PEP人教英語五年級(jí)下冊(cè)Unit-4---When-is-Easter教案

1、Unit 4 When is Easter?第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：p39 A. Lets learn、Ask and answer教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、能夠聽、說、讀、寫15序數(shù)詞及其縮寫形式。2、能正確詢問并回答生日、節(jié)日以及活動(dòng)的具體時(shí)間。過程與方法：能在課堂的活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行交際。 情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：聽、說、讀、寫序數(shù)詞和具體日期的表達(dá)。 2、難點(diǎn)：序數(shù)詞的構(gòu)詞法及縮寫形式。教具準(zhǔn)備：words cards、PPT教學(xué)過程：Step 1: warm-up1、Sing the song The twelve mo

2、nths.2、游戲Whats missing?教師出示四季和月份卡片，并開素的隱去其中的一張卡片， 讓學(xué)生說出所缺的單詞，并拼讀此單詞，又快又準(zhǔn)確者獲勝。3、 讓學(xué)生一起背誦基數(shù)詞1到30.4、 學(xué)生一起背誦1到12月份的單詞，并快速反應(yīng)說出其所寫形式。Step 2: Presentation 1、Lets learn (1) 教師出示一張日歷表，問學(xué)生：Do you know how many months there are in a year ? 學(xué)生回答：Twelve. 教師說：Yes, there are twelve months in a year . And we know J

3、anuary is the first month in a year. 讓學(xué)生理解first的意思，教師板書，帶讀此單詞，并拼寫改詞。在first 旁邊寫上“1st.”.告訴學(xué)生這是first的縮寫形式。（2） 同法教學(xué) “second” 到 “fifth” , 同時(shí)寫出相應(yīng)的基數(shù)詞，讓學(xué)生認(rèn)真觀察，自己歸納總結(jié)從基數(shù)詞到序數(shù)詞的形變規(guī)律。 A. 基數(shù)詞變序數(shù)詞的口訣：1、 二、三、特殊變，八去t, 九去e, ve 用f來替換，最后再加th. 整十去y改ie,然后再加th. B、序數(shù)詞的縮寫形式序數(shù)詞的縮寫形式是：阿拉伯?dāng)?shù)字+序數(shù)詞詞尾的后兩個(gè)字母1st,2nd,3rd.。其余是：阿拉伯?dāng)?shù)字

4、+th ,注意th的發(fā)音。（3） 教師說：The first month ,學(xué)生快速反應(yīng)：January。教師說：February, 學(xué)生說：The second month.依次操練。（4） 教師說：We know the first month is January ,but the first day in January is _?引導(dǎo)學(xué)生回答: January 1st.（January the first ）向?qū)W生解釋日期的表達(dá)方法：月份+序數(shù)詞，特別要提醒學(xué)生的是朗讀時(shí)要在敘述詞前加上定冠詞the.(5) 借助課件，依次顯示15日的日期，讓學(xué)生用英文表達(dá)出來。(6) 課件呈現(xiàn)四月份

5、日歷，并告訴學(xué)生：There are some special days in April. 四月份有一些特別的節(jié)日。Look！April Fools Day and Easter. 教師邊說邊圈出四月一日和四月五日這兩天。然后教師提問：This is the first day of April .April Fools Day is on April 1st.How about Easter? Can you tell me?引導(dǎo)學(xué)生回答：Its on April 5th.然后學(xué)生跟讀，教師板書： 節(jié) 日 日 期April Fools DayApril 1stEasterApril 5th

6、跟讀完依次顯示Lets learn 中的日期，讓學(xué)生試著用英文說出這些日期。（7） 學(xué)生齊讀這些日期。2、 Ask and answer T: There are many special days in a year . 一年里有許多特殊的日子。Look！教師邊說邊引導(dǎo)學(xué)生看Ask and answer里的活動(dòng)安排。先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí): English test, maths test, singing contest, school trip, Miss Chens birthday, 然后要求同桌進(jìn)行問答練習(xí)，最后請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)表演。如：When is the English test? I

7、ts on November 2nd.Step 3: Practice活動(dòng)：盤點(diǎn)自己最喜歡的節(jié)日教師借助課件，顯示一些特殊節(jié)日的畫面，讓學(xué)生猜出所屬的節(jié)日，教師問學(xué)生：When is.Day？學(xué)生回答，答對(duì)者教師給予加分。然后課件顯示全部節(jié)日和日期，讓學(xué)生齊讀。New Years Day is on Jan.1st.Chinas National Day is on Oct.1st.Childrens Day is on Jun.1st.Tree Planting Day is on Mar.12th.Teachers Day is on Sept.10th.Easter is on Apri

8、l 5th.最后，教師問：Whats your favourite day? 讓學(xué)生回答，盤點(diǎn)學(xué)生最喜歡的節(jié)日。Step 4: Check 找朋友，讀一讀，連一連。one four three two fivethird first second fifth fourthStep 5：Summary作業(yè)設(shè)計(jì)1、 抄寫15的序數(shù)詞和其縮寫形式。2、 制作一份個(gè)人日歷并選其中一個(gè)重要的日子來說一說要開展的活動(dòng)。板書設(shè)計(jì) Unit 4. When is Easter ?one first 1sttwo second 2ndthree third 3rdfour fourth 4thfive fift

9、h 5th教后反思：在外語學(xué)習(xí)過程中，由于外界因素的影響，學(xué)習(xí)者會(huì)出現(xiàn)焦慮沮喪煩躁不安等情況，英語教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者，注意對(duì)外語學(xué)習(xí)者情感因素的培養(yǎng)和控制。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：P38 A. Lets try、Lets talk 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：1、能夠正確詢問并回答節(jié)日所在的日期。2、能聽懂、說There are some special days in April. Its on April 5th this year等句子。 過程與方法：能在課堂的活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行交際。 情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：掌握日期的表

10、達(dá)。 2、難點(diǎn)：掌握節(jié)日的具體時(shí)間的寫法和讀法。教具準(zhǔn)備：PPT教學(xué)過程：Step 1: Warm up1、開火車：復(fù)習(xí)日期表達(dá)方法，如：Jan.1st,Feb.2nd,Mar.3rd,Apr.4th,May 5th.2、活動(dòng)：看圖聯(lián)想節(jié)日方式：教師出示以下場景，如：復(fù)活節(jié)兔子、升國旗、兒童在公園玩耍、放鞭炮等，要求學(xué)生看圖搶答具體的節(jié)日。猜對(duì)后，全班進(jìn)行問答練習(xí)。如：When is .Day? Its on .Step 2: Presentation1、Lets try(1) 請(qǐng)學(xué)生看圖和題目要求，猜一猜錄音內(nèi)容。(2) 教師播放錄音，學(xué)生完成聽音選月份的練習(xí)。 2、 Lets talk（1

11、） 教師詢問學(xué)生：What day is it today ? 和What month is this? 學(xué)生回答后，教師出示4月份的日歷說: Its April now. There are some special days in April. 然后自問自答：What are they ?They are April Fools Day and Easter.然后請(qǐng)學(xué)生重復(fù)April Fools Day and Easter數(shù)遍，教師繼續(xù)說：There are some special days in May. What are they? Please tell me . 引導(dǎo)學(xué)生說出五

12、月分的重要節(jié)日：May Day , Mothers Day, 最后解釋special days的中文意思，并帶領(lǐng)學(xué)生齊讀句子：There are some special days in April. There are some special days in May, too. They are April Fools Day and Easter. They are May Day and Mothers Day.（2）解釋in和on 的區(qū)別。T: Easter is in April. April Fools Day is in April, too.Easter is on Apri

13、l 5th. April Fools Day is on April 1st.說一說in和on 的區(qū)別。引導(dǎo)學(xué)生理解“in”用在月份前，“on”用在某一天前。并讓學(xué)生說出May Day , Mothers Day所在的月份和具體時(shí)間。（3）教師播放Lets talk對(duì)話錄音兩遍，然后提問：When is April Fools Day ？When is Easter？學(xué)生根據(jù)對(duì)話內(nèi)容回答：Its on April 1st.Its on April 5th.（4）學(xué)生跟讀對(duì)話，兩人一組做對(duì)話練習(xí)。（5）分角色扮演Mr Jones和Zhang Peng.Step 3: Practice活動(dòng)：尋找同

14、年同月同日生的有緣人活動(dòng)方式：教師拿著年歷從一月開始問學(xué)生：Whose birthday is in January ?Please stand up.當(dāng)一月份出生的人站起來后，教師說：你們都是同年生的有緣人，請(qǐng)你們互相詢問找出水域你是同年同月同日生的好朋友。1） Role play: 兩人小組對(duì)話，輪流模仿以上對(duì)話。2） Talk about the holidays with your partner. A; When is Chinas National Day? B: Its on October 1st.Step 4:Check 一、寫出下面單詞的簡寫形式。1. second_ 2.

15、 third_3. fifth_ 4. fourth_ 5. first_二、根據(jù)書上28頁課文內(nèi)容判斷正誤,對(duì)的寫A，錯(cuò)的寫B(tài)。( ) 1.There are two special days in April. ( ) 2. April Fools Day is on April 2nd. ( ) 3. Easter is on April 5th. ( ) 4.Zhang Peng dont like April.Step 5: Summary作業(yè)設(shè)計(jì)1、 詢問家人的生日。2、 制作個(gè)性化的節(jié)日臺(tái)歷。板書設(shè)計(jì) Unit 4 When is Easter ?There are some s

16、pecial days in April.April Fools Day EasterIts on April 1st. Its on April 5th.教后反思：在小學(xué)的低年級(jí)階段，英語教師要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的親近感。在課堂教學(xué)中英語教師要十分尊重學(xué)生，注意激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。在當(dāng)前“減負(fù)”工作中，英語教師尤其要注意體察學(xué)生在課堂上的心理感受。第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：A. Let's spell p44 Lets check Lets wrap it up教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、掌握四會(huì)句子：Thursday/Monday/ is his eleventh/third/fourth

17、 birthday.等2、學(xué)習(xí)歸納字母組合th 的兩種發(fā)音規(guī)律，并能讀出相關(guān)例詞。3、能聽、說、讀、寫單詞three ,thin, thirteen, maths, this, that, mother和brother.4、能正確區(qū)分并使用基數(shù)詞和序數(shù)詞，并能在真實(shí)的情境中靈活運(yùn)用。過程與方法：能在課堂的活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行交際。 情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心 教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：掌握四會(huì)句子：Thursday/Monday/ is his eleventh/third/fourth birthday.并能在類似的實(shí)際語境中靈活運(yùn)用。 2、難點(diǎn)：掌握字母

18、組合th 的兩種發(fā)音規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)詞的能力。評(píng)價(jià)任務(wù)教具準(zhǔn)備：PPT教學(xué)過程：Step 1: Warm-up游戲：Bingo活動(dòng)方式：教師在黑板左右兩邊分別畫九個(gè)格，學(xué)生也在本子上畫九個(gè)格。請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)聽寫，其余同學(xué)在紙上寫。每個(gè)內(nèi)填寫一個(gè)聽到的序數(shù)詞，填寫完畢，教師大聲說出3個(gè)單詞。如果有人把這3個(gè)單詞填寫在一條線上，便可贏的游戲，得到一個(gè)bingo。不管誰得到bingo，誰都要大聲喊出：bingo。游戲結(jié)束后，請(qǐng)全班同學(xué)看著黑板上的單詞，大聲朗讀出來。聽寫的序數(shù)詞可以是10th,8th,3rd,5th,7th,9th,21th,30th,29th.Step 2: Presenta

19、tion1、Let's spell Read ,listen and chant.教師出示three, thin, thirteen, maths, this, that, mother和brother.的圖片，要求學(xué)生聽錄音，感知單詞發(fā)音。教師再次播放錄音，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真聽，并思考字母組合th 在單詞中的讀音。教師播放錄音，學(xué)生跟讀，自主總結(jié)讀音規(guī)則。 學(xué)生自讀單詞，并總結(jié)這些單詞的拼讀規(guī)則。2、Lets wrap it up（1）學(xué)生完成Fill in the table.部分的練習(xí)，然后核對(duì)答案。（2）師強(qiáng)調(diào)數(shù)詞和序數(shù)詞的不同用法。數(shù)詞用來表示數(shù)量，而序數(shù)詞用來表示日期等。3、 Le

20、ts check 學(xué)生完成Listen and number.部分的練習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)真聽，并對(duì)下面四個(gè)時(shí)間進(jìn)行標(biāo)號(hào)。Step 3: Practice活動(dòng)某月某日記暑假就要來臨，兩個(gè)月的時(shí)間你將怎么度過？請(qǐng)你展開想象的翅膀，說一說你某月某日要做的事。比一比，水時(shí)間安排的更合理。Step 4: Check 圈一圈，讀一讀。（老師任意讀出一個(gè)單詞）A. mother China B. thin brother C. three fatherD. thirteen Chinese E. birthday there F. which lunchStep 5: Summary作業(yè)設(shè)計(jì)找你最喜歡的歌星的生

21、日日期并和同伴說一說。板書設(shè)計(jì) Unit 4 When is Easter ?three thin thirteen mathsthis that mother brother教后反思：英語教師尤其要注意體察學(xué)生在課堂上的心理感受，親近學(xué)生，使學(xué)生喜愛英語教師和英語課，從而提高英語課堂教學(xué)的效益。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：B. Lets learn、 Look and write 教學(xué)目標(biāo)：1、能夠聽說讀寫twelfth, twentieth, twenty-first, twenty-third, thirtieth序數(shù)詞及其 縮寫形式。2、能正確詢問并回答家人生日的具體時(shí)間。3、學(xué)唱歌曲When

22、is your birthday?教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：聽說讀寫序數(shù)詞及縮寫形式。2、難點(diǎn)：（1）特殊形式的序數(shù)詞的拼寫：eight-eighth, nine-ninth，twelve-twelfth （2）表示第幾十幾的序數(shù)詞的構(gòu)詞法及縮寫形式。教具準(zhǔn)備：PPT教學(xué)過程：Step 1： Warm-up1、報(bào)數(shù)：讓學(xué)生用基數(shù)詞從one 報(bào)到five,然后用序數(shù)詞報(bào)數(shù)，從第一報(bào)道第五，再從第五報(bào)到第一，以此類推，直到整組報(bào)完為止。2、擊掌拼讀單詞全班學(xué)生一起背誦first 到fifth ，當(dāng)教師擊掌時(shí)，全班要快速拼讀出高單詞。如:fifth, f-i-f-t-h fifthStep 2: Pr

23、esentation1. Lets learn(1) 學(xué)習(xí)規(guī)則變化的序數(shù)詞：sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh教師出示數(shù)詞卡片6、7、8、9、10、11.邊出示便說出six, seven, eight, nine, ten, eleven,然后在黑板上書寫：six, seven, eight, nine, ten, eleven。在six, seven/ten, eleven后邊用紅色粉筆加上th, eight這個(gè)單詞是去t加上th, nine是去e加上th .然后全班一起跟讀sixth, seventh, eighth, ninth

24、,tenth, eleventh.（2） 教學(xué)單詞twelfth ,twentieth, thirtieth教師出示卡片twelve 和twelfth,邊出示邊說：讓我們比較兩個(gè)單詞，怎樣區(qū)分twelve 和twelfth：一、二、三，單獨(dú)記；八去t,九除e, ve要用f替，整十基數(shù)變序數(shù)，先把ty變成tie;要是遇到兩位數(shù)，十位奇數(shù)個(gè)位序，th 最后加上去。教師引導(dǎo)學(xué)生一邊讀口訣，一邊記憶。(3) 教學(xué)日期的縮寫形式教師出示卡片：twentieth, twelfth, thirtieth, twenty-first，twenty-second, thirty-third等，要求學(xué)生寫出他們的

25、縮寫形式。然后老師小結(jié)序數(shù)詞的縮寫形式:1st,2nd,3rd為特殊形式，其他的都是數(shù)字后加上th.如：20th,12th,30th,21st,23rd.(4) 教師播放Lets learn 錄音，學(xué)生聽，跟讀課文。2、 Look and write 要求學(xué)生看日歷表，寫出日期的縮寫形式。然后展開兩兩對(duì)話活動(dòng)，一問一答，完成如下練習(xí)。如：When is your birthday? My birthday is on March 21st.Step 3: Practice1、 學(xué)唱歌曲When is your birthday?2、 畫一畫，說一說活動(dòng)方式：學(xué)生繪制學(xué)校建筑構(gòu)造簡圖，標(biāo)出各功能

26、室及教室的具體位置，并用序數(shù)詞加以描述。Step 4: Summary一、 讀一讀。twelfth twentieth twenty-first twenty-third thirtieth 二、英漢連線，再讀一讀。 1.Dads birthday is on Nov 30th. A。復(fù)活節(jié)是什么時(shí)候 2. I love April. B. 爸爸的生日是11月30號(hào)。 3.Childrens Day is on June 1st. C.運(yùn)動(dòng)會(huì)是在9月23號(hào)碼？ 4.When is Easter? D.我愛四月。 5. Is the sports meet on Sept. 23rd? E. 6

27、月1日是兒童節(jié)。三、選擇填空,再譯一譯，讀一讀1. Mikes birthday is _ ( in, on) May 6th.2._ ( When What) is Mid-Autumn Day?3. What do you often do _(in, on) Friday?4.Our singing contest _(is, are) on April 19th.Step 5: Summary作業(yè)設(shè)計(jì)1、 抄寫631的序數(shù)詞和其縮寫形式。板書設(shè)計(jì) Unit 4 When is Easter ?When is your birthday?My birthday is on March 2

28、1st.When is Grandpas birthday?Its on October 12th.教后反思：興趣是點(diǎn)燃伶俐的火花，是克服困難的一種內(nèi)在的生理因素，是學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力。 第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：B. Lets try 、Lets talk教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、能掌握四會(huì)句子：When is your birthday? My birthday is on January 1st.What will you do for your mum? Ill cook noodles for her.并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。2、能聽懂會(huì)說句子：Please come then. We can h

29、ave a birthday party for both of you! 過程與方法：能在課堂的活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行交際。 情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心 教學(xué)重、難點(diǎn)：1、 重點(diǎn)：能運(yùn)用句子：When is your birthday? My birthday is on來了解對(duì)方的生日。2、難點(diǎn)：（1）掌握其他表達(dá)生日的句子，如：Thats my mothers birthday, too!My birthday is on January 1st. Thats New Years Day ! （2） 正確理解Please come then.和We c

30、an have a birthday party for both of you ! 等句子的意思。教具準(zhǔn)備：PPT教學(xué)過程：Step 1： Warm-up1、Sing the song When is your birthday?2、學(xué)生借助單詞卡片，復(fù)習(xí)130的序數(shù)詞。Step 2: Presentation1、Lets try（1） 教師播放錄音，學(xué)生聽音，完成聽音打勾練習(xí)。（2）評(píng)講練習(xí)后，教師可以出示另外一張小孩的照片并提問類似的問題，讓學(xué)生加以鞏固。如：教師出示一個(gè)3月5日出生的小孩的圖片，然后師生展開問答練習(xí)，為新課教學(xué)作鋪墊。教師講解too的用法：“too”表示“也，又，還”的

31、意思。too常置于句末，并用逗號(hào)將其與句中其他部分隔開。2、 Lets talk(1) 師生對(duì)話，互相詢問對(duì)方的出生日期，并引出Thats mys birthday, too!Thatss Day!對(duì)話如下：T: Hi，When is your birthday, XX?S1: My birthday is onWhen is your birthday, Miss Gao?（教師刻意將自己的生日日期設(shè)置在某個(gè)節(jié)日）T：My birthday is on January 1st.Thats New Years Day!然后引導(dǎo)學(xué)生說一說這兩句話的意思。（2） 教師播放Lets talk錄音，學(xué)

32、生聽音，并跟讀課文。全班齊聲朗讀課文，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生對(duì)Talk進(jìn)行翻譯。(5) 小組活動(dòng)。學(xué)生三人一組，模仿課文編寫對(duì)話，最后請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)表演他們所編的對(duì)話。Step 3: Practice活動(dòng)：尋找出生在某個(gè)節(jié)日的你活動(dòng)方式：教師提供各種節(jié)日的日期，要求學(xué)生選擇自己喜歡的節(jié)日作為自己的生活日期，然后向同學(xué)做“自我介紹”，介紹一個(gè)全新的你。Tree-planting Day (3月12日) Mid-Autumn Day (9月27日)New Years Day (1月1日) Childrens Day（6月1日）Easter (4月5日) Chinas National Day（10月1日）St

33、ep 4: Check一、 選詞填空：1. I have _ pens. ( two , 2nd)2. Teachers Day is on September_（ten. 10th）3.Its _ oclock now.(four, 4th)4. Fathers Day is on the _ Sunday in June.(three, 3rd)5. There are _ trees .(six, 6th)二、根據(jù)漢語提示補(bǔ)全句子，再讀一讀。1. My grandpas birthday is on _(Oct. 12th. Oct. 12nd )。2.Jerrys birthday i

34、s on _(Aug. 1st. Aug. ) 。3. Whose birthday is on _(April 23th, April 23rd )。4. Our Chinese test is on _(May 17 . May 17th.)。三、情景交際（ ）1. 一個(gè)外國朋友想問你中國的國慶日是哪一天，這個(gè)外國朋友可以說： A. How about Chinas National Day? B. When is Chinas National Day? ( ) 2. 假如有人問你什么時(shí)候開運(yùn)動(dòng)會(huì)，你想告訴他是五月五日，你可以說： A. Its on March 5th. B. Its

35、on May 5th.( ) 3.檔你想表達(dá)九月二日是一個(gè)特殊的日子，你可以說： A. September 2nd is a special day. B. Its on September 2nd.四、根據(jù)書上p41的短文判斷下面句子正誤，對(duì)的寫A，錯(cuò)的寫B(tài)。( ) 1. Mikes birthday is on August 4th.( ) 2. Chen Jie will cook noodles foe her mother.( ) 3 . Chen jies mothers birthday is on April 4th. Step 5: Summary作業(yè)設(shè)計(jì)找你喜歡的明星的生日

36、，并用英語和同伴說一說。板書設(shè)計(jì) Unit 4 When is Easter ?When is your birthday?My birthday is on January 1st.Thats my mothers birthday,too.We can have a birthday party for both of you!教后反思：抓好入門教學(xué)是開展興趣教學(xué)的要害?！昂玫拈_頭是樂成的一半，”勉勵(lì)學(xué)生大膽開口講，不恥下問；認(rèn)真模仿，并養(yǎng)成整潔范例的謄寫風(fēng)俗。第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： B. Read and write/ Story time教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 1、能理解日記中描述小貓生長

37、過程的句子。 2、能說出小貓生長變化的時(shí)間。3、能正確使用be 動(dòng)詞、to have句型、can 句型來描述動(dòng)物的變化。4、通過觀察，能簡單描述小動(dòng)物，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。過程與方法：能在課堂的活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行交際。 情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心 教學(xué)重、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：能理解They still cant see. Their eyes are open! They can walk/play with Robin! They are pink because they are very young. They have white fur now.

38、They make noise when they are hungry.等句子。2、難點(diǎn)：能抓住對(duì)比句子來理解動(dòng)物的生長過程。教具準(zhǔn)備：PPT教學(xué)過程：Step 1: Warm-up1、翻唱When is your birthday? 教師將歌曲中的生日日期加以改動(dòng)，讓學(xué)生齊唱。2、Lets play一氣呵成。12個(gè)人為一組，按112月份的順序進(jìn)行口語交流。Step 2: Presentation1、Read and write（1）教師介紹Sarahs diary. She has two new kittens. They are small cats. What colour are

39、the kittens on April 15th?How old are the kittens on April 21st?When can they walk? When are their eyes open ?Lets read the diary.(2) 學(xué)生閱讀理解并回答問題。請(qǐng)學(xué)生閱讀日記，然后選擇最佳答案。（3） 教師介紹the kittens.在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師做介紹。The kittens are pink on April15th. The kittens cant see on April 15th.The kittens have white fur on April 21st. The kittens eyes are open on April 26