致橡樹朗誦技巧

1、僅供個(gè)人參考美國(guó)鼠潭跨過(guò)時(shí)空的思念我們從朗誦的角度把這首詩(shī)分為幾個(gè)部分依次來(lái)說(shuō):我如果愛你絕不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；我如果愛你絕不學(xué)癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；也不止像泉源常年送來(lái)清涼的慰藉；也不止像險(xiǎn)峰增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光。甚至春雨。在這一部分，詩(shī)人通過(guò)襯托的手法，突出自己不愿意要的各種愛情。那么，能夠 突出這幾種愛情特點(diǎn)的詞句就是重點(diǎn)。這幾種意象（凌霄花、鳥兒、泉源、險(xiǎn)峰）需要重讀，但是次重讀，最需要重讀 的是炫耀、單調(diào)、常年、增加你的高度，襯托你的威儀。這些詞匯最容易表達(dá)感 情。在這一個(gè)大層次里，還有小層次。當(dāng)說(shuō)凌霄花和鳥兒的時(shí)候，多少帶有點(diǎn)鄙視； 泉源和

2、險(xiǎn)峰則完全是一種奉獻(xiàn)的愛情，所以要讀出那種雖然可圈可點(diǎn)，但我并不期待”的感覺。最后，甚至日光，甚至春雨”，音調(diào)要揚(yáng)上去。不，這些都還不夠！我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。根，緊握在地下葉，相觸在云里。每一陣風(fēng)過(guò)我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語(yǔ)。這里表明了自己的態(tài)度，然后訴說(shuō)了一種執(zhí)著與默契。當(dāng)詩(shī)人表明態(tài)度的時(shí)候，木棉、樹、站，要重讀， 不夠、近旁要次重讀。 不夠”一詞要讀得堅(jiān)定有力， 這個(gè)站”字，不但要重讀，還要讀出深情。當(dāng)詩(shī)人訴說(shuō)執(zhí)著與默契的時(shí)候， 根，緊握在地下，葉，相觸在云里”乎應(yīng)的感覺 一定要讀出來(lái)，句子本身在呼應(yīng)，所說(shuō)的感情也在呼應(yīng)。這一句話中，緊握”木相觸

3、二詞要強(qiáng)調(diào)，但不是以重音的方式強(qiáng)調(diào)，而是以堅(jiān)定且滿懷深情的方式強(qiáng)調(diào)。 最后，沒有人”可以重讀。你有你的銅枝鐵干像刀、像劍，也像戟；我有我的紅碩花朵僅供個(gè)人參考像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。這一部分，出現(xiàn)了很多的意象，我們完全可以根據(jù)意象及形容詞本身給我們的感 覺去讀。這一部分的節(jié)奏感一定要把握好， 其語(yǔ)速變化這里沒法細(xì)說(shuō)，希望你自 己好好體會(huì)一下。最后 終身相依”一定要語(yǔ)速放慢且深情， 終身”二字要加強(qiáng)。這才是偉大的愛情，堅(jiān)貞就在這里：愛不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。最后一部分，我們要把感情升華

4、。這一部分很多字詞讀起來(lái)都有難度， 因?yàn)橐粋€(gè) 字所包含的可能就是很有分量的感情。 第一個(gè)字 這”，其中既有感情，又有思考, 指代了作者想要的愛情，分量何其重也，所以，這”字讀完了要有挺頓，但是由于要切合整體節(jié)奏，停頓不宜太長(zhǎng)。同樣，偉大”、堅(jiān)貞”，也不可小視，至少要用重音將其突出一下。最后一句話，說(shuō)實(shí)話，我自己都覺得沒有理解，所以我誦讀的時(shí)候只是采取一般 處理方法，也不知對(duì)不對(duì)。 愛”字舒緩深情，不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅(jiān)持 的位置”這兩句稍快一點(diǎn)，最后 足下的土地”讀得堅(jiān)毅且有回味感一些。僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3