Lesson-plan-of-Tree-planting-day

1、Lesson plan of Tree planting day教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)課最重要的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握植樹用語：1.dig a hole. 2.-putthe young tree into the hole.3.fill the hole with the earth. 4.carry water fonew tree. 5. water the new學(xué)eeffi述種樹的過程，并進行海報制作倡議書的要求。 結(jié)合學(xué)生種樹或種花的經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)情景， 進行交際。 進而讓學(xué)生知道為什么我們要植樹，進一步感受到植樹的意義，保護我們的環(huán)境和地球。1. 教學(xué)目的： 知識1、學(xué)會與種植有關(guān)的詞，如：

2、dig , hole , put - -.into , fill earth, TreePlanting Tree.2、學(xué)會用一般過去時描述種樹的過程，鞏固一般過去時動詞規(guī)則與不規(guī)則的變化。3、利用所學(xué)的知識進行交際。4、制作海報倡議書的要求。5、句型：We dug holes. Then we put the young tree into the holes and fill theholes with earth.We carry water for the trees.Mr Yan helps us water the tree.All of us hope the trees wil

3、l grow well. 技能 學(xué)生能掌握種樹或種花用語，并能運用于日常交際中。( SpeakingSkill ) 學(xué)生能根據(jù)課文內(nèi)容分組制作海報倡議書。 學(xué)生能聽懂課文，并能從課文中提取關(guān)鍵的信息。 (Listening Skill)(Writing Skill) 學(xué)生能熟讀課文，甚至優(yōu)等生能背課文。 (Reading Skill)學(xué)習(xí)策略學(xué)生通過情景化練習(xí)和任務(wù)型的學(xué)習(xí)掌握主要的知識點，培養(yǎng)英語交際。情感態(tài)度學(xué)生能在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，掌握日常對話并體驗英語交流的樂趣。并能通過這堂課感悟植樹的意義以及對環(huán)境保護的重要性。2 .教學(xué)策略：主要以聽、說為主，提高學(xué)生的交際能力；通過小組合作、

4、搶答游戲的方式激起學(xué)生的興趣和競爭意識；通過課文的呈現(xiàn)與理解任務(wù)化”提高學(xué)生的 聽力水平；通過表演的方式培養(yǎng)學(xué)生的自信心，通過用所學(xué)過的知識進行交際， 讓學(xué)生學(xué)以致用，嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。通過制作海報倡議書來滲透植樹節(jié)的意義 和環(huán)境保護的重要性。3 .教學(xué)用具：多媒體教學(xué)課件、卡片、圖片、表演道具、課文輔助教學(xué)光盤4 .教學(xué)過程StepsTeacher' sActivities &StrategiesStudents 'Activities &StrategiesPurposeStepl: Leading-in讓學(xué)生看著動畫邊唱歌邊回憶知識點。邊唱歌邊回憶知識。策

5、略：運用聯(lián)想方法回憶舊知識。引起學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，給學(xué)生熱身并 回憶舊知識。策略：通過邊看動 畫邊跟唱引起學(xué) 生的興趣，采用聯(lián) 想的學(xué)習(xí)策略幫 助學(xué)生進行回憶 和操練。利用動畫，更容易 讓學(xué)生輕松地融 入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。Step 2問天氣、星 期、日期。進入主 題植樹節(jié)，了解植 樹節(jié)的時間和植 樹節(jié)所做的事情教師提問，學(xué)生回答（關(guān)于天氣，星期）學(xué)生看圖片聽教師介紹植樹節(jié)口頭交際通過圖片，視頻呈 現(xiàn)植樹節(jié)的相關(guān) 知識。Step 3 Read a diary讓學(xué)生閱讀一篇英語日記。策略：通過閱 讀英語日記，提高 學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生閱讀日記，劃 出種樹種重點詞 匯詞組，并回答相 關(guān)問題。

6、讓學(xué)生通過閱讀 英語日記從而引 入本課的教學(xué)目 標(biāo)。Step 4 Presentation and Practice利用實物展示植樹的過程策略：使教學(xué)內(nèi)容更直觀，學(xué)生 更易理解。學(xué)生學(xué)說本課句型。1. dig a hole2 .put the young tree into the hole.3 .削the hole with the earth.通過學(xué)說和操練 ）.本課的單詞和句型，引起學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性。4 .carry water for the new tree.5 .water the new tree.策略：通過直觀的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了本課的單詞和句型，并進行操練。Step 5 Pr

7、esent thetext, Write downthemissinginformation讓學(xué)生通過帶問 題去聽和看帶動 畫的課文，并填寫 一個表格。策略：通過讓 學(xué)生帶著任務(wù)聽 課文內(nèi)容，提高學(xué) 生的聽力。學(xué)生帶問題去聽 和看帶動畫的課 文，并填寫一個表 格。策略：通過任 務(wù)型的學(xué)習(xí)提高 學(xué)生聽力。讓學(xué)生自己主動 學(xué)習(xí)，有利于提高 學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng) 學(xué)生主動學(xué)習(xí)的 能力。Step 6Read and actOut the text跟讀課文，優(yōu)等生 能表演課文。策略：通過表 演培養(yǎng)學(xué)生的自 信心。利用各種形式讀 課文，表演課文。策略：通過朗 讀課文，進一步熟 悉本課的重點句 型。有利于鞏固所

8、學(xué)的知識。Step8 Talk about themselves and try to write down how to plant a tree or a flower讓學(xué)生分組進行 植樹節(jié)種什么樹 或者什么花，怎么 種。分別填一個 表。策略：通過讓學(xué)生 用所學(xué)的知識進 行交際，培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生之間互相用 所學(xué)的知識進行 交流。策略：通過讓學(xué)生 互相交流，使學(xué)生 能積極大膽運用 所學(xué)的英語。讓學(xué)生主動把知 識聯(lián)系雨實際生 活中，積極運用語 言進行表達和交 流。達到學(xué)以致用 的效果。Step9 making a poster of tree planting day4人一組完成小組 活動，制作植樹節(jié) 海報倡議書。4人一組完成小組 活動，制作植樹節(jié) 海報倡議書。小組活動，提升到 對植樹節(jié)的意義 和環(huán)境保護的重 要性。Step10Assessment讓學(xué)生評價自己就的學(xué)習(xí)效果。評價自己的學(xué)習(xí) 效果和同學(xué)的學(xué) 習(xí)情況。讓學(xué)生進行自評互評，總結(jié)肩效的 學(xué)習(xí)方法，提高