6上第四課這件事真讓我難忘1

1、執(zhí)教老師執(zhí)教老師 ： 張紅曉張紅曉聯(lián)系電話(huà)：聯(lián)系電話(huà)：學(xué)坐姿口令詞：科學(xué)坐姿口令詞： 54321 5.身正身正 4.腰直腰直 3.肩平肩平 2.足安足安 1.目視前方目視前方 高興高興 欣喜若狂歡呼雀躍欣喜若狂歡呼雀躍喜笑顏開(kāi)眉飛色舞喜笑顏開(kāi)眉飛色舞悲傷痛不欲生心如刀割悲傷痛不欲生心如刀割發(fā)怒勃然大怒暴跳如雷發(fā)怒勃然大怒暴跳如雷驚恐驚慌失措戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢驚恐驚慌失措戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢憂(yōu)愁愁眉苦臉憂(yōu)心忡忡憂(yōu)愁愁眉苦臉憂(yōu)心忡忡這件事真讓我這件事真讓我 這件事真讓我這件事真讓我這件事真讓我這件事真讓我 這件事真讓我這件事真讓我請(qǐng)大家打開(kāi)記憶之門(mén)，進(jìn)行補(bǔ)充題目的練習(xí)：請(qǐng)大家打開(kāi)記憶之門(mén)，進(jìn)行

2、補(bǔ)充題目的練習(xí)： 如何把一件事寫(xiě)好如何把一件事寫(xiě)好1、選材、選材2、條理清楚、條理清楚3、重點(diǎn)部分寫(xiě)具體、重點(diǎn)部分寫(xiě)具體4、心理活動(dòng)描寫(xiě)要到位。、心理活動(dòng)描寫(xiě)要到位。 從練習(xí)的題目中選取一個(gè)，寫(xiě)一篇作文，說(shuō)說(shuō)這件事從練習(xí)的題目中選取一個(gè)，寫(xiě)一篇作文，說(shuō)說(shuō)這件事如何觸動(dòng)你，為什么給你留下深刻的印象。如何觸動(dòng)你，為什么給你留下深刻的印象。練習(xí)練習(xí)說(shuō)的時(shí)候要條理清楚，層次分明說(shuō)的時(shí)候要條理清楚，層次分明 。重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。 怎樣把重點(diǎn)部分寫(xiě)具怎樣把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體：體：用層層置疑的方法。比如，寫(xiě)一個(gè)人說(shuō)話(huà)，用層層置疑的方法。比如，寫(xiě)一個(gè)人說(shuō)話(huà)，可以一層層地置疑，不停地問(wèn)下去，為什可以一

3、層層地置疑，不停地問(wèn)下去，為什么要說(shuō)？說(shuō)了什么？怎么說(shuō)？周?chē)惺裁疵匆f(shuō)？說(shuō)了什么？怎么說(shuō)？周?chē)惺裁捶从?？這種方法可以促使我們對(duì)生活的回反映？這種方法可以促使我們對(duì)生活的回憶由粗到細(xì)，由淺到深。憶由粗到細(xì)，由淺到深。記事六要素記事六要素 時(shí)間、時(shí)間、 地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 。 在記敘文六要素中，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，是構(gòu)成在記敘文六要素中，起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，是構(gòu)成事件的主要環(huán)節(jié)，特別要把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。事件的主要環(huán)節(jié)，特別要把經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。 這件事真讓我難忘這件事真讓我難忘 在時(shí)間老人的口袋里，有無(wú)數(shù)塊木板，上面雕刻著我做過(guò)的每一件事；在時(shí)間老人的口袋里，有無(wú)數(shù)塊木

4、板，上面雕刻著我做過(guò)的每一件事；委屈的一件事，快樂(lè)的一件事委屈的一件事，快樂(lè)的一件事至今，我依然不時(shí)想起那件令人難忘的事至今，我依然不時(shí)想起那件令人難忘的事 那是在巨人作文大課堂，老師帶領(lǐng)我們一起玩老鷹抓小雞的游戲。我們那是在巨人作文大課堂，老師帶領(lǐng)我們一起玩老鷹抓小雞的游戲。我們首先定了幾條規(guī)則：首先定了幾條規(guī)則：1、老鷹不能抓雞媽媽。、老鷹不能抓雞媽媽。2、離開(kāi)隊(duì)伍的小雞不受雞媽媽、離開(kāi)隊(duì)伍的小雞不受雞媽媽保護(hù)。保護(hù)。3、老鷹必須從隊(duì)伍的最后開(kāi)始抓小雞。、老鷹必須從隊(duì)伍的最后開(kāi)始抓小雞。 游戲開(kāi)始了。姚躍當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)當(dāng)小雞。老鷹一次又游戲開(kāi)始了。姚躍當(dāng)老鷹，我當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌?/p>

5、同學(xué)當(dāng)小雞。老鷹一次又一次進(jìn)攻，都被我擋住了但老鷹還不甘心，心想：我快速向右飛，再立刻轉(zhuǎn)一次進(jìn)攻，都被我擋住了但老鷹還不甘心，心想：我快速向右飛，再立刻轉(zhuǎn)彎，飛向雞群的后面，就可以抓住一只小雞。老鷹這次用的是這個(gè)辦法。當(dāng)彎，飛向雞群的后面，就可以抓住一只小雞。老鷹這次用的是這個(gè)辦法。當(dāng)老鷹收住翅膀，飛向最后一只小雞時(shí)，我急忙向老鷹那邊跑去，可我不小心老鷹收住翅膀，飛向最后一只小雞時(shí)，我急忙向老鷹那邊跑去，可我不小心踩上了一粒石子，一屁股坐在地上。果然，一只小雞讓抓走了，大家都很傷踩上了一粒石子，一屁股坐在地上。果然，一只小雞讓抓走了，大家都很傷心。我吸取了教訓(xùn)。第二次，老鷹又用這個(gè)辦法，但老鷹

6、沒(méi)收住腳，摔了個(gè)心。我吸取了教訓(xùn)。第二次，老鷹又用這個(gè)辦法，但老鷹沒(méi)收住腳，摔了個(gè)大馬趴，把我們逗的捧腹大笑。在老鷹起來(lái)前，我們沖過(guò)去，把老鷹團(tuán)團(tuán)圍大馬趴，把我們逗的捧腹大笑。在老鷹起來(lái)前，我們沖過(guò)去，把老鷹團(tuán)團(tuán)圍住，老鷹終于承認(rèn)自己輸了。住，老鷹終于承認(rèn)自己輸了。 老師說(shuō)這個(gè)游戲可以培養(yǎng)我們的靈敏能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，聽(tīng)了老師的老師說(shuō)這個(gè)游戲可以培養(yǎng)我們的靈敏能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，聽(tīng)了老師的話(huà)，我們更愛(ài)玩它了。話(huà)，我們更愛(ài)玩它了。 這件事隨著記憶的沖刷這件事隨著記憶的沖刷,在我的腦海里越來(lái)越清晰，真是令人難忘！在我的腦海里越來(lái)越清晰，真是令人難忘！ 這件事真讓我難忘這件事真讓我難忘 在我成長(zhǎng)的這

7、些年，有像沙灘上的貝殼一樣多的事，有的光彩奪目，有的黯然失色，在我成長(zhǎng)的這些年，有像沙灘上的貝殼一樣多的事，有的光彩奪目，有的黯然失色，但有一件事最令我難忘。但有一件事最令我難忘。 那是我過(guò)那是我過(guò)10歲生日的事。說(shuō)起生日，以往每年過(guò)生日時(shí)，家里總是充滿(mǎn)隆重而熱烈歲生日的事。說(shuō)起生日，以往每年過(guò)生日時(shí)，家里總是充滿(mǎn)隆重而熱烈的氣氛，要么全家外出旅游；要么親友一同聚會(huì)；要么邀請(qǐng)同學(xué)好友齊聚家中熱鬧一番。的氣氛，要么全家外出旅游；要么親友一同聚會(huì)；要么邀請(qǐng)同學(xué)好友齊聚家中熱鬧一番?？山衲晡乙迹何业纳?，我要可今年我要宣布：我的生日，我要“自主自主”哈哈！因?yàn)槲以缇土碛写蛩?。哈哈！因?yàn)槲以缇土碛?/p>

8、打算。 過(guò)生日那天，我邀請(qǐng)了很多同學(xué)為我慶祝賀生日，我和同學(xué)們先在校門(mén)口集合，然過(guò)生日那天，我邀請(qǐng)了很多同學(xué)為我慶祝賀生日，我和同學(xué)們先在校門(mén)口集合，然后一起去肯德基為我慶祝，一個(gè)穿紅色衣服的姐姐送來(lái)蛋糕，同學(xué)們圍在桌邊，姐姐把后一起去肯德基為我慶祝，一個(gè)穿紅色衣服的姐姐送來(lái)蛋糕，同學(xué)們圍在桌邊，姐姐把蛋糕放在桌上，再點(diǎn)單，讓我們不知點(diǎn)什么可好，有的同學(xué)說(shuō)：蛋糕放在桌上，再點(diǎn)單，讓我們不知點(diǎn)什么可好，有的同學(xué)說(shuō)：“我要最辣的。我要最辣的?！庇械挠械耐瑢W(xué)要最甜的；大家正玩得開(kāi)心的時(shí)候，我的姑媽來(lái)了，她剛下飛機(jī)就趕來(lái)為我這個(gè)侄同學(xué)要最甜的；大家正玩得開(kāi)心的時(shí)候，我的姑媽來(lái)了，她剛下飛機(jī)就趕來(lái)為我這

9、個(gè)侄女過(guò)生日來(lái)了，姑媽眼睛紅紅地對(duì)我說(shuō)：女過(guò)生日來(lái)了，姑媽眼睛紅紅地對(duì)我說(shuō)：“寶寶你真幸福寶寶你真幸?！?，“姑媽你為何哭了姑媽你為何哭了”，我，我問(wèn)到，姑媽說(shuō)：?jiǎn)柕?，姑媽說(shuō)：“我看到你這樣幸福，姑媽就想起了剛剛?cè)サ乃拇?zāi)區(qū)，那里的孩子太我看到你這樣幸福，姑媽就想起了剛剛?cè)サ乃拇?zāi)區(qū)，那里的孩子太可憐了可憐了”，“是嗎？是嗎？”同學(xué)們都圍到了姑媽身邊，那里的孩子沒(méi)有了家，沒(méi)有了親人，同學(xué)們都圍到了姑媽身邊，那里的孩子沒(méi)有了家，沒(méi)有了親人，沒(méi)有了教室，甚至沒(méi)有了手腳，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的活著，仍然努力學(xué)習(xí)，這時(shí)候大家都沒(méi)有了教室，甚至沒(méi)有了手腳，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的活著，仍然努力學(xué)習(xí)，這時(shí)候大家都哭了，都

10、被這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子感動(dòng)了，我一下子就有了想法了，我說(shuō)：哭了，都被這些堅(jiān)強(qiáng)的孩子感動(dòng)了，我一下子就有了想法了，我說(shuō)：“同學(xué)們我們把今同學(xué)們我們把今天的生日費(fèi)用全部捐給災(zāi)區(qū)的孩子們好嗎？天的生日費(fèi)用全部捐給災(zāi)區(qū)的孩子們好嗎？”“”“好！好！”同學(xué)們齊聲回答，同學(xué)們還把身同學(xué)們齊聲回答，同學(xué)們還把身上的零花錢(qián)一張張的都給了我，我把所有的錢(qián)都用紅紙包好，交給了姑媽?zhuān)脣尭袆?dòng)的上的零花錢(qián)一張張的都給了我，我把所有的錢(qián)都用紅紙包好，交給了姑媽?zhuān)脣尭袆?dòng)的說(shuō)，我代表災(zāi)區(qū)的孩子們感謝你們，我會(huì)以最快的速度交給那些勇敢的孩子們，同學(xué)們說(shuō)，我代表災(zāi)區(qū)的孩子們感謝你們，我會(huì)以最快的速度交給那些勇敢的孩子們，同學(xué)們高興

11、的拍起手來(lái)，手拉著手肩并著肩，感受著彼此的愛(ài)心，祝福著遠(yuǎn)方的孩子們，我們高興的拍起手來(lái)，手拉著手肩并著肩，感受著彼此的愛(ài)心，祝福著遠(yuǎn)方的孩子們，我們一起喊到我們要珍惜我們今天的幸福，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，和災(zāi)區(qū)的孩子們一道重建一起喊到我們要珍惜我們今天的幸福，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，和災(zāi)區(qū)的孩子們一道重建家園，家園， 這件事雖然過(guò)去很久，但依然令我這件事雖然過(guò)去很久，但依然令我 難忘。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)提醒自己，要做難忘。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)提醒自己，要做一個(gè)懂事、善良的人。一個(gè)懂事、善良的人。這件事真讓我高興這件事真讓我高興 記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏記得去年，

12、天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風(fēng)箏了。了。 我們來(lái)到甲天下廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了?？?，那老鷹飛我們來(lái)到甲天下廣場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。看，那老鷹飛得多高啊得多高啊!還有小金魚(yú)、蝴蝶，好多的風(fēng)箏?？吹饺绱饲榫?，心里想還有小金魚(yú)、蝴蝶，好多的風(fēng)箏?？吹饺绱饲榫?，心里想我的風(fēng)箏一定要比它們飛得還要高。我的風(fēng)箏一定要比它們飛得還要高。 我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸，迎著風(fēng)一我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線(xiàn)，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：邊往后退，一邊放線(xiàn)，等退到十幾米的時(shí)候，我大聲對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“放！放！”

13、爸爸把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。跑爸爸把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身拽著風(fēng)箏飛快地跑了起來(lái)。跑著跑著，突然風(fēng)箏掉在地上。我很沮喪，但是，沒(méi)有泄氣，到了一片著跑著，突然風(fēng)箏掉在地上。我很沮喪，但是，沒(méi)有泄氣，到了一片更大的空地上來(lái)放風(fēng)箏，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線(xiàn)，更大的空地上來(lái)放風(fēng)箏，這回終于把風(fēng)箏放上去了，我邊跑邊放線(xiàn)，不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線(xiàn)，我的風(fēng)箏越飛越高?？矗业拇篁唑讯嗝雌敛粫r(shí)地拽一拽風(fēng)箏線(xiàn)，我的風(fēng)箏越飛越高?？矗业拇篁唑讯嗝雌涟?！翅膀扇來(lái)扇去，仿佛在空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了??！翅膀扇來(lái)扇去，仿佛在空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來(lái)。起來(lái)。 風(fēng)

14、箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情啊！風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么有趣的事情?。§n題目靚題目這件事真讓我這件事真讓我（ ） 1、這件事真讓我難忘、這件事真讓我難忘 2、我件事真讓我開(kāi)心、我件事真讓我開(kāi)心3、我件事真讓我傷心、我件事真讓我傷心4 、這件事真讓我后悔、這件事真讓我后悔 開(kāi)頭：直接引入或用排比手法。開(kāi)頭：直接引入或用排比手法。 例如例如:在時(shí)間老人的口袋里，有無(wú)數(shù)塊木板，上面雕刻在時(shí)間老人的口袋里，有無(wú)數(shù)塊木板，上面雕刻著我做過(guò)的每一件事：委屈的一件事，快樂(lè)的一件事，后悔著我做過(guò)的每一件事：委屈的一件事，快樂(lè)的一件事，后悔的一件事，難忘怕一件事的一件事，難忘怕一件事至今，至今，我依然不時(shí)想起那件我依然不時(shí)想