《別了“不列顛尼亞”》教學設計

1、.?別了，“不列顛尼亞?教學設計?別了，“不列顛尼亞?這篇課文如何教，難題不在教學目的確實定，而在教學過程的設計。這篇課文是一篇特寫消息，根據(jù)教材單元教學要求并結合課文的特色，學習目的可以確定為：1、理解特寫消息與一般消息的區(qū)別及學習特寫的表達技巧。2、品味課文莊重、含蓄的語言風格。3、體會課文標題的新穎性。然而，教學過程如何設計呢?如何設計才能表達新課標的以學生為主體，調(diào)動學生的自主性的要求呢?本人在反復的構思、理論和汲取多方的經(jīng)歷之后，得出這樣的體會：用“比較的方法既能激起學生的學習興趣，又能讓學生學起來覺得輕松。詳細過程是這樣的：首先，用一分鐘的時間對新聞的概念、要素、特點和構造進展回憶

2、一遍。其次，給學生五分鐘時間閱讀課文，接著觀看有關香港回歸的照片資料，以助學生對課文的整體感悟。其次，考慮以下兩個問題：1、課文中有哪些關于現(xiàn)場描寫的語句?2、課文有哪些特色比較閱讀?這兩個問題能概括上述學習目的，問題解決完了，這節(jié)課的學習目的也就完成了。這兩個問題重點討論第二個問題。本人根據(jù)課文內(nèi)容改寫一篇一般性消息，作為資料印發(fā)給學生，主要是為了跟課文特寫消息作比較，讓學生從兩者中找出主要表達手法上的區(qū)別。接著討論課文在描寫上是如何表達細致這個特點的，也就是課文對現(xiàn)實場景的描寫是如何從多個角度視覺角度、聽覺角度、感覺角度等去進展的。這點完全可以交給學生自主分析，老師只需點撥和歸納。通過學生

3、的分析和老師的歸納，學生不僅領會到特寫消息和一般消息的區(qū)別，也掌握了特寫的表達技巧。以上是課文特色表現(xiàn)之一。課文特色表現(xiàn)之二是含蓄的語言風格。這點也是通過舉例比較讓學生體會、讓學生自己說。課文特色的第三個表現(xiàn)是標題的新穎性。這點也是通過舉例比較讓學生自己說。另外補充一點，課堂上要強調(diào)朗讀，對描寫精彩的語句，表達含蓄語言風格的語句，要求學生朗讀，根據(jù)教學過程，長的齊讀，短的個別讀，讓學生從自己讀或聽別人讀的過程中去得到體會。以上兩個問題討論完畢之后，老師做個總結。最后用剩下的非常鐘時間做四道練習題。總之，整個過程充分表達新課標的教學要求：學生是學習的主體，老師充當引導的角色。以下是本人的課案設計

4、：【學習目的】1、復習新聞知識。2、理解特寫消息與一般消息的異同。學習特寫的表達技巧。3、品味本文莊重、含蓄的語言風格。4、體會本文標題的新穎?！菊n型】新授課?！菊n時】1課時?！痉椒ā孔灾?、合作、交流?！窘叹摺?、香港回歸照片資料。2、課件。3、新聞材料?！局攸c】1、理解特寫消息與一般消息的異同。學習特寫的表達技巧。2、品味本文莊重、含蓄的語言風格。【教學過程】一、導語香港回歸對于中華民族來說是具有劃時代意義的大事，舉國歡騰。香港政權交接儀式吸引了世界各大媒體的目光。為了記下這一大盛事，四位新華社記者通力合作，真實、準確地描繪了這難忘的時刻。據(jù)理解,在有關香港回歸的新聞報道中,本文是最出色的一

5、篇新聞作品，曾經(jīng)在第八屆中國新聞獎評選活動中獲得了一等獎。今天，我們就讓這篇著名的?別了，“不列顛尼亞?帶著我們回到2019年6月30日至7月1日的香港政權交接儀式現(xiàn)場，一起來重新感受那沖動人心的場面。二、復習新聞知識1、什么是新聞消息?新聞是新近發(fā)生的群眾關心的重要事實的報道。2、構成新聞的要素是什么?五個“W和一個“H即： when：何時。 where：何地。 who：何人。 what：何事。 why：何因。 how：何果。3、消息的特點： 真：消息的事實必須真實。 短：消息要求短。 快：時效性。 活：消息要寫得生動活潑，引人入勝。 強：消息的強是指思想性和指導性要強。4、消息的構造： 標

6、題正標、副標題。 導語：消息的第一自然段，或開頭的一兩句話，一般稱為導語。 主體：主體是導語之后，構成消息內(nèi)容的主要部分。 背景：一般說，背景材料是消息的附屬部分。它無固定的位置，但通常安排在主體之中，有時也可成為消息的主要材料。課文中就有不少背景材料。 結尾：消息要把事實寫得完好，邏輯嚴密，結尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。三、感悟五分鐘閱讀課文;看香港回歸照片。四、請考慮以下問題1、課文中有哪些關于現(xiàn)場描寫的語句?讓學生找，學生齊讀。2、課文有哪些特色?比較閱讀。板書：1、描寫清新的可視性：細致：現(xiàn)實場景的描寫 生動的可聽性富于動感鮮明的色彩感2、語言：含蓄，用事實講話，現(xiàn)場與背景相

7、結合讓學生找出表達含蓄的語言風格的語句，并且學生齊讀。3、標題新穎。分析：1、描寫： 描寫細致舉例比較：4時30分：面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音的號角聲中降下旗桿。4時30分：面色凝重的彭定康注視著港督旗幟降下旗桿。 細致的程度舉例比較。：提示：如何表達從多個角度視覺角度、聽覺角度、感覺角度等去進展描寫。4時30分：面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音的號角聲中降下旗桿。0點左右：在新的一天降臨的第一分鐘，五星紅旗伴隨著?義勇軍進展曲?冉冉升起。4時40分：彭定康登上帶有皇家標記的黑色“勞斯萊斯。2、語言含蓄比較和體會以下例句： 隨著末任港督的離去，這座古典風格的白色建筑成

8、為歷史的陳跡。 香港回歸，標志著中國人民洗雪了香港被侵占的百年國恥，創(chuàng)始了香港和祖國內(nèi)地共同開展的新紀元。同時也標志著英帝國的太陽在中國的領土上空永遠落下了。3、標題： 別了，“不列顛尼亞標題。 香港回歸交接儀式完美完畢本人根據(jù)課文改寫的一般消息的標題?？偨Y：標題，主謂倒裝，更能表達情感。虛實結合“實指“不列顛尼亞號游輪分開香港?！疤撝赣戤呍谙愀鄣闹趁窠y(tǒng)治。五、積累與穩(wěn)固1、給以下加點字注音：旗幟qí zhì 掩映yn yìng 矚目zh mù 冉冉升起rn 凝重níng 展拓zh

9、n tuò2、找出以下句子中的錯別字，并改正： 英國的辭別儀式是30日下午在港島半山的港督府拉開緒幕的。 面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落音的號角聲中降下旗稈。 英國國旗就要降下，中國國旗將飄揚于香港上空。一百五十多年的英國管制既將告終。 將于2019年年底退役的“不列顛尼亞號很快消失在南海的夜暮中。 3、為什么說英國的辭別儀式是“日落儀式?英國曾經(jīng)占領了非常廣闊的殖民地，被稱為“日不落帝國“，喻指在它的領土上，永遠都有陽光照耀。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地，于2019年脫離英國的統(tǒng)治，可以說在中國香港的土地上，英國殖民統(tǒng)治的太陽落了。所以把英國辭別儀式稱為“日落儀式。4、給下面這那么消息擬一個題目能概括主要內(nèi)容，不超過12字：昨天，北京大學進展了自主招生考試。有考生告訴記者：“題目新，