我愛我家教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我愛我家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能了解父愛與母愛的特點(diǎn)，知道撫養(yǎng)子女是父母的道德和法律義務(wù)，能夠感受家庭親情與溫暖。（2）過程與方法在小組互動(dòng)交流、師生互動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中，通過活動(dòng)展示、觀點(diǎn)討論、情景參與等方法澄清模糊認(rèn)識(shí)，樹立正確觀念。（3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過教學(xué)，使學(xué)生感受父母對(duì)自己的愛心，尊重父母的勞動(dòng)和情感；認(rèn)識(shí)到每個(gè)家庭成員的責(zé)任，并承擔(dān)起自己對(duì)家庭的責(zé)任；培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利和義務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生熱愛自己家庭、自己父母的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)父母的愛心與親情，感受家庭的溫馨。難點(diǎn)：使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)自己是家庭成員之一，熱愛家庭就應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，與家人一起營(yíng)造溫馨家庭。課時(shí)安

2、排：一課時(shí)教學(xué)流程：一、 創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課多媒體播放歌曲讓愛住我家導(dǎo)入新課師：這首歌的作詞、作曲和演唱都是由一個(gè)真實(shí)的家庭來完成的，其中洋溢著家的濃濃親情和愛。世界上有無數(shù)的家庭，每個(gè)家庭的生活方式也各不相同。但父母關(guān)愛子女的心情都是一樣的。當(dāng)燈光盞盞滅盡時(shí)，只有一盞燈；當(dāng)門扉扇扇禁閉時(shí)，只有一扇門。只有一盞發(fā)黃的燈，只有一扇虛掩的門，不論飛越了天涯或海角，只要輕輕回頭，永遠(yuǎn)有一盞燈，在一扇門后，只因它有一個(gè)很美的名字家！我們今天就來學(xué)習(xí)我愛我家。（板書課題）二、 課堂情境、活動(dòng)設(shè)置（一）大人講我小時(shí)候活動(dòng)一：愛的回憶第一步：教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第8頁。第二步：回憶小時(shí)候受父母呵護(hù)的甜蜜時(shí)光

3、，把自己的童趣講給同學(xué)聽。第三步：照片的故事，引導(dǎo)學(xué)生展示自己的全家福照片，講述照片拍照的時(shí)間、人物及背后的故事，從而感悟家的溫馨。第四步：教師歸納：家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。父母每天都在默默地為我們操勞著，讓我們盡享家庭的溫情。但我們往往會(huì)因?yàn)榱?xí)以為常而忽視了父母給予我們的關(guān)愛。讓我們一起來看下面一個(gè)小調(diào)查。（二）無悔的奉獻(xiàn)活動(dòng)二：愛的奉獻(xiàn)“小調(diào)查”：學(xué)生填寫教材P89的表格，說說家人對(duì)家庭的貢獻(xiàn)，同時(shí)夸夸自己的父母（找父母的優(yōu)點(diǎn)）。父親的優(yōu)點(diǎn)： 母親的優(yōu)點(diǎn)： （學(xué)生相互交流）活動(dòng)三：感受父愛和母愛多媒體出示關(guān)于父愛和母愛的兩則故

4、事。教師提問：從這兩則故事中你們感受到父愛與母愛的表達(dá)方式有什么不同？（學(xué)生交流回答）教師歸納：母愛如水，父愛如山，父愛與母愛的表達(dá)方式不同。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母之愛，它們是世間最無私、最神圣的愛。我們每個(gè)人都有一個(gè)“家”，但并不是每個(gè)家庭都是幸福的，每個(gè)孩子都是快樂的。我們來看下面這個(gè)案例?；顒?dòng)三：愛的責(zé)任（1） 多媒體出示案例：丟丟的故事（2） 討論：你認(rèn)為丟丟有家嗎？ 丟丟的父母愛她嗎？（3） 教師歸納：上述情況在我們國(guó)家只是極個(gè)別的現(xiàn)象。父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。父母如果不履行撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。而未成

5、年子女也要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。愛不僅需要奉獻(xiàn)更是一種責(zé)任。播放央視公益廣告家有愛就有責(zé)任（三）感受家庭溫暖師：“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處?！弊骷冶恼f：“家”是什么，我不知道；但煩悶與憂愁，都在此中融化消滅。有一首歌這樣唱道；誰能給我更溫暖的陽光？誰能給我更溫柔的夢(mèng)想？誰能在最后終于還是原諒我，還安慰我那創(chuàng)痛的胸膛？我的家庭，我誕生的地方，有我童年時(shí)期最美的時(shí)光，那是后來我逃出的地方，也是我現(xiàn)在眼淚歸去的方向。那“家”是什么？請(qǐng)同學(xué)們參照教材第10頁內(nèi)容，用一句話把你眼中的“家”概括出來?；顒?dòng)四：“真情告白” 師：有一種愛叫做親情，有一種情叫做血濃于水，還記得媽媽為你每天辛勤地做飯嗎？還記得你生病時(shí)父母的徹夜不眠嗎？還記得寒冷的冬天，父母用手來溫暖你的手嗎？父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤(rùn)我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生，讓我們走進(jìn)父母之愛，去思索我們?cè)撟鲂┦裁床拍軋?bào)答這似海深的恩情。那么今天請(qǐng)把你最想對(duì)父母說的話寫出來。爸爸媽媽：我想對(duì)您說： 三、 課堂小結(jié)：倦鳥歸巢，游子思家，這都是緣起一份濃濃的親情和對(duì)家的依戀。今天，我們走進(jìn)家庭，感受到父母之愛。希望我們每個(gè)人都愛自己的家，在感受家庭溫暖和親情的同時(shí)，不要忘記獻(xiàn)上自己的一份愛，承擔(dān)起自己對(duì)家庭的責(zé)任。讓我們每一個(gè)人都成為一個(gè)愛家的人、感恩的人。最后播放