高中年級(jí)組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)

1、高中二年級(jí)期末工作總結(jié)本學(xué)期高二年級(jí)設(shè)有四個(gè)教學(xué)班，任課老師共19 人，學(xué)生人數(shù) 223 人，其中藝術(shù)生41 人。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高二年級(jí)全體教師無(wú)私奉獻(xiàn)下， 高二年級(jí)組各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出喜人進(jìn)步。目前高二年級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試。一、德育工作和常規(guī)工作1、常規(guī)管理及常規(guī)教育1) 班主任方面：抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。對(duì)班主任，強(qiáng)調(diào)七到位，堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)。堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹(shù)形象，重視宣

2、傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。2) 衛(wèi)生方面： 堅(jiān)持一天兩掃， 責(zé)任到人積極響應(yīng)政府和學(xué)校關(guān)于大力整治臟、亂、差的號(hào)召。要求各位老師從自我做起，從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實(shí)行分塊管理負(fù)責(zé)，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū)，和教師，要求班主任親自到場(chǎng)指導(dǎo)，年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促。經(jīng)過(guò)全年級(jí)師生的努力，本年級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)臟、亂、差死角的目標(biāo)。3) 課堂紀(jì)律方面： 堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管， 有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理; 考勤方面，對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。4) 組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊(cè)管理; 組織班主任和學(xué)生參加全省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名工作。2、習(xí)慣教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)高度重視

3、習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)， 年級(jí)組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育、 年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上， 狠抓教師的工作作風(fēng)治理，嚴(yán)格管理，加大學(xué)生與家長(zhǎng)的監(jiān)督力度。3、充分利用主題班會(huì)的教育渠道主題班會(huì)每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑。二、教學(xué)工作主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求， 落實(shí)好吃透兩頭， 精講多練，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)方法的教學(xué)任務(wù)，向 45 分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫， 教學(xué)成績(jī)?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所提高。l 、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜?/p>

4、、上好每節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)試卷， 年級(jí)組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況， 及時(shí)反饋， 及時(shí)上報(bào)。2、提高了教學(xué)質(zhì)量，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。(1) 年級(jí)長(zhǎng)深入到備課組活動(dòng)及聽(tīng)課。(2) 開(kāi)展組內(nèi)互幫互助活動(dòng)，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)。(3) 培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣，教會(huì)了學(xué)生聽(tīng)課的方法。(4) 培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。(5) 做到了因班施教，不同的班級(jí)在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同 ; 因人施教，同一班級(jí)不同學(xué)生題量不一樣。(6) 認(rèn)真組織好期中、期末考試。三、存在問(wèn)題在穩(wěn)定、 有序的年級(jí)工作開(kāi)展中， 也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。1、高二年級(jí)是高中階段分化期，

5、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不濃， 高考目標(biāo)不清， 少數(shù)老師對(duì)部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意， 個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán)， 贓、亂、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，部分學(xué)生懶散沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，有很大的提升空間。在新的挑戰(zhàn)即將到來(lái)之際， 我們堅(jiān)信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級(jí)全體師生同心同德、奮勇拼搏，一定能夠在期末考試中取得全面勝利 !*20*/6/28篇四：高一年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)一、 高一年級(jí)工作的回顧(1) 盡職盡責(zé)地完成年級(jí)組長(zhǎng)工作。 |作為年級(jí)的帶頭人， 高度的責(zé)任感是做好工

6、作的先決條件。 我深感肩上責(zé)任的重大， 為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，一年來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。首先，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)組長(zhǎng)要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好 ; 其次，起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái); 再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長(zhǎng)，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度。認(rèn)真分析期中考試的情況， 作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià)， 找出問(wèn)題， 和任課教

7、師一起， 想辦法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)措施，保證教學(xué)質(zhì)量。(2) 倡導(dǎo)全體高一教師高度的責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神今年高一工作的順利開(kāi)展， 應(yīng)該說(shuō)是意料之中， 因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃、 團(tuán)結(jié)進(jìn)取，特別能吃苦， 特別能戰(zhàn)斗的集體， 擁有一支有愛(ài)崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。 在我們這個(gè)集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神、團(tuán) 結(jié)的友情和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。 班主任當(dāng)中， 李繼生、 梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力， 深受學(xué)生的愛(ài)戴; 戴國(guó)順、 王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，

8、 在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，班級(jí)工作有條不紊; 。我們的高一班主任每天都是早來(lái)晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)， ; 高一年級(jí)教師中，以韓偉老師為代表的許多老師， 犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間，一如既往， 從來(lái)不講條件、 談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影， 晚自習(xí)有班主任的辛勞。 我始終認(rèn)為， 梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，那些老教師以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌。我想，在他們的帶動(dòng)下，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!3、德育工作成績(jī)顯著。(3) 督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。班主任的事多而雜，

9、 但比較有規(guī)律， 有些事情也很程序化。 尤其在開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候，各類計(jì)劃和總結(jié)，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交。如果上交不及時(shí)， 會(huì)影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。 可是每一位教師都有著自己的教育教學(xué)任務(wù)， 有的時(shí)候忙起來(lái)難免有忘記的時(shí)候， 為了不影響的學(xué)校的工作， 年組級(jí)長(zhǎng)就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。 經(jīng)常看看學(xué)校的行事歷和計(jì)劃，不時(shí)的提醒年級(jí)的各位教師，按計(jì)劃，保質(zhì)量， 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。(4) 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。廣播操和眼保健操包括每位教師的早讀進(jìn)班情況， 出勤情況，值日值勤情況。(5) 配合校黨政工團(tuán)開(kāi)展教育活動(dòng)，開(kāi)展具有年級(jí)特點(diǎn)的教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)校黨政工團(tuán)開(kāi)展

10、的教育活動(dòng)， 在領(lǐng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上， 積極予以配合， 必要的時(shí)候召開(kāi)班主任會(huì)， 通過(guò)集體備課， 找出最佳的實(shí)施方案， 盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。 (4)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，適時(shí)地組織教育活動(dòng)。本學(xué)期我們根據(jù)高一年級(jí)的實(shí)際情況，開(kāi)展xxxx 主題教育、生命和健康教育、行為規(guī)范教育， 目的就是鞏固好的習(xí)慣， 找出不足， 明確今后的工作方向。 同時(shí)定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流、有真對(duì)性地進(jìn)行思想教育、行為規(guī)范教育等。4、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。一年來(lái)，我對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對(duì)策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到教學(xué)設(shè)計(jì)、命題的原則，

11、我都積極參與。我認(rèn)為把握命題方向，精講、精練、?？?、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽?。全體教師團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新，他們以飽滿的工作熱情，投入到二期課程改革當(dāng)中， 一年來(lái)， 課程改革的成績(jī)是喜人的。通過(guò)光榮榜的形式鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，再學(xué)習(xí)上形成競(jìng)爭(zhēng)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階。二、 高一工作尚待解決的問(wèn)題：1、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在做操時(shí)缺乏朝氣，動(dòng)作不規(guī)范，思想認(rèn)識(shí)不到位。，2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前二分鐘預(yù)備還需要督促，沒(méi)有化為自覺(jué)行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散。3、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓，感情問(wèn)題需要引導(dǎo)，

12、網(wǎng)癮需要戒除，考場(chǎng)紀(jì)律急待加強(qiáng)。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來(lái)的有效途徑，提高班主任的工作效能。今年高一各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展， 我們?cè)谶@里尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持， 伴隨著高一工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來(lái)新的學(xué)年，接受新的任務(wù)， 我們面對(duì)的一切，都是新的，在這里，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示，我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭開(kāi)始，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取兩年后，創(chuàng)造佳績(jī)!高二年級(jí)工作總結(jié)本學(xué)期來(lái)，我們高二年級(jí)因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的全力支持，有全體高二教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力， 各方面都取得比較滿意的成績(jī)。 目前高二年級(jí)各班教育

13、教學(xué)秩序井然， 良好的班風(fēng)、 學(xué)風(fēng)初步形成， 全體教師齊心協(xié)力， 和諧發(fā)展的年級(jí)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作情況作如下總結(jié)。一、學(xué)生管理方面1、高二年級(jí)是高中階段的重要年級(jí)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，在開(kāi)學(xué)之初，各班就加強(qiáng)" 理想與目標(biāo) " 教育，教育他們要通過(guò)自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育， 布置親情作業(yè)， 要學(xué)生學(xué)會(huì)感恩， 應(yīng)該感謝父母、 學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用班會(huì)、板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正

14、氣，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)， 要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋， 并堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)親自檢查， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任， 對(duì)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí)， 提出整改建議達(dá)到全年級(jí)一盤棋。4、抓住年級(jí)特點(diǎn)，展示年級(jí)風(fēng)采。除了抓好教育教學(xué)工作以外，年級(jí)組利用跑操比賽、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日等機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參加比賽、 出板報(bào)等形式充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)。5、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。班主任定期與他們談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況 ; 對(duì)調(diào)皮學(xué)生，不僅班主

15、任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級(jí)組跟蹤，對(duì)問(wèn)題大的，年級(jí)組親自談話， 學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)， 及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。二、教師管理方面高二年級(jí)是擁有多數(shù)年輕教師， 充滿著生氣和活力， 也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量， 打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī)，在教學(xué)工作過(guò)程中主要做了以下工作。1、注重師德師風(fēng)建設(shè)，年級(jí)組利用多種形式不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高廣大教師的服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的老師。2、狠抓坐班紀(jì)律，要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間要求認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不得做與工作無(wú)關(guān)的事如聊天、玩游戲等。3、充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)作用，定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)要求

16、提出建議。每周星期三教研活動(dòng)嚴(yán)要求：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽(tīng)課，共同研究試題，缺少經(jīng)驗(yàn)的年青教老師向有經(jīng)驗(yàn)的老教師討教， 形成良好的教學(xué)氛圍， 提高了整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。4、 在積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查的同時(shí)， 備課組還進(jìn)行自查， 通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、檢查備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)、授課提綱的批閱和 學(xué)生測(cè)評(píng)等形式，進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化 了高二年級(jí)教學(xué)工作。5、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。堅(jiān)持每周例會(huì)，傳達(dá)學(xué)校工作要求，交流班主任工作，總結(jié)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高，創(chuàng)建和諧班級(jí)。6、堅(jiān)持定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。無(wú)論是期中，還是期末考試，我們

17、高二年級(jí)組都認(rèn)真組織， 及時(shí)總結(jié)評(píng)比表?yè)P(yáng)教學(xué)扎實(shí)， 效果好的教師， 并對(duì)今后教學(xué)工作提出要求。三、問(wèn)題與反思面對(duì)成績(jī)， 反思過(guò)去， 我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問(wèn)題， 值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思。1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。2、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范，各學(xué)科作業(yè)量不均衡。3. 沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性， 辦公室工作氣氛還不夠濃， 還沒(méi)有形成年級(jí)特色文化。4、課外活動(dòng)的開(kāi)展等方面的工作，有待探索?？傊?， 通過(guò)一學(xué)期的工作，高二年級(jí)各方面取得了一定的成績(jī)，我們相信下學(xué)年， 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在高二全體教師的支持、 配合和共同努力下， 我們高二年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。*2

18、0*年 6 月 27 日*中學(xué)高二年級(jí)工作總結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各方面力量的關(guān)心和支 持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下， 高二年級(jí)各項(xiàng)工作得以穩(wěn) 步開(kāi)展，較好的實(shí)現(xiàn)了高二年級(jí)學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計(jì)劃，圓滿地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本學(xué)期高二年級(jí)組工作中一些具體 做法和體會(huì)做一總結(jié)。一、學(xué)生方面1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，成果顯著一是極大地增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦、聽(tīng)說(shuō)讀寫、互助合作、探究 思考的能力；二是采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使 得優(yōu)生、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會(huì)；三 是以問(wèn)題為導(dǎo)引，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力、預(yù)習(xí)能力、讀書能力、思 考

19、能力；四是課堂上學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)了 ，基本上是以小組的形式全 員參與。2、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育在高一年級(jí)養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng) 成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。做到守好時(shí)，出 好操，上好課，吃好飯，睡好覺(jué)，空堂上靜，課堂上活，課下積極參 加有益于身心的各項(xiàng)活動(dòng)。3、利用班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育在本學(xué)期，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生 會(huì)、班干部、小組長(zhǎng)的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合，利用 班會(huì)制定班級(jí)小組及個(gè)人考核機(jī)制， 全面促進(jìn)學(xué)生的自我管理，規(guī)范 其日常行為；第二利用

20、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度， 各種法律知識(shí) 及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)與安全意識(shí)；第三，經(jīng)常在班會(huì)上 強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì) 律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，利用課堂及早讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育，強(qiáng)化了教育效果。5、開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，極大地充實(shí)了學(xué)生的生活一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風(fēng)采，包括優(yōu)秀的試 卷、作文、作業(yè)、學(xué)案；包括班級(jí)活動(dòng)的照片，文字、成果；包括學(xué) 生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語(yǔ)、班級(jí)的目標(biāo)等等。二是積極參加了學(xué)

21、校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如籃球賽，元旦繪畫、 書法、攝影比賽，學(xué)生演講比賽，元旦晚會(huì)，豐富了同學(xué)們的精神生 活。三是進(jìn)行了宿舍的文化建設(shè)。學(xué)生自己出主意，裝扮和美化了宿 舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧。四是兩操整齊劃一，口號(hào)響亮，既增強(qiáng)了學(xué)生的體魄，磨礪了學(xué) 生的意志，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。五是承擔(dān)學(xué)校分配給的升旗工作，并借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教 育、思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育，極大地 提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教師方面1、深入開(kāi)展教學(xué)改革，全面提高了教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期高二年級(jí)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)， 積極參與，不斷更新自己的 教育理念，認(rèn)真地完成教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地編寫學(xué)案，輔導(dǎo)學(xué)生 預(yù)習(xí)，根據(jù)教學(xué)改革要求上課，之后認(rèn)真批改學(xué)案和作業(yè)，使得改革 得以推廣，成效得以彰顯，全面提高了本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)了年級(jí)管理，強(qiáng)化了常規(guī)考核結(jié)合學(xué)校各科室要求，年級(jí)實(shí)行日檢查、日公示制度。教師的上 課情況，班主任早讀、晚的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常 規(guī)情況等等，年