高級虛擬儀器編程課程教學大綱

1、高級虛擬儀器編程課程教學大綱制定人：陳棟 審核人：高恭嫻 批準：華永平 制定日期：2004年5月(2006年8月第一次修訂 修訂人：陳棟)本大綱依據(jù)電子與信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2003年5月）制定。一、 課程的性質(zhì)和任務本課程是三年制高等職業(yè)教育電子與信息技術(shù)專業(yè)的理論課，具有較強的實踐性。本課程的任務是使學生具備高素質(zhì)勞動者和高級技術(shù)應用型人才所需的計算機測控虛擬儀器軟件系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)的專業(yè)知識，為今后從事實際工作奠定一個良好的基礎(chǔ)。二、課程的教學目標根據(jù)電子與信息技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2003年5月制定）規(guī)定的培養(yǎng)目標，本課程的教學目標是：通過本課程的學習，使學生掌握虛擬儀器的高級編

2、程技術(shù)，學會正確使用虛擬儀器開發(fā)平臺LabVIEW編寫實際工程中所需要的虛擬儀器，使學生具備用虛擬儀器進行電子產(chǎn)品的測量檢驗的能力。結(jié)合課程教學培養(yǎng)學生的辯證唯物主義觀點，實事求是的科學態(tài)度，良好的職業(yè)道德，分析問題和解決問題的能力。三、課題和課時分配表序號課題內(nèi)容參考學時備注1數(shù)據(jù)存儲22LabVIEW高級編程技術(shù)163LabVIEW程序優(yōu)化設(shè)計144LabVIEW的多線程8 5復習、機動8合計學時48四、課程教學的內(nèi)容和基本要求1、 數(shù)據(jù)存儲（1） 數(shù)據(jù)類型（2） 數(shù)據(jù)平滑（3） 類型描述符基本要求：（1） 了解LabVIEW中數(shù)據(jù)存儲的類型。（2） 了解LabVIEW的數(shù)據(jù)平滑。（3）

3、了解LabVIEW的類型描述符。2、 LabVIEW高級編程技術(shù)（1） LabVIEW的事件驅(qū)動編程技術(shù)（2） VI Server技術(shù)（3） Occurrence技術(shù)（4） Notification技術(shù)（5） Queue技術(shù)（6） Semaphore技術(shù)（7） Rendezvous技術(shù)基本要求：（1） 掌握LabVIEW的事件驅(qū)動編程技術(shù)。（2） 掌握VI Server技術(shù)。（3） 掌握LabVIEW的同步控制技術(shù)：Occurrence技術(shù)、Notification技術(shù)、Queue技術(shù)、Semaphore技術(shù)、Rendezvous技術(shù)。3、 LabVIEW程序優(yōu)化技術(shù)（1） VI性能監(jiān)測與分析

4、（2） LabVIEW內(nèi)存管理（3） LabVIEW程序結(jié)構(gòu)設(shè)計（4） 程序優(yōu)化措施基本要求：（1）掌握VI性能監(jiān)測與分析的方法。（2）了解LabVIEW的內(nèi)存管理，掌握最佳內(nèi)存的使用規(guī)則。（3）了解LabVIEW程序結(jié)構(gòu)的設(shè)計。（4）掌握LabVIEW程序的優(yōu)化措施。4、LabVIEW的多線程（1）多線程（2）LabVIEW的多線程（3）LabVIEW中線程數(shù)目估計（4）LabVIEW中的Subroutine基本要求：（1）了解多線程的相關(guān)概念。 （2）掌握LabVIEW的多線程的結(jié)構(gòu)、主要運行隊列以及如何配置線程系統(tǒng)等。（3）掌握估計LabVIEW應用程序中的線程數(shù)目的方法。（5）掌握La

5、bVIEW中的Subroutine的使用方法。五、大綱說明 1、教學對象 本大綱適用于三年制高等職業(yè)教育電子與信息技術(shù)專業(yè)。 2、教學原則（1）結(jié)合實際，堅持理論聯(lián)系實際，強調(diào)動手能力。（2）能力的訓練應貫穿于課程教學的全過程。（3）面向全體學生，貫徹因材施教的思想。（4）堅持啟發(fā)式教學。3、教學建議（1）本課程工程性、實踐性較強，應注意理論教學與實驗教學的銜接與配合，建議采用理論與實踐一體化教學方式。（2）本課程是虛擬儀器后續(xù)課程，講授時應注意本課程與虛擬儀器課程的銜接。（3）本大綱按照循序漸進的原則安排課程內(nèi)容，由簡到繁，由淺入深。（4）注意學生智力開發(fā)和能力培養(yǎng)，如科學思維能力、計算能力、自學能力及分析問題與解決實際問題的能力。4、考核辦法 采用理論考試與平時成績相結(jié)合的方式進行考核，理論考試占70%，平時成績占30%。本課程成績（理論期中×30期末×70