北師大版一年級數(shù)學(xué)觀察物體教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載第二單元學(xué)習(xí)計(jì)劃單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察物體的過程，初步體會從不同的方向觀察 物體所看到的形狀可能是不同的。2、能根據(jù)具體實(shí)物、照片或者直觀圖，辨認(rèn)從前面、 后面、左面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀。3、在實(shí)際操作活動(dòng)中，逐步積累觀察物體的經(jīng)驗(yàn)，初 步發(fā)展觀察、推理和空間想象能力。4、積極參與觀察活動(dòng)，了解觀察方法，體會觀察的樂 趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教材分析：本單元教科書主要設(shè)計(jì)和安排了兩類層次和水平不同的觀察活動(dòng)：一是觀察實(shí)物，體會從不同方向觀察物體所看到的形狀可能是不同的，獲得觀察的直接經(jīng)驗(yàn)。二是間接觀察物體，如教科書中“觀察大象”，圖中小猴與小貓分別從兩個(gè)

2、不同的方向觀察同一只大象， 學(xué)生通過觀察這幅圖來辨 別它們各自看到的大象是什么形狀，這就是“看圖觀察”，以此幫助學(xué)生積累觀察物體的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展他們的空間觀念。單元教學(xué)重點(diǎn)：會辨認(rèn)簡單物體從不同角度觀察到的形狀。單元教學(xué)難點(diǎn)：體會到從不同角度觀察到的的形狀可能是不同的，發(fā)展空間觀念。單元學(xué)習(xí)課時(shí)：看一看（一）1課時(shí)看一看 （二）1 課 時(shí)共2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容看一看（一）課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察實(shí)物的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面，體會從不 同方向觀察同一個(gè)物體所看到的形狀可能是不同的。2、通過實(shí)際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的 形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。3、積極參與觀察活動(dòng)， 在

3、觀察活動(dòng)中體會觀察的樂趣， 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會辨認(rèn)簡單物體從不同角度觀察到的形狀。教學(xué)難點(diǎn)：體會到從不同角度觀察到的的形狀可能是不 同的，發(fā)展空間觀念。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣今天是小紅生日，媽媽帶她到公園照相，她可高興了，可是她看到照片后卻不高興了。你們想知道為什么嗎？我們 一起來看看這些照片。（課件由示小紅的照片）這些照片為什么沒有照到小紅的臉呢？你能幫她解答嗎？說得真不錯(cuò)！因?yàn)槿嘶蛭矬w都有各個(gè)不同的面，要拍到或者觀察某一面，就要找好位置才行。今天，我們一起來探討怎樣觀察物體。（由示課題）二、觀察事物，探究新知。1 .本位觀察。今天老師給同學(xué)們請來了一位客人（由示存

4、錢罐），請大家按自己現(xiàn)在的位置來觀察，說說你在什么位置看，看到 了哪一面，是什么樣子，請和你的前后左右同學(xué)說一說。誰來說一說：你看到了存錢罐的哪一面？這是它的什么面？你在它的什么位置觀察？誰跟他一樣的？請站起來。 為什么觀察到的面是一樣的 呢？同一方向觀察。2 .換位觀察。下面，請同桌之間各選擇自己喜歡的位置觀察存錢罐，看看你們看到的與剛才看到的一樣嗎？同桌間說一說。學(xué)生匯報(bào)對!我們要仔細(xì)觀察事物，因?yàn)橛^察的方向不同，所以 看到物體的面也不一樣。下面我們試一試，四個(gè)人一組來觀察桌子上的小玩具。請你們四個(gè)人先從同一個(gè)方向觀察，然后再換不同方向觀察，最后再找一名代表來說一說你們的觀察結(jié)果。三、深入

5、了解，加深印象。剛才我們觀察了玩具，下面看看書本中的淘氣和笑笑在 觀察什么？由示“練一練”第 1題圖。下面哪幅圖是淘氣看到的 為什么？小組內(nèi)說一說，然后集體訂正。四、多種練習(xí)，鞏固知識。1 .比比誰的反應(yīng)快。老師在大屏幕上由示洋娃娃的不同 面，請同學(xué)們仔細(xì)觀察老師由示的是哪一面，然后快速說由 來。2 .課件由示校園圖，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行觀察。五.課堂小結(jié)回憶下，本節(jié)課我們一起學(xué)了些什么？你有哪些收獲？補(bǔ)評：板書設(shè)計(jì)：從前面看看一看（一）從后面看從側(cè)面看觀察的方向不同，看到的結(jié)果也不一樣教學(xué)內(nèi)容看一看（二）課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察實(shí)物的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面，體會從不 同方向觀察同一個(gè)物體

6、所看到的形狀可能是不同的。2、通過實(shí)際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的 形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。3、積極參與觀察活動(dòng)， 在觀察活動(dòng)中體會觀察的樂趣, 激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的能力。教學(xué)難點(diǎn)：體會從不同的角度觀察到物體的形狀不同， 并能正確辨認(rèn)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入x主主1 .（由示圖片）這是淘氣從上面看到的一個(gè)物體的形狀，是一個(gè)正方形，猜一猜，這個(gè)物體可能是什么?魔方、粉筆盒。2 .（由示圖片）這是笑笑從側(cè)面看到的一個(gè)物體形狀,是一個(gè)長方形，猜一猜，這個(gè)物體可能是什么?書柜、衣柜。3 .（由示圖片）現(xiàn)在，淘氣和笑笑一起走到他的正面去 觀察，

7、它是什么呢？長方體的箱子（其中上下兩個(gè)面是正方形）二、觀察物體，探究新知1 .觀察汽車模型，并和小組同學(xué)說說你看到的是什么部 位，是什么樣的。2 .課件由示課本第 20頁主題圖：有三位小朋友也在觀 察汽車，同學(xué)們能不能說說他們分別看到了汽車的什么部 位？分別是第幾幅呢？（1）讓學(xué)生獨(dú)立觀察后再小組中討論交流。（2）學(xué)生匯報(bào)A.小華看到了警車的車門。B.小亮看到了警車的車牌。C.小明看到了警車的警燈。（3）為什么小明看到了警燈呢？（是從上面觀察的）3 .小結(jié)：觀察物體除了從側(cè)面、后面觀察外，還可以從上面觀察4 .通過剛才的學(xué)習(xí)，誰能說說我們怎樣去觀察一個(gè)物體呢學(xué)生匯報(bào)。三、分層練習(xí)，鞏固提高1 .猜一猜。課件演示物體，學(xué)生說說是什么物體，是從 什么位置觀察的。2 .觀察小組同學(xué)帶來的玩具，說由自己觀察到的面，然 后變換位置再觀察。3 .小組活動(dòng)：觀察桌面上的茶壺，在