二班比一班的成績(jī)好，所以二班成績(jī)好;從B級(jí)以上（包括 B級(jí)）的人數(shù)的角度看，一班人數(shù)是18人，二班人數(shù)是要點(diǎn)二：頻數(shù)、頻率的意義及應(yīng)用一、選擇題1. （2009 宜賓中考）已知數(shù)據(jù)： '版M, , 2 .其中無(wú)理數(shù)出現(xiàn)的頻率為（）3A. 20 % B.

16、 40% C. 60% D. 80%1 -【解析】選C因?yàn)閿?shù)據(jù),J2,退,2中的無(wú)理數(shù)有J2、曲、三個(gè)，所以數(shù)據(jù)中的無(wú)3理數(shù)出現(xiàn)的頻率為 60%;2. （2009 包頭中考）某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中的30名學(xué)生，測(cè)試了 1分鐘仰臥起座的次數(shù)，并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，請(qǐng)根據(jù)圖示計(jì)算，仰臥起座次數(shù)在1520次之間的頻率是（）A.B. 0.17C.D.【解析】選A本題屬于統(tǒng)計(jì)內(nèi)容，考查分析頻數(shù)分布直方圖和頻率的求法。仰臥起做次數(shù)在1520間的頻數(shù)是30 5 10 12 3,其頻率為 0 1,所以選A。30,3. （2009 溫州中考）九年級(jí)（1）班共50名同學(xué)，右圖

17、是該班體育模擬測(cè)試成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖（滿分為30分，成績(jī)均為整數(shù)）.若將不低于29分的成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀， 則該班此次成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是（）A. 20% B . 44% C . 58% D . 72%【解析】選B由直方圖可以分析出不低于29分的成績(jī)即優(yōu)秀的同學(xué)人數(shù)為22,所以成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是44% ;4、（2008 溫州中考）體育老師對(duì)九年級(jí)（1）班學(xué)生“你最喜歡的體育項(xiàng)目是什么（只寫一項(xiàng)）”的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，把所得數(shù)據(jù)繪制成頻數(shù)分布直方圖（如圖）.由圖可知，最喜 歡籃球的頻率是（10- 11 v1.0可編輯可修改A.B. 0.24C.D.九年級(jí)C1班學(xué)生

18、最喜歡體育項(xiàng)目的領(lǐng)數(shù)分布直方圖 頻數(shù)人）242016門 8415-11羽毛球乒乓球跳繩籃球 其它 體育項(xiàng)目答案：選D二、填空題5. （2009 武漢中考）在科學(xué)課外活動(dòng)中， 小明同學(xué)在相同的條件下做了某種作物種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示：種子數(shù)（個(gè)）100200300400發(fā)芽種子數(shù)（個(gè)）94187282376由此估計(jì)這種作物種子發(fā)芽率約為 （精確到）.【解析】由題目中各組中的數(shù)據(jù)總和為1000,發(fā)芽種子的頻數(shù)總和為 939,所以作物種子發(fā)芽率為；6、（2008 孝感中考）某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)單元測(cè)試全班所有學(xué)生成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖所示（滿分100分，學(xué)生成績(jī)?nèi)≌麛?shù)），則成績(jī)?cè)谶@一分?jǐn)?shù)段的

19、頻率是 .答案：0.47、（2007 成都中考）某校九年級(jí)一班對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行了 “一周（按 7天計(jì)算）做家務(wù)勞動(dòng)所用時(shí)間（單位：小時(shí)）”的統(tǒng)計(jì)，其頻率分布如下表:一周做家務(wù)勞動(dòng)所用時(shí)間（單位：小時(shí)）234頻率那么該班學(xué)生一周做家務(wù)勞動(dòng)所用時(shí)間的平均數(shù)為 小時(shí)，中位數(shù)為 小時(shí).答案：，；三、解答題（2010 宜賓中考）某市“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”活動(dòng)已開展了一年，為了解該市此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，某調(diào)查統(tǒng)計(jì)公司準(zhǔn)備采用以下調(diào)查方式中的一種進(jìn)行調(diào)查：A.從一個(gè)社區(qū)隨機(jī)選取 200名居民；B.從一個(gè)城鎮(zhèn)的不同住宅樓中隨機(jī)選取200名居民；C.從該市公安局戶籍管理處隨機(jī)抽取200名城鄉(xiāng)居民

20、作為調(diào)查對(duì)象，然后進(jìn)行調(diào)查.（1）在上述調(diào)查方式中，你認(rèn)為比較合理的一個(gè)是（ 填序號(hào)）.（2）由一種比較合理的調(diào)查方式所得到的數(shù)據(jù)制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，在這個(gè)調(diào)查中，這200名居民每天鍛煉2小時(shí)的人數(shù)是多少（3）若該市有100萬(wàn)人，請(qǐng)你利用（2）中的調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該市每天鍛煉2小時(shí)及以上的人數(shù)是多少（4）你認(rèn)為這個(gè)調(diào)查活動(dòng)的設(shè)計(jì)有沒(méi)有不合理的地方談?wù)勀愕睦碛?【解析】：（1）答案：C(2)52 ;52 38 16x 1000000=530000200即該市每天鍛煉2小時(shí)及以上的人數(shù)約有 53萬(wàn)人（4）有不合理的地方，理由是因?yàn)樵撌杏?00萬(wàn)人口，僅僅隨機(jī)抽取 200人調(diào)查，樣本容量太

21、小，不能較好的體現(xiàn)出隨機(jī)調(diào)查的廣泛性和代表性。9、（2009 清遠(yuǎn)中考）在“我喜歡的體育項(xiàng)目”調(diào)查活動(dòng)中，小明調(diào)查了本班30人，記錄結(jié)果如下：（其中喜歡打羽毛球的記為A,喜歡打乒乓球的記為 B,喜歡踢足的記為 C,喜歡跑步的記為D）AACBADCCBCADDCCBBBBCBDBDBABCAB求A的頻率.【解析】由調(diào)查樣本可知樣本容量為30,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)知 A的頻數(shù)為6,所以A的頻率為-;510、（2008 湖州中考）為了解九年級(jí)學(xué)生每周的課外閱讀情況，某校語(yǔ)文組調(diào)查了該校九年級(jí)部分學(xué)生某周的課外閱讀量（精確到千字），將調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)整理后，得到如下 頻數(shù)分布直方圖，回答下列問(wèn)題:v1.0可編輯可

22、修改（1）填空：該校語(yǔ)文組調(diào)查了 名學(xué)生的課外閱讀量;左邊第一組的頻數(shù)= ,頻率=。（2）求閱讀量在14千字及以上的人數(shù)。（3）估計(jì)被調(diào)查學(xué)生在這一周的平均閱讀量（精確到千字）。10- 21 【解析】（1）404、（每答對(duì)一個(gè)得2分）（2）由圖知，閱讀量在 14千字及以上的學(xué)生人數(shù)為12+8= 20人（3）估計(jì)被調(diào)查學(xué)生這一周的平均閱讀量為： （4X6+6X 9+10X 12+12X 15+8X 18） =13（千字）40要點(diǎn)三：數(shù)據(jù)的收集方式及總體、個(gè)體、樣本 一、選擇題1. （2010 涼山中考）下列說(shuō)法中：一組數(shù)據(jù)不可能有兩個(gè)眾數(shù)；將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上（或都減去）同一個(gè)常數(shù)后，

23、方差恒不變；隨意翻到一本書的某頁(yè)，這頁(yè)的數(shù)碼是奇數(shù)，這個(gè)事件是必然發(fā)生的；要反映西昌市某一天內(nèi)氣溫的變化情況，宜采用折線統(tǒng)計(jì)圖。其中正確的是（）A.和B .和C.和D.和【解析】選B 一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)可以有多個(gè)，是隨機(jī)事件，可能發(fā)生也可能不發(fā)生。2. （2009 湘西中考）要了解一批電視機(jī)的使用壽命，從中任意抽取40臺(tái)電視機(jī)進(jìn)行試驗(yàn),在這個(gè)問(wèn)題中，40是（）A.個(gè)體B .總體C.樣本容量 D .總體的一個(gè)樣本【解析】選C此問(wèn)題中采取的是抽樣調(diào)查方法，樣本是抽取的40臺(tái)電視機(jī)的使用壽命；所以40為樣本容量;3. （2009 杭州中考）要了解全校學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)情況,你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的

24、是（）A.調(diào)查全體女生.調(diào)查全體男生C.調(diào)查九年級(jí)全體學(xué)生D.調(diào)查七、八、九年級(jí)各 100名學(xué)生【解析】選D根據(jù)此調(diào)查目的和情況,可采取抽樣調(diào)查的方法，但在運(yùn)用抽樣調(diào)查的方法時(shí)要注意調(diào)查對(duì)象的合理性和代表性;4. （2009 寧波中考）下列調(diào)查適合作普查的是（）A. 了解在校大學(xué)生的主要娛樂(lè)方式B. 了解寧波市居民對(duì)廢電池的處理情況C.日光燈管廠要檢測(cè)一批燈管的使用壽命D.對(duì)甲型H1N1流感患者的同一車廂的乘客進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢查【解析】選D.A、B選項(xiàng)中的調(diào)查對(duì)象群體較大，不適合進(jìn)行全面調(diào)查；而選項(xiàng)C中的調(diào)查對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性，因此不適合運(yùn)用普查;5.（2009 義烏中考）下列調(diào)查適合做抽樣調(diào)查的

25、是（）A . 了解義烏電視臺(tái)“同年哥講新聞”欄目的收視率B. 了解某甲型H1N1確診病人同機(jī)乘客的健康狀況C. 了解某班每個(gè)學(xué)生家庭電腦的數(shù)量D. “神七”載人飛船發(fā)射前對(duì)重要零部件的檢查【解析】選 A因?yàn)閷?duì)某一電視節(jié)目的收視率是一個(gè)調(diào)查對(duì)象較大的群體且操作起來(lái)較為復(fù)雜，適合抽樣調(diào)查；6、（2008 黃岡中考）要了解一批電視機(jī)的使用壽命，從中任意抽取30臺(tái)電視機(jī)進(jìn)行試驗(yàn),在這個(gè)問(wèn)題中，30是（）A.個(gè)體B.總體C.樣本容量D.總體的一個(gè)樣本答案：選C.二、填空題7、（2009 邵陽(yáng)中考）為了解 09屆本科生的就業(yè)情況，今年 3月，某網(wǎng)站對(duì)09屆本科生的 簽約狀況進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，止 3月底，參與

26、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的 12000人中，只有4320人已與用人 單位簽約。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，樣本容量是 ?！窘馕觥勘菊{(diào)查對(duì)象為 09屆本科生的簽約狀況，調(diào)查方法為利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行抽樣調(diào)查，樣本容量為12000;答案：12000;8. （2009 天津中考）為了解某新品種黃瓜的生長(zhǎng)情況，抽查了部分黃瓜株上長(zhǎng)出的黃瓜根數(shù)，得到下面的條形圖，觀察該圖，可知共抽查了 株黃瓜，并可估計(jì)出這個(gè)新品種黃瓜平均每株結(jié) 根黃瓜.【解析】由直方圖可以得到抽查的黃瓜株數(shù)為：15+ 10+ 15 + 20=60;黃瓜平均數(shù)為：（10X15+ 12X 10+14X 15+15X20） +60= 13;答案：60, 13;9、（2007

27、 隴南中考）一養(yǎng)魚專業(yè)戶從魚塘捕得同時(shí)放養(yǎng)的草魚100條，他從中任選5條,稱得它們的質(zhì)量如下（單位： kg）：,.則這100條魚的總質(zhì)量約為 kg .答案：140三、解答題10、（2010 珠海中考）2010年亞運(yùn)會(huì)即將在廣州舉行，廣元小學(xué)開展了 “你最喜歡收看的亞運(yùn)五項(xiàng)球比賽（只選一項(xiàng)）”抽樣調(diào)查.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，小紅計(jì)算出喜歡收看排球比賽的人數(shù)占抽樣人數(shù)的 6%小明則繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)這兩位同學(xué)提供的信息，解答下面的問(wèn)題：（1）將統(tǒng)計(jì)補(bǔ)充完整；（2）根據(jù)以上調(diào)查，試估計(jì)該校1800名學(xué)生中，最喜歡收看羽毛球的人數(shù).球關(guān) , 12【解析】(1)抽樣人數(shù)0.06(2)喜歡收看羽毛球人數(shù) -20_200200 (人)X 1800=180 (人)11、(2009 柳州中考)某學(xué)習(xí)小組對(duì)所在城區(qū)初中學(xué)生的視力情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，圖這些同學(xué)根據(jù)調(diào)查結(jié)果畫出的條形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解決下列問(wèn)題:(1)本次抽查活動(dòng)中共抽查了多少名學(xué)生(2)