幼兒園垃圾分類倡議書

1、幼兒園垃圾分類倡議書關(guān)于幼兒園垃圾分類的倡議書應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？下面是我精心整理的相關(guān)范文，希望能幫到你。幼兒園廢舊物品收集倡議書 親愛的家長朋友們：您好!您在家是否經(jīng)常 遇到這樣的情況，月餅吃完了，包裝盒卻是嶄新又漂亮，棄之可惜，留著又沒有用；卷紙用完了，中間的紙芯桶肯定沒用，扔了吧；好久以前的光盤已經(jīng)不聽不看了，就算再用效果也不好類似這樣的情況肯定還有很多，但您可能不了解，這些看似垃圾的物品在幼兒園老師眼中是寶貝，在幼兒園老師手中會(huì) 神奇地變 成各種玩具和操作材料。我們幼兒園將開展廢舊物品收集幼兒園活動(dòng)，我們倡議老師、家長、孩子一起來收集生活中廢舊物品和材料。女口：1包裝類：各種食品的包裝，如

2、月餅盒、餅干盒、酒盒（鐵皮、紙制、塑料均可）2紙制類：舊掛歷、臺(tái)歷。椰奶罐、旺仔牛奶罐、薯片罐、茶葉罐等。4.其它：各種飲料瓶、卷筒紙芯、光盤、各種塑料瓶蓋、洗發(fā)水瓶等。敬請各位家長在家把這些垃圾物品清洗干凈后帶至園內(nèi)，并將其分類 放置于指定地點(diǎn)。在收集過程中，各班級也將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展相關(guān)幼兒園活動(dòng)并達(dá)成相應(yīng)教育目標(biāo):1、通過收集幼兒園活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)分辨哪些廢舊物品是無毒無害的。2、初步知道無毒、無害廢舊物品的用途，并初步能夠根據(jù)材料的不同進(jìn)行分類。3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。謝謝您的支持和配合！幼兒園垃圾分類，人人有責(zé)倡議書為了進(jìn)一步 提升一個(gè)城市的文明層次和每一個(gè)人的文明素質(zhì)，減少資

3、源浪費(fèi)，避免可回收物的二次污染，促使垃圾處理進(jìn) 化、資源化、無害 化，我倡議全民行動(dòng)，從我做起開展生活垃圾源頭 分類工作。一、垃圾源頭分類是指我們將在平時(shí)的工作、生活中所產(chǎn)生的廢棄物分類收集，并將可回收利用物再回收，將不可再回收利用物和 有毒有害 廢棄物分類收集交有關(guān)部門集中收集處理。二、生活垃圾可分種類：紙類、塑料、橡膠、紡織物、金屬、玻璃、植物（園林垃圾）、廚余、磚石灰土及其它（無法回收的衛(wèi)生用品）， 前6種屬可回收物，園林垃圾、廚余垃圾屬待定可加工處理再 利用物。三、環(huán)衛(wèi)對源頭分類垃圾要高度重視，收集運(yùn)輸、處理部門要分類收集運(yùn)輸、處理。小朋友們一起行動(dòng)起來吧！只要我們?nèi)巳硕紕?dòng)起手來，垃圾

4、源頭分類工作將順利開展。幼兒園垃圾分類倡議書走在大街小巷，經(jīng)常可以看到廢紙、塑料包裝、 易拉罐、食品垃圾滿地都是，這兒一堆果皮，那一堆爛紙。有的人還將垃圾點(diǎn)燃，冒著黑乎乎 的濃煙，嗆得人喘不過氣來。垃圾堆、垃圾桶里，各種垃 圾混在一起，夏天天 氣炎熱，垃圾又臟又臭，人們都躲來躲去，這么臟的地方我們還能健康的生活 嗎？我們一定要改變?nèi)粘Ｉ钪械牟缓玫睦幚砹?xí)慣，不能亂扔 亂放，食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入可回收"垃圾箱里，使 這些垃圾變廢為寶，得到充分的利用。垃圾分類處理的好處 很多，將廚房垃圾 單獨(dú)分類，這些垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥料，能 夠用作莊稼的肥料，可以減 少化肥的使用量。將高含水率的廚房垃圾 分離岀來，能夠降低其它垃圾的焚 燒。二次污染。將垃圾中的有害物分離出來，可以減少了垃圾中重金屬、有機(jī)污染物和致病菌的含量。垃圾分類后，很多垃圾被再次利用了，減 少了最終填埋的垃圾數(shù)量，延長了填埋場的使用壽命。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。所以，我們平時(shí)就要注意垃圾的分類處理，我們生活中的一些廢紙殼，飲料瓶可以收集起來，送到廢品回收站，這樣既環(huán)保，又可 以有一點(diǎn) 零星收入。在我們的生活中都會(huì)有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報(bào)紙、包裝