青少版新概念入門級AUnit11教案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上Unit 11 Flora is talll 重點詞匯： tall short big little fat thinl 新課標(biāo)詞匯：tall short big little fat thinl 課文重點： 1)、 he is/she is的用法 eg. He is tall./She isnt tall 2)、口語表達： Here you are！Thank you!l 重點語法：Hes=he is shes=she isHe isnt=he is not she isnt=she is not教案：一周一次課Period 1Step1 :Greeting (2m

2、)Step2: Grouping(3m)Step3: warm up (7min)、Call numberStep4: Review (8min)復(fù)習(xí)上個單元所學(xué)的數(shù)字單詞以及重點語法對話Step5:Presentation (20min) 請兩個同學(xué)上來，讓小朋友們根據(jù)他們的身高和體型來形容他們的外貌，由此引出今日需要學(xué)習(xí)的重點單詞Step6：PracticeTallDrill：touch and say I do you say 復(fù)習(xí)字母t的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶 Short Drill：jump and say 復(fù)習(xí)字母sh的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶 big ：Dr

3、ill:paper scissor stone 掌握字母b的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶 little Drill:call number 掌握字母l的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶 FatDrill:high&low voice掌握字母f的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶thin Drill:magic fingers掌握字母th的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶Step 4: 整合所有單詞 (15min)Drill：hide and seek Period 2Step 1: warm up (7min)Step 2: Review the key words(8min

4、)Drill：Play hopsctchStep 3：聽寫（8m）Step 3：語法講解1. 講陳述句輸出 He is tall.2. 如何將陳述句變成問句：Is he tall.3. 邀請一位同學(xué)上前來，讓同學(xué)用英語形容他的外貌，由此引出今日的語法He is tall.4. 句子He is tall.輸出完了以后讓小朋友練習(xí)句型，并且將She代入句子接著再問Is he tall？小朋友就會給出回答。Step 3:開書認(rèn)讀（第一篇課文）（7m）Step 4：開書認(rèn)讀（第二篇課文）（7m）Step 5：Role play讓小朋友分角色上臺表演課文內(nèi)容Step 6：課堂小結(jié)重點單詞：tall sh

5、ort big little fat thin口語表達：Here you are！Thank you!語法重點：Hes=he is shes=she isHe isnt=he is not she isnt=she is not口語表達：Here you are！Thank you!教案：一周兩次（第一次課）Period1Step1：greeting（3m）Step2：grouping（3m）Step3：warm-up（5m） Lets sing the Season SongStep4：Review 復(fù)習(xí)上個單元所學(xué)的單詞和重點句型Step5：Presentation（20m） 請兩個同學(xué)上

6、來，讓小朋友們根據(jù)他們的身高和體型來形容他們的外貌，由此引出今日需要學(xué)習(xí)的重點單詞Step6：PracticetallDrill：touch and say I do you say 復(fù)習(xí)字母t的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶 short Drill：jump and say 復(fù)習(xí)字母sh的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶 big ：Drill:paper scissor stone 掌握字母b的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶 little Drill:call number 掌握字母l的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶 fatDrill:high&low voice掌握字

7、母f的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶thin Drill:magic fingers掌握字母th的發(fā)音，掌握單詞的發(fā)音,意思以及記憶Step 4: 整合所有單詞 (15min)Drill：hide and seekPeriod2：Step1：warm-up（3m） Hide and seekStep2：review the key words（10m） Drill：play hopsctchStep3：Listen and chant（20m） T：Open your book turn to page 65，Listen and filling the blanks(由chant 引出今

8、日的重點語法)Hes=he is shes=she isHe isnt=he is not she isnt=she is notStep4：Practice（15m） 兩個小朋友為一組，來進行對話表演。Step4：課堂小結(jié)重點單詞：tall short big little fat thin重點語法：Hes=he is shes=she isHe isnt=he is not she isnt=she is not 一周兩次（第二次課）Period1Step1：greeting（3m）Step2：grouping（3m）Step3：warm-up（5m） Lets play happy ha

9、ppy together。Step4：Review the key words（20m）Drill：whisper and say.Call numberDictation(聽寫單詞)Step5：開書認(rèn)讀（第一篇課文）（5m）Step6：開書認(rèn)讀（第二篇課文）（5m）Step7：情景對話（10m） 讓學(xué)生兩個人一組自己找搭檔，將課文內(nèi)容分角色表演出來。Step8：Listen and chant（10m） T：Open your book turn to page 65，Listen and filling the blanks(由chant 引出今日的重點語法)Hes=he is shes=she isHe isnt=he is not she isnt=she is notStep4：Practice（10m）Period2Step1：warm-up Play hide and seekStep2：情景表演 讓小朋友自己找搭檔，反復(fù)練習(xí)所學(xué)的重點句型和語法。Step3：課堂練習(xí) T：Open your book，turn to page 66，finish partA-DStep4：語音：字母e在單詞中的發(fā)音 Lake bike roseStep5：課堂小結(jié)重點單詞：ta