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1、了解家園了解家園記錄家園記錄家園學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)拓展拓展義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書美術(shù)美術(shù)（湘版）六年級(jí)上冊(cè)（湘版）六年級(jí)上冊(cè) 第第3 3課課什么是家園？就是我們居住的地方就是我們居住的地方休閑休閑飲食飲食文化文化娛樂(lè)器械娛樂(lè)器械家園這個(gè)大空有：家園這個(gè)大空有：家園這個(gè)大空間里有：家園這個(gè)大空間里有：綠綠化帶體育體育服務(wù)服務(wù)中心攝影作品攝影作品草稿圖草稿圖美麗家園 誰(shuí)能告訴我誰(shuí)能告訴我該畫哪兒啊？該畫哪兒??？選擇有特色的物體作為視覺(jué)中心給你留下深刻印象的一角我最愛玩這個(gè)草圖：草圖： 根據(jù)選景，畫出物體的大致輪廓與位置。選擇近景與中景選擇近景與中景概括地畫出輪廓 描繪細(xì)節(jié)，注意線條疏密變化構(gòu)圖

2、飽滿構(gòu)圖飽滿太空太空 你能想想辦法讓它飽滿么？添加背景添加背景繪畫過(guò)程 取景打輪廓細(xì)致描繪比一比這兩幅畫哪幅更好？色彩的深淺線條的疏密畫面效果畫面效果美麗家園學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè) 依據(jù)你對(duì)居住環(huán)境的依據(jù)你對(duì)居住環(huán)境的印象選取你喜愛的一角，印象選取你喜愛的一角，結(jié)合收集的資料草圖，畫結(jié)合收集的資料草圖，畫一幅家園小景圖。一幅家園小景圖。作業(yè)要求作業(yè)要求：不同民族、不同家園、不同的特色 家園有美麗的風(fēng)景，家園有美麗的風(fēng)景，可是這還缺少了什么呢？可是這還缺少了什么呢？ 家園有了我們的家園有了我們的活動(dòng)會(huì)變得更加美麗活動(dòng)會(huì)變得更加美麗 張擇端的清明上河圖清明上河圖是當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，像今天的節(jié)日集會(huì)，人們借以參加商貿(mào)活動(dòng)。 主要是汴京

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