實踐與探索2-銀行儲蓄--和打折問題

1、年級：七年級科目：數學主備：陳彬審核：備課組課題： 實踐與探索2課型：新授授課時間：班級：姓名：家長：成績：教學目標：1、掌握銀行儲蓄和商品打折問題的計算公式，會運用一元一次方程解決銀行的儲蓄的有關問題。2、經歷了解銀行儲蓄、商品打折問題知識的實踐過程，從實踐中探索數量關系，培養(yǎng)學生的活動能力。教學過程：一、情景創(chuàng)設你能談一談你所了解得目前我國銀行儲蓄的有關知識嗎。二、合作交流，解讀探究小明爸爸前年存了年利率為2.43%的二年期定期儲蓄今年到期后，扣除利息稅，所得利息正好為小明買了一只價值48.60元的計算器問小明爸爸前年存了多少元？歸納：請寫出有關銀行利息、利率問題中等量關系 做一做 （1）

2、問題中設小明的爸爸前年存了x元錢，那么扣除利息稅（即利息的20%）后實際得到的利息是 元（2）結合題意 ，可列方程為 ；（3）請你寫出此問題的完整的解題過程：鎮(zhèn) 江 實 驗 學 校 教 學 案鎮(zhèn) 江 實 驗 學 校 教 學 案例1、肖青的媽媽前年買了某公司的二年期債券4500元，今年到期，扣除利息稅后，共得本利和約4700元，問這種債券的年利率是多少？（精確到0.01%）例2、某書城開展學生優(yōu)惠售書活動，凡一次性購書不超過200元的一律按九折算，超過200元的，其中200元按九折算，超過200元的部分按八折算，某學生第一次去購書付款72元，第二次又去購書享受了八折優(yōu)惠，他察看了所買書的定價，發(fā)

3、現兩次共節(jié)省了34元，則該同學第二次購書實際付款多少元。拓展：某商店因價格競爭，將某型號的彩電按標價的8折出售，此時每臺彩電的利潤率是5%，此彩電的進價是每臺4000元，那么此彩電的標價是多少元？明確：商品價格問題中各量之間的計算公式： 課堂檢測：1、學校圖書館原有圖書a冊，最近增加了20%，則現有圖書 冊。2、某煤礦預計今年比去年增產15%，達到產煤60萬噸，設去年產煤x萬噸，則可列方程為 。鎮(zhèn) 江 實 驗 學 校 教 學 案3、某商品按定價的八折出售，此時的售價為14.80元，則定價為 元。4、某地一年定期儲蓄的年利率為1.98%，所得到的利息要交納20%的利息稅，某儲戶有一筆一年的定期儲

4、蓄，到期后交納完稅所獲得的利息為39.6元，設儲戶的本金為x元 ，根據題意可列方程為 。5、某商品現售價為54元，比原來售價降低了25%，原價是（ ）A、72元 B、67.5元 C、40.5元 D、13.5元6、某人到銀行存入20000元人民幣，存期一年，年利率為1.98%，到期應交納所獲利息20%的利息稅，那么此人到期交利息稅后共得款（ ）A、20158.4元 B、20198元 C、20396元 D、20316.8元7、某市去年年底人均居住面積為11平方米，計劃在今年年底增加到人均13.5平方米，求今年的住房增長率。3. 某銀行設立大學生助學貸款，分34年期，57年期兩種貸款年利率分別為6.

5、03%、6.21%，貸款利息的50%由國家財政貼補某大學生預計6年后能一次性償還2萬元，問他現在大約可以貸款多少（精確到0.1萬元）？9、一大型商場某種微波爐的零售價是900元，為適應市場的競爭，商場按零售價的九折降價并讓利40元銷售，仍可獲利10%，求此商品的進價是多少？鎮(zhèn) 江 實 驗 學 校 教 學 案課后鞏固：1、某商店賣出兩件服裝，每件60元，其中一件賺25%，而另一件虧25%，那么這家商店是賺了還是虧了，或是不賺不虧呢？ 2、某商品的進價是1000元，標價是1500元，商店要求以利潤不低于20%的售價打折出售，售貨員最低可以打幾折出售此商品？3、“五一”期間，某商場搞優(yōu)惠促銷，決定由顧客抽獎確定折扣，某顧客購買甲、乙兩種商品，分別抽到七折和九折，共付款386元，這兩種商品原銷售之和 為500元，問：這兩種商品的原銷售價分別為多少元？ 10、“中國竹鄉(xiāng)”安吉縣有著豐富的毛竹資源，某企業(yè)已收購毛竹52.5噸。根據市場信息，將毛竹直接銷售，每噸可獲利100元；如果對毛竹進行粗加工，每天可加工8噸，每噸可獲利1000元；如果對毛竹進行精加工，每天可加工0.5噸，每噸可獲利5000元，由于受條件限制，在同一天只能采取一種加工方式，并且必須在一個月（30天）內將這批毛竹全部銷售。為此，研究了兩種方案。方案一：將毛竹全部粗加工后銷售，則可獲利 元；方案二：30天時間都進行精