幼兒園班級有效管理考試題

1、幼兒園班級有效管理考試題一、填空題： 30分，每題 2分，共 15 題1、幼兒園班主任有別于中小學(xué)班主任，它更需要愛心、細(xì)心、耐心 和奉獻(xiàn)心。2、班級有效的關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種相互尊重、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的育 人環(huán)境。3、教師在家長工作中，不應(yīng)是只會(huì)說教、告狀、匯報(bào)、敷衍了事， 而應(yīng)是善解人意的用關(guān)愛孩子之心去支持家長， 理解、體諒家長所說、 所做、所想、所急，和他們成為知心朋友。4、教育是簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5、良好的班風(fēng)有一種潛移默化的教育力量， 是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。二、簡答題： 30分，共 3 題，每題 10分1、如何做好特殊孩子的個(gè)別教育。1）、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)讓天天在回味

2、中進(jìn)步。2）、溫柔懲罰讓天天在苦澀中振奮。3）、冷落對待讓天天在無趣中淡然。4）、讓人在溫馨中感知的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。5）、動(dòng)靜游戲讓天天在趣味中收獲。 個(gè)別教育是班主任每天做的工作，要求班主任帶著“愛”去教育。高 爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人， 才能教育孩子。 相信，只要我們大家努力， 那么愛就會(huì)像一縷縷陽光，照亮每個(gè)孩子 的心田。當(dāng)愛灑滿園時(shí)，愛才會(huì)走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，我們才會(huì)收獲他們心靈深處的獨(dú)白，孩子就會(huì)收獲希望、快樂、自信、勇氣等2、請你解釋“有效實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)，教師是關(guān)鍵”的含義。 家園互動(dòng)的實(shí)現(xiàn)必須首先依賴于幼兒園主動(dòng)開展家長工作， 班主任主 動(dòng)地以多種形式與幼兒家長

3、保持經(jīng)常聯(lián)系， 向家長宣傳、 介紹科學(xué)育 兒的知識、方法，指導(dǎo)、幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，進(jìn)行科 學(xué)的家庭教育，促進(jìn)幼兒健康成長。由此可見，在家園合作關(guān)系中， 教師是關(guān)鍵。他們既是幼兒的教育者，又是家長的指導(dǎo)者與合作者， 教師受過專業(yè)培訓(xùn)， 了解孩子的身心特點(diǎn)及各年齡段發(fā)展目標(biāo)， 而且 他們對幼兒評價(jià)有一個(gè)參照群體，既能做縱、橫兩個(gè)緯度的評價(jià)，也 能做個(gè)體的過程性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)。所以，從某種角度說，教師能 比較客觀的了解幼兒各方面的發(fā)展情況， 也容易發(fā)現(xiàn)他們在群體中存 在的問題，從而為家長提供有針對性的意見和建議。3、如何設(shè)計(jì)、建設(shè)班風(fēng)？ 應(yīng)該根據(jù)班級實(shí)際情況而定，尋找恰當(dāng)?shù)那腥肟?，?/p>

4、既能揚(yáng)長，又能 促短發(fā)展： 1）一日生活是規(guī)則的搖籃； 2）信任是規(guī)則執(zhí)行的精神力 量；3）實(shí)踐督促是規(guī)則執(zhí)行的動(dòng)力源泉；三、論述題： 40 分 1、請楷述如何加強(qiáng)幼兒園班級有效管理。 20 分 幼兒園班主任工作瑣碎而繁雜， 首先百花齊放春滿園， 每枝都秀是前 提關(guān)注集體中的個(gè)別教育。 針對天天存在的注意問題， 通過表揚(yáng) 獎(jiǎng)勵(lì)、溫柔懲罰、冷落對待、動(dòng)靜游戲等策略，引導(dǎo)天天逐漸學(xué)會(huì)關(guān) 注、安靜思考。其次攜手彼岸，家園共育。家庭是幼兒園重要的合作 伙伴。在工作中我們會(huì)遇到形形式式的家長， 下面兩種策略會(huì)我們的 家長工作輕松有效： 反思自己， 了解家長，獲得家長的信任； 用欣賞、 真誠贏得家長的放心。最后陽光明媚萬物方可盎然重視班風(fēng)建 設(shè)。班風(fēng)是一種精神風(fēng)貌， 一種共同的目標(biāo)， 是一種積極向上的氛圍， 它是無形的，卻又無處不在。班風(fēng)建設(shè)教師是核心，是設(shè)計(jì)者、建設(shè) 者、組織者。如何設(shè)計(jì)、建設(shè)班風(fēng)呢？教師應(yīng)該根據(jù)班級實(shí)際情況靈 活而定，并尋找恰當(dāng)?shù)那腥肟冢饶軗P(yáng)長，又能促短發(fā)展。 幼兒園班主任工作對象主要是天真爛漫的孩子， 所以需要班主任付出 更多的愛。只有當(dāng)愛灑滿園時(shí)，愛才會(huì)走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，我 們才會(huì)收獲他們心靈深處的獨(dú)白，孩子就會(huì)收獲希望、快