幼兒園早操活動與創(chuàng)新

1、幼兒園早操活動與創(chuàng)新幼兒園早操活動作為健康領(lǐng)域的重要組成部分，以其 豐富的內(nèi)容、靈活的形式和全面的功能被幼兒園廣泛采用。 它以基本體操、游戲律動和舞蹈、自然慢跑和跑走交替等多 種活動為主，融體育、舞蹈、音樂等為一體，寓教于樂，對 培養(yǎng)幼兒正確的身體姿勢、活潑樂觀的性格，節(jié)奏感和空間 方位等都有極大地作用，并且對幼兒觀察力、想象力、記憶 力等具有十分重要的意義。一、觀察綱要，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念 “健康第一”的思想由來已久，著名兒童教育家陳鶴琴 先生明確提出幼兒園應(yīng)把健康放在第一位。新綱要也明 確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康 放在工作的首位。 ”而生命在于運(yùn)功的，運(yùn)動能使

2、人有一個 健康的體魄，健康是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身 心充分發(fā)展的前提，是幼兒的幸福之源。二、創(chuàng)設(shè)有利于幼兒身心發(fā)展的環(huán)境（一）物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 新綱要指出“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生 活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂 的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)” 。為此，我們非 常重視為幼兒創(chuàng)設(shè)健康的生活環(huán)境，將原來高低不平的操場 平整一新，可容納全園幼兒分片區(qū)進(jìn)行早操活動，并用不同 顏色，幼兒喜歡的卡通圖案來劃分年級組，班級等之間的區(qū) 域。（二）心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個 愉快、主動、大膽、自信、樂于交往，不怕困難的幼兒。在

3、 操作活動中，我們特別重視幼兒身和心的和諧發(fā)展，并抓住 幼兒各種特征進(jìn)行大融合，讓全園幼兒在大操場里分年級、 班級等區(qū)域進(jìn)行晨間活動，這種融合具有如下特點(diǎn)：1、開放性。讓每個幼兒自由參與，自由發(fā)揮，獲得身心的愉悅， 成為快樂的人； 2、寬容性。給每個有人都提供表現(xiàn)自我， 發(fā)揮所能的均等機(jī)會，它包容個別差異，對所有兒童都提供 一視同仁的愛心，不歧視，也不限制； 3、自主性。這是幼 兒自我表達(dá)的最珍貴的特性，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己，獲得身 心的愉悅。三、探索幼兒早操活動的特點(diǎn)，科學(xué)合理地編排豐富多 彩的早間整合活動幼兒早操活動作為幼兒一日活動一項重要內(nèi)容，不是單 純的以鍛煉幼兒身體為目的，更重要的是把

4、早操活動作為培 養(yǎng)幼兒多元智能的一個切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)一個活動多個目標(biāo)，最 終促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。（一）應(yīng)具有科學(xué)性36 歲幼兒身心發(fā)育尚未成熟， 他們的體力、 動作發(fā)展 已經(jīng)心理水平都低于學(xué)齡兒童，因此，在安排早操內(nèi)容時， 我們要遵循幼兒生理變化規(guī)律和年齡特點(diǎn)，在活動中的難易 程度和運(yùn)動量的大小，時間的安排上都要進(jìn)行科學(xué)合理的考 慮，將基本早操、游戲、律動、舞蹈、自然慢跑、跑走交替 等合理分配，并力求結(jié)構(gòu)緊湊，環(huán)環(huán)銜接。保障一定的練習(xí) 密度和運(yùn)動量。達(dá)到鍛煉身體的目的。（二）應(yīng)具有童趣幼兒喜歡模仿， 而且模仿能力很強(qiáng)， 能夠模仿各種動作， 并特別喜歡模仿大自然、生活中喜聞樂見的事物。如在世 界

5、多美好的徒手體操，幼兒在富有節(jié)奏，優(yōu)美的音樂中， 時而扮演勤勞的大公雞，時而扮演勇敢地小海鷗、講衛(wèi)生的 小花貓、可愛的小企鵝、調(diào)皮的小猴讓幼兒在充滿童趣 的韻律操中，時而在藍(lán)藍(lán)的天空中翱翔，時而在綠綠的草地 上玩耍、游戲。時而在遼闊的大海上飛翔，時而在美麗的大 森林里歡笑、歌唱，時而又到了南極這樣不時的變換角 色進(jìn)行活動，不僅發(fā)展了幼兒的身體智能、語言智能、音樂 智能、空間智能等，而且培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然、熱愛生活 的美好心靈。（三）應(yīng)具有游戲性游戲是幼兒的天性，也是幼兒一日生活中最基本的活 動。針對這一特點(diǎn)，我設(shè)計了具有游戲特色的晨間活動，讓 活動與游戲結(jié)合，是活動謀求游戲般的趣味性，追求游戲的 境界，讓幼兒在游戲活動中得到發(fā)展。如：早操活動準(zhǔn)備前 和結(jié)尾音樂中，讓幼兒在小士兵進(jìn)行曲 、蘇珊娜小 號手開小火車等中外名曲的伴奏下，自由發(fā)揮，創(chuàng)編 各種行進(jìn)間的游戲活動，感受游戲活動所帶來的歡愉；在基 本動作 小跑步里。我按音樂節(jié)奏，將其創(chuàng)編成以集體 舞為主，游戲?yàn)檩o的表演活動，使幼兒較快的掌握，充滿興 趣。此種游戲表演活動更是