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文檔簡介
1、部編版語文六年級下冊課文14文言文二則與學案知識年級:六年級科目:語文單元第五單兀課題14.文百文一則課 時2課時學習目標1 .會寫“援、射”等6個字,正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2 .能根據(jù)注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。3 .理解重點詞句,領悟文中所講的道理。學習兩小兒辯日時 兩個小孩的觀點以及他們的依據(jù)。,了解學習重難點理解重點詞句,領悟文中所講的道理。學習兩小兒辯日時 ,個小孩的觀點以及他們的依據(jù)。了解兩本課知識占八、思考:在兩小兒辯日中,兩個小孩的觀點分別是什么是怎樣說明自己的觀點的?課文知識梳理點:一、字詞薈萃1.我會寫。援yu小俱j立弗f U辨bi m【組詞】援yuS:援助、支援
2、、救援、援軍俱j。俱樂部、俱全、與日俱增、聲淚俱下弗f U弗與、弗是、辨bi cn:辨認、辨別、辨識、分辨?他們2.易錯讀音學弈(y i )惟弈秋之為聽(w百)辯斗(bi cn)盤盂(yu)思援弓繳(zhu 6)而射之孰(sh©為汝(r可多知(zh i)乎雖與之俱(j自)學,弗(f位若之矣。鴻鵠(hmg hu)滄涼(cmg)3 .多音字ji ao (繳納)繳zhu o (弓繳)4 .四字詞語專心致志滄滄涼涼5 .近義詞若一一如6 .反義詞遠一一近w d (因為)為w d (以為)y 。(何與) 與y 立(與會) y u (與其)通國一一全國專心致志一一聚精會神專心致志一一三心二意滄滄
3、涼涼一一熱熱乎乎二、句型積累1 .判斷句:弈秋,通國之善弈者也。2 .比喻句:日初出大如車蓋,及日中則如盤盂3 .設問句:為是其智弗若與?曰:非然也。4 .反問句:孰為汝多知乎?三、句子品析1.思援弓繳而射之這一句是寫后一個人學弈時的表現(xiàn),他雖然看上去在聽弈秋 教導,心里卻在想拉弓箭射天鵝。用對比的方法進行敘述,使結(jié) 論水到渠成,具有說服力。2 .為是其智弗若與?曰:非然也。海角一灣這是學弈一文的結(jié)語,對文中所講的事情作了結(jié)論而未 論證,但論證已包含于敘事之中。抓住前面一句“雖與之俱學, 弗若之矣”,讀懂“弗若之”的原因,明白專心致志地做事和三 心二意地做事,結(jié)果是完全不相同的。為了加深對這句
4、話的理解, 可讓學生在小組合作學習中,結(jié)合自己的生活實際談一談。3 .我以日始出時去人近。這是一小孩在爭辯時的觀點,他是憑自己所觀察到不同時間 太陽大小的變化所做出的判斷。4 .日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯這是另一小孩在爭辯中的觀點,是根據(jù)不同時間太陽照在身 上的涼熱感覺得出結(jié)論的。5 .孰為汝多知乎?這是兩個小孩見孔圣人不能裁決, 笑著說的話一一誰說你的 知識淵博呢?本句采用反問的句式,表現(xiàn)出兩個小孩的天真可 愛。四、課文主題學弈一文寫了全國最善于下棋的弈秋,教兩個學習態(tài)度 不同的人下棋,結(jié)果兩個人一個學的好,一個學的不好。通過這 件事,說明了學習應該專心致志、不可二心一意的道理。兩小兒辯
5、日圍繞太陽什么時候離人近的問題,兩個小兒爭持不下,連孔子也無法裁決的故事,表現(xiàn)了兩個小兒善于觀 察、說話有理有據(jù)的精神和孔子謙虛謹慎、實事求是的態(tài)度。五、作者簡介學弈選自孟子?告子。孟子(約前371年一前289年),姬姓,孟氏,名軻,字號 不詳(子輿、子居等字表皆出自偽書,或后人杜撰),戰(zhàn)國時期 鄒國(今山東鄒城市)人。戰(zhàn)國時期著名哲學家、思想家、政治 家、教育家,儒家學派的代表人物之一,地位僅次于孔子,與孔 子并稱“孔孟”。宣揚“仁政”,最早提出“民貴君輕”的思想。兩小兒辯日選自列子?湯問。孔子(公元前551年9月28日一公元前479年4月11日), 子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期魯國瞰
6、邑(今山東曲阜) 人,祖籍宋國栗邑(今河南夏邑),中國古代思想家、教育家,儒家學派創(chuàng)始人。他開創(chuàng)了私人講學的風氣,倡導仁、義、禮、 智、信。六、問題解答1 .正確、流利地朗讀課文。背誦課文。答:首先借助工具書解決生字新詞,然后多讀幾遍達到正確流利 地朗讀課文的要求。最后在理解每句話的意思的基礎上完成背 誦。2 .聯(lián)系上下文,理解加點字的意思。通國之善.弈者也。思援弓繳而射之??鬃硬荒軟Q也。答:善:善于,擅長。之:指弈秋的教導。決:判斷。3 .對照注釋,想想每句話的意思,再連起來說說故事的內(nèi)容。學弈弈秋是全國最善于下棋的人。讓他教導兩個人下棋 ,其中一 個人非常專心,只聽弈秋的教導;另一個人雖然
7、也在聽弈秋講課, 心里卻一直以為有天鵝要飛過來,想要拉弓搭箭把它射下來。雖 然他倆在一塊兒學習,但是后一個人不如前一個人學得好。是因 為他的智力不如別人嗎?回答說:不是這樣的。兩小兒辯日孔子到東方游學,看到兩個小孩子爭辯不休,便問他們爭辯 的原因。一個小孩說:“我認為太陽剛出來的時候離人近一些,而 正午的時候離人遠一些?!绷硪粋€小孩卻認為太陽剛出來的時候 離人遠一些,而正午時近些。一個小孩說:“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大,到了正午 就像盤盂一樣小,這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大 的道理嗎?”另一個小孩說:“太陽剛出來的時候有清涼的感覺,到了正午 就熱得像把手伸向熱水里一樣,這不是近的時候感覺熱而遠的時 候感覺涼白道理嗎?”孔子也不能判斷誰是誰非。兩個小孩笑著說:“誰說你知識 淵博呢?4.在兩小兒辯日中,兩個小孩的觀點分別是什么?他們是怎
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