小學(xué)作文題目精選

1、小學(xué)作文題目精選 1、材料：我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)了我，并且在下場(chǎng)前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。 要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴(kuò)寫成一篇不少于500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)景。 2、題目：根據(jù)材料續(xù)寫：驚喜 下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個(gè)子小

2、的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼使“我”驚喜。(2)用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫等語言表達(dá)方式。 3、請(qǐng)你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以選演員為題擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準(zhǔn)備“六一”文藝演出，學(xué)校計(jì)劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔(dān)心女兒會(huì)落選。推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“

3、媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩?！?要求：(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式。(3)中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。(4)書寫認(rèn)真，卷面整潔。 4、在一次以“那一刻，我激動(dòng)不已”為題的班會(huì)上，主持人請(qǐng)同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢？請(qǐng)把它寫下來。文題：那一刻，我激動(dòng)不已 要求：(1)選材有時(shí)代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當(dāng)運(yùn)用描寫方法，表達(dá)要真情實(shí)感。(3)結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，550字左右。 5、題目： 我嘗到了_ 提示：在生活中，

4、你可能享受過助人的快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動(dòng)的艱辛；你可能請(qǐng)根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整(橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、勞動(dòng)的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜)，然后寫一篇500字左右的記敘文。 6、題目： 我眼中的_ 提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請(qǐng)確定所要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫出見聞和感受。文題不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。 7、題目： 心中的豐碑讀豐碑一文有感 要求：1。仔細(xì)閱讀豐碑這篇文章，想一想最讓你感動(dòng)的地方是什麼，是什麼讓你

5、如此感動(dòng)。2。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感情。3.可結(jié)合文章內(nèi)容展開聯(lián)想。8、改寫墻角的垃圾 要求：(1)根據(jù)所給詩(shī)的內(nèi)容寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于500字。(2)主題鮮明，敘事詳略得當(dāng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫、議論等表達(dá)方式。墻角的垃圾(1)教室門外墻角，一堆垃圾放著。(2)第一個(gè)人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚(yáng)著臉兒走去，好像沒有看到。(3)第二個(gè)人走來，朝著垃圾笑笑！“這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里放著？”(4)第三個(gè)人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。(5)第四個(gè)人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。(6)教室門外墻角，干干凈凈真好！ 9、請(qǐng)你

6、在下面兩題中任選一題作文。 (1)親愛的同學(xué)，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事請(qǐng)你以我最愛為題，寫一篇500字左右的文章，除詩(shī)歌以外，文體不限。(2)以尋金記為題，把下面的材料擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個(gè)山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時(shí)，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園里.?！眱鹤诱獑柭裨谀膬海先艘呀?jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時(shí)兒子才明白父親臨終時(shí)說的話的真正

7、含義。要求：(1)你若寫第1題，先將題目補(bǔ)充完整。(2)你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。 10、題目： 一節(jié)語文課帶給我的歡樂 提示：自從進(jìn)入校門的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑它向你敞開知識(shí)的大門，它開啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請(qǐng)就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時(shí)刻。 要求：(1)寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。(2)記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語言連貫

8、通順，突出個(gè)性和文采。 11、我們?cè)谡n內(nèi)外讀過一些作品，有許多描寫得個(gè)性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們?cè)钌畲騽?dòng)過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動(dòng)你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。題目：他(她)深深地打動(dòng)了我 12、題目： 當(dāng)我_的時(shí)刻 要求：(1)在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。(2)情感真摯，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種描寫手法。(3)不少于500字13、題目：感受 要求：補(bǔ)充題目，在橫線上填上合適的詞語(如成功、激情、幸福、真

9、情、生命)寫一篇500字以上的記敘文。 14、題目： 第一次感受 提示與要求：(1)生活像一本大百科全書，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功只有親身經(jīng)歷過，才會(huì)感到其中的內(nèi)涵。成長(zhǎng)的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對(duì)生活、對(duì)挫折、對(duì)真誠(chéng)等方面的感受寫出來。(2)先在“ ”處把題目補(bǔ)充完整，然后把題目抄在作文格里。(3)寫一篇不少于500字的記敘文。 15、以“我長(zhǎng)大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。 要求：(1)先補(bǔ)充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實(shí)感。 16、題目： 留在記憶深處的一件事 要求：聯(lián)系學(xué)校

10、、家庭、社會(huì)生活、結(jié)合自己的切身感受，寫一篇500字左右的記敘文。 17、背景：一位同學(xué)在回家的路上不幸被車撞傷，送進(jìn)了醫(yī)院。消息傳來以后，在同學(xué)們中間發(fā)生了許多感人的事情。 要求：以上背景為起因，抓住捐錢、護(hù)理、補(bǔ)課其中的一個(gè)方面展開合理想象，寫一篇完整、具體的記事文，體現(xiàn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的精神。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于450字。 18、以記一次活動(dòng)為題寫一篇記述文。 19_發(fā)生的事。這一題可在“突然”、“不該”、“晚上”“學(xué)?！薄ⅰ岸臁薄巴瑢W(xué)之間” 中任選一項(xiàng)，填在“_”處。 20老師，您_。這一題可在“辛苦了”、“真好”、“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧” 中任選一項(xiàng)，填在“_”處。 要求

11、： 任選一題作文，先把題目補(bǔ)充完整。 思惟健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，文從字順，書寫工整，會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 作文不能寫學(xué)校以及人物的真實(shí)姓名。21、從我愛老師我和老師我的老師三個(gè)題目中 任選一題寫作文。 22、下面是一個(gè)作文題目，請(qǐng)你認(rèn)真審題，之后按要求列寫作提綱，再作文。 老師教我學(xué)做人 中心_ 選材_ 重點(diǎn)_ 人稱_ 寫作提綱_ 23、1.按要求填空（填序號(hào)） 題目：一件難忘的事；我們的小伙伴； 紅領(lǐng)巾更美麗；我心愛的皮球。文題中側(cè)重寫人的是（ ），側(cè)重寫事的是（ ），既可寫人又可記事的是（ ）。側(cè)重事物的是（ ）。2根據(jù)底下的材料以一件煩惱的事為題，用第一人稱的手法寫一篇記述文。要

12、求在描寫人物語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)方面展開合理的想象；內(nèi)容具體，有條理，重點(diǎn)突出，字?jǐn)?shù)在350個(gè)以上。材料：我正在做風(fēng)箏，父親叫我復(fù)習(xí)功課，我就要參加風(fēng)箏比騷，父親要替我做風(fēng)箏，我不答應(yīng)，要親手做。父親生氣了，我只好服從，不情愿地復(fù)習(xí)功課。 24、用手寫一寫，相信你一定能寫出好作文 。同學(xué)們，底下已經(jīng)給了作文題目，而且寫好了它的開頭，請(qǐng)按照文章的題目以及開頭，聯(lián)系自己的生活現(xiàn)實(shí)，展開合理想象，把這篇作文寫完。（開頭不需要重抄，直接接下去寫。） 要求：1、中心明確，語言通順。 2、想象合理，內(nèi)容具體，不少于450字。25、 星期天 我喜歡禮拜日，父親、媽媽、姐姐全在家，一塊兒談天，看電視或去看電影

13、，上公園玩，真帶勁！可今天，卻與往常差別了。26、 材料：李芳也來參加結(jié)業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能做真不容易啊要求：根據(jù)供給的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。 27、 一件新鮮事 要求：1、要圍繞一個(gè)中心寫，中心突出； 2、要突出“新鮮”二字； 3、語句力圖通順，字?jǐn)?shù)不少于450字。28、請(qǐng)以父親（媽媽、老師）的故事為題寫一篇作文。 要求：在敘述故事中注重突出對(duì)人物的描寫。 29、作文。（在下列三個(gè)作文題中任選一個(gè)寫作）題目：1、2010年的我 2、再見了，老師 3、給破壞環(huán)境的單位或個(gè)人寫一封勸誡的書

14、信（如濫捕青蛙、鳥類，向江湖傾倒垃圾污水，亂砍伐樹木） 要求：1、重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感或想象合理2、字?jǐn)?shù)在400字左右。3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名稱、姓名。 30、要求：結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)或家里的有關(guān)活動(dòng)，以怎樣自制生活用品、小首飾、小皮球、學(xué)具為內(nèi)容，寫一篇記述文。自擬題目，要把怎樣動(dòng)腦、下手制作的過程寫具體。 31、寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是切身經(jīng)歷過的，或聽見的，或看到的。 1.自擬一個(gè)能吸引人的題目。 2.通順、流暢，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)白字少。3.敘述有條理，有中心，重點(diǎn)突出。 32、題目：學(xué)校給我的_ 提示以及要求：學(xué)校給我們的有愛，有友情、有溫暖，有歡喜，

15、有教訓(xùn)，也許還會(huì)有煩惱和痛苦你在哪一個(gè)方面感觸最深，就從哪方面去寫。先把題目補(bǔ)充完整，之后通過一件具體事例的記述，寫一篇完整的記述文，抒發(fā)出自己的真實(shí)感觸感染。 字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。如果要寫到人名或校名，用嘉善小學(xué)代替真實(shí)校名，用丁丁、方才、芳芳、英英等代替自己或他人的真實(shí)姓名。 33、題目：如果我有一根金手指 如果你有一根無所不能的金手指，你會(huì)請(qǐng)你展開想象，寫一篇400字以上的作文。 34、以一次難忘的中隊(duì)會(huì)為題寫一篇記述文。 要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，注重真情實(shí)感，在500字以上。 35、作文（任選一題）： 1、材料：以信寄出去以后為題，續(xù)寫課文凡卡。要求：根據(jù)課文內(nèi)容 ，展開合

16、理想象，圍繞中心，進(jìn)行續(xù)寫。字?jǐn)?shù)在400字以上。、材料：我雖然是個(gè)男孩子，但膽量很小，父親媽媽希望我好好鍛煉膽量。一次，父親媽媽帶我到長(zhǎng)風(fēng)公園去玩。劃完 船就到“勇敢者的路”那兒。在父親、媽媽的鼓勵(lì)下，我從高空中的飛橋上走了去。從那以后，我又經(jīng)過好次鍛煉，膽量慢慢大起來了。要求：想想，什么地方可展開描寫，之后圍繞中心，通過人物的言行等進(jìn)行具體描寫。字?jǐn)?shù)在400字以上。 36、作文。 觀察你常見的一處景物，抓住景物的獨(dú)特的地方寫一篇作文，要寫出景物的動(dòng)態(tài)以及靜態(tài)，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少400字。37、“說真話，抒發(fā)自己真正的感情，寫自己認(rèn)識(shí)的生活，雖一件小事，融進(jìn)自己的情感或看法，認(rèn)真有序地寫下去，

17、也就是一篇好習(xí)作。在我們身旁每天都發(fā)生著許許多多的事情，請(qǐng)你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己出題目，完成一篇習(xí)作。體裁不限，爭(zhēng)取寫得與眾差別，不過字要規(guī)端方矩地寫啊！文中不能體積自己真正的學(xué)校、班級(jí)以及姓名，請(qǐng)你用其它美麗的名兒來代替吧！ 38、“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這是大家知道的歌曲真心英雄中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記述文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。 39、 1、你有與他人互助的經(jīng)歷嗎？選擇一個(gè)互助成功的事例寫下來，要寫清楚以及誰互助，怎樣互助，成果怎樣。題目自己定。如：我是媽媽的好幫手，我們成功了，我們一起蕩舟 2、文字連貫，不少500字。 40、要求： 1寫一個(gè)人，這個(gè)人可以是親人，也可以是老師、同學(xué)、還可以是其它人。2.一兩件事寫出這個(gè)人的獨(dú)特的地方，他的優(yōu)秀品質(zhì)，個(gè)性獨(dú)特的地方或樂趣愛好，內(nèi)容要具體，語句要通順。 3.題目自擬。 41