五年級(jí)環(huán)保教育教案

1、敖寨中心小學(xué)五年級(jí)環(huán)保教育教案課題：白色污染【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通過(guò)口語(yǔ)交際，使學(xué)生知道什么叫白色污染，認(rèn)識(shí)到白色污染對(duì)環(huán)境，對(duì)人類生活、生存帶來(lái)的危害，知道應(yīng)該投身環(huán)保。2結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜拒絕白色污染，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)家園。3通過(guò)合作交流，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：準(zhǔn)備什么白色污染、白色污染的危害的相關(guān)資料、圖片，制作課件。學(xué)生： 準(zhǔn)備自己收集到的關(guān)于白色污染的資料、 生活中白色污染的不良行為?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入，激起交流興趣。二、認(rèn)識(shí)白色污染及其危害1、 同學(xué)們， 知道什么是白色污染嗎？白色污染有什么危害？ （課件出示問(wèn)題）2、小組交流查到的

2、資料3示范帶動(dòng)，交流評(píng)價(jià)每一組推薦一名學(xué)生向全班匯報(bào)。將學(xué)生收集的資源有限資料用展示臺(tái)展示交流。評(píng)議。對(duì)向全班交流的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提問(wèn)等，開(kāi)展對(duì)話，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。4、 師課件出示圖片， 展示白色污染會(huì)對(duì)人體， 環(huán)境， 動(dòng)物和農(nóng)作物造成危害。三、發(fā)現(xiàn)身邊的白色污染。1、 白色污染真是危害巨大， 同學(xué)們回憶一下自己生活中遭遇白色污染的情況。2、小組交流，教師指導(dǎo)。 （自己遭遇的事、看到的景象、聽(tīng)到的故事、了解到的新聞）3指名匯報(bào)，師評(píng)。四、拒絕白色污染，設(shè)計(jì)行動(dòng)方案。1、白色污染危害如此巨大，我們?cè)鯓硬拍芫芙^白色污染呢？請(qǐng)開(kāi)動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)一套拒絕白色污染的行動(dòng)方案。2、小組討論。3、全班交流，評(píng)講。

3、五、創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)踐運(yùn)用。1、過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)的都很精彩，怎樣才能把我們學(xué)到的環(huán)保知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？2、 師生模擬生活中產(chǎn)生白色污染不良行為的情景， 學(xué)生糾錯(cuò)并及時(shí)進(jìn)行勸說(shuō)。模擬情景一：一學(xué)生走在校園里，邊走邊吃零食，吃完?yáng)|西，隨手扔掉手中的包裝袋。模擬情景二：星期天，奶奶（師演）拿著一次性塑料袋，準(zhǔn)備帶著孫子上街買菜。六、總結(jié)，延伸。1、同學(xué)們，今天這節(jié)課快樂(lè)嗎？請(qǐng)用一句話概括你的收獲。2、同學(xué)們，只有我們共同行動(dòng)起來(lái)，從生活中的點(diǎn)滴做起，拒絕白色污染，保護(hù)環(huán)境，天才會(huì)更藍(lán)，水才會(huì)更清，花才會(huì)更艷，我們的校園才會(huì)更美！七、作業(yè)：利用學(xué)到的環(huán)保知識(shí)，勸說(shuō)身邊的人不使用一次性塑料餐具、塑料袋等塑

4、料用品。敖寨中心小學(xué)五年級(jí)環(huán)保教育教案課題：遺棄的電池活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)回收廢電池活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)：要愛(ài)護(hù)我們的地球家園，保護(hù)環(huán)境。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。3、激發(fā)學(xué)生積極參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、調(diào)查了解電池的消費(fèi)情況：1、出示實(shí)物：手電筒、手表、計(jì)算器等。提問(wèn)：你知道這些物品的心臟是什么嗎？（學(xué)生回答：電池）在生活中哪些物品需要電池？你知道電池有哪些類型嗎？（學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)，教師隨機(jī)展示不同類型的電池）2、電池的品種隨著社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越多，那么人們對(duì)電池需求情況又是怎樣呢？學(xué)生交流調(diào)查情況。3、觀察調(diào)查表得出：

5、電池在人們的生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛。 （世界電池消費(fèi)量以每年20%的速度遞增）二、聯(lián)系實(shí)際，了解廢電池的危害：1、這么大的消費(fèi)量，產(chǎn)生了許許多多廢電池，廢電池到哪里去了？2、這些丟棄的廢電池對(duì)人類有危害嗎？為什么？3、廢電池對(duì)人類生存的環(huán)境有哪些危害呢？讓我們來(lái)比一比，看誰(shuí)了解的最多。 （學(xué)生利用書(shū)籍、電腦查閱有關(guān)資料）4、長(zhǎng)期以來(lái)，人們光知道使用電池，卻隨意亂拋廢電池，結(jié)果產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果?，F(xiàn)在你知道該怎么辦了嗎？（學(xué)生討論得出：應(yīng)回收廢電池）三、出謀劃策，正確處理廢電池：1、國(guó)外許多國(guó)家都已經(jīng)非常注意回收廢電池的管理工作，那么我國(guó)回收廢電池的情況又如何呢？2、學(xué)生查閱有資料，獲取有關(guān)信息。3、 交流小結(jié)， 從大量的資料可看出： 我國(guó)上億只廢電池大部分沒(méi)有回收處理，而是被隨意丟棄，它對(duì)環(huán)境構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。我國(guó)政府現(xiàn)在也已開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。4、作為一名小學(xué)