《第3冊第一單元 識字學(xué)詞學(xué)句（一）5》

1、?第3冊第一單元 識字學(xué)詞學(xué)句一5?第3冊第一單元 識字學(xué)詞學(xué)句一5第一課時教學(xué)目的1、 助拼音學(xué)習(xí)13個生字， 認識另外3個生字。2、通過兒歌學(xué)會10組反義詞，能在詳細語言環(huán)境中理解反義詞。教學(xué)重點、難點1、讀準13個生字，記住字形，理解意思。2、學(xué)會10組反義詞。教學(xué)過程一、游戲?qū)?、同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？今天教師帶你們一起做一個有趣的游戲。教師請兩個同學(xué)上來，一個男生，一個女生，大家從頭上開始觀察一下，看一看在他們身上有多少對反義詞？教師先示范2、誰能用一句話說一說？xxx的頭發(fā)長，zzz的頭發(fā)短。xxx的腦袋大，zzz的腦袋小。xxx走路慢，zzz走路快。xxx上學(xué)晚，zzz上學(xué)早

2、。板書：長短、大小、快慢、早晚、好壞3、請大家觀察每組詞有什么特點？是反義詞對，今天我們就學(xué)習(xí)反義詞，請大家翻開書。二、自己學(xué)習(xí)兒歌，理解本課反義詞1、自己小聲讀兒歌，要求讀音正確，再畫一畫本課有多少組反義詞？2、教師用抽卡片的方法，指名讀生字檢查自學(xué)情況3、用不同的形式讀這些反義詞如：男女生分別讀，熟悉本課的反義詞。三、同桌學(xué)習(xí)生字，重點讀準字音，分析字形1、同桌互相讀一讀生字?？凑l讀得又對又快。2、說一說自己如何記憶字形？3、把你們認為好的方法記下來，一會兒匯報。四、匯報請同學(xué)做小教師為大家講解你們是如何記住這些字的？1、先說說左右構(gòu)造的字如何記1短：可用熟字換一局部記。如：把知識的知右半

3、局部換成豆角的豆。板書：換一局部2冷：左邊的兩點水表示的是寒冷的冬天，冷得都凍冰了。右半局部是令，這是形聲字，組合起來就是冷。3暖：太陽出來暖洋洋，所以是日字旁，爪字頭代表的是手，用這只手把朋友(特別是遇到困難的朋友)摟過來，朋友會感到心里暖烘烘的。這才是真正的朋友。4慢：豎心旁，心里想太陽出來的真慢，上面的日，代表太陽，下面的扁四是太陽4點鐘升起，每一天都是這樣，又一天來了。教師可以邊講邊板書。5淺：三點水，右邊可以數(shù)筆順來記。6恨：與狠一起來記，換偏旁的方法。2、上下構(gòu)造的字用什么方法記？1緊：可以用換偏旁的方法。緊字是上下構(gòu)造，上面是堅決的堅的一局部，下面換成關(guān)系的系把上面的撇去掉就是緊

4、張的緊。2容：豐收了，人們把谷子收到屋子里。易：太陽出來那么慢，真不容易。下面是勿，不的意思。3黑：筆順很容易寫錯，可以做一個筆順課件。 還可以用里來記。把里字的橫去掉，變成兩點。3、其它生字的記憶方法1簡：用形聲字的方法記憶。單：可以數(shù)筆畫記憶，是多音字，姓 shagrave;n2反：獨體字，可以用數(shù)筆劃的方法記憶。五、復(fù)習(xí)這些字大家都認識了嗎？下面我們做個游戲看一看是不是真的全都掌握了。1、做開火車的游戲。按照小組或座位快速地念出一個個亮出的字。這是第一輪的比賽。第二輪，請一人亮出生字后，下一個同學(xué)要快速地說出它的反義詞?？凑l反映最快。2、學(xué)習(xí)困、復(fù)、雜三個生字。3、大家生字掌握確實實很好

5、后，自己再來讀一讀文?？匆豢催€有什么問題？有問題的還可以互相解答。留一點時間，解決學(xué)生中的問題六、知識的擴展1、分組練習(xí)反義詞。2、兩人一組對反義詞。3、師生對反義詞。4、在生活中，還有哪些反義詞會經(jīng)常遇到或者經(jīng)常使用。5、小組議論，把你們認為的反義詞積累在預(yù)習(xí)本上，不會寫的字可以用拼音。附：板書設(shè)計反義詞 一一意思相反的詞單音節(jié)詞 單音節(jié)詞 雙音節(jié)詞 雙音節(jié)詞du3n m4n r$ng y k)n n2n長 短、 快 慢 容 易 困 難第二課時教學(xué)目的1、正確書寫13個生字。2、邊寫邊總結(jié)一些寫字的規(guī)律。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查1、指名板演反義詞多 ，長 ，正 ，雙 ，寒冷 。、全班訂正、大家齊

6、讀。二、小組復(fù)習(xí)1、自己小聲讀生字表2、自己給生字分類，在小組里說一說1你是怎么分的。2你認為應(yīng)該怎樣寫這些字？3、小組匯報，重點說一說難字、易錯的字。三、教師指導(dǎo)寫字請學(xué)生準備好本。說一遍兒歌：學(xué)習(xí)寫字練本領(lǐng)，一筆一畫不馬虎。從上到下，從左到右，認認真真寫好字。1、指導(dǎo)左右構(gòu)造的字1暖：左半局部是日字旁，因為太陽出來會暖洋洋的，右半局部的上面是個爪字頭，很多的人在一起，像朋友一樣，心里會暖洋洋的。寫時不要把右邊寫成愛。2短：可以用熟字來記，可以把矮中的委字換成豆字。寫的時候注意什么呢？左右根本上一樣寬。寫一個后與范字比一比，再寫一個。3慢：教師邊說邊寫，太陽出來后，下山的時候會漸漸的，這是我

7、們心里感覺的，所以左半局部，是豎心旁，右半局部是上中下構(gòu)造，中間寫得寬一些。自己寫后同桌互相檢查一下，發(fā)現(xiàn)有問題的及時改正，再寫第二個。4剩下的冷、恨、淺自己寫。教師在行間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。2、指導(dǎo)上下構(gòu)造的字1緊：上面是堅決的堅，下面是關(guān)系的系去掉撇。緊是上下構(gòu)造的字，上面略微的小一點，下面要大一些。上小下大。2容：寶蓋下面是一個谷子的谷，把谷子放到屋子里。寫這個字的時候，特別容易加一橫，所以在寫時要提醒大家注意。3易：寫上面的日字時，要寫得小一些，下面的勿相對要寫得寬一些。告訴學(xué)生這個字就像一個人一樣，上面是頭，也就是日；下面是身子，中間是脖子，那就應(yīng)該讓脖子長一點，因為人們說美女的脖子都長，寫日字時要寫得窄。4黑、簡、單請學(xué)生自己寫，寫后自己與書上的范字比照一下。3、其它的字學(xué)生觀察后自己寫。4、在書上17頁第二題自己寫一遍生字。5、小結(jié)通過這幾課的生字書寫，你可不可以總結(jié)一些書寫的規(guī)律?？偨Y(jié)好的教師給予表揚。四、指導(dǎo)課后作業(yè)1、自己先填反義詞2、請先寫完的同學(xué)到黑板上寫快慢 愛恨 困難容易松緊 冷熱 復(fù)雜簡單3、指名練習(xí)，自己讀一讀，用筆畫出反義詞。新舊 苦甜 光明黑暗美丑 硬軟 喜歡討厭鬧靜 近遠 危險平安同桌兩個同學(xué)自己互相說一說，男生與女生說一說。4、你還知道哪些反義詞，給大家說一說5、出示卡片，讀詞：正面、反面，單數(shù)、雙數(shù)