語(yǔ)文小升初說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練--教師(共9頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上說(shuō)明文答題技巧一、說(shuō)明文的定義與分類說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，通過(guò)客觀地解說(shuō)事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、來(lái)源、成因、關(guān)系、功用等來(lái)闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律。它的特點(diǎn)：在內(nèi)容上具有高度的科學(xué)性，在結(jié)構(gòu)上具有清晰的條理性，在語(yǔ)言上具有嚴(yán)密的準(zhǔn)確性，在使用上具有突出的實(shí)用性。二、說(shuō)明文與記敘文的區(qū)別寫(xiě)作的目的不同，說(shuō)明文的目的在于以知授人，記敘文在于以情感人。寫(xiě)作的內(nèi)容不同，記敘文以寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容，而說(shuō)明文說(shuō)明事物、闡明事理、介紹知識(shí)為主要內(nèi)容。表達(dá)方式不同，記敘文主要采用記敘和描寫(xiě)的方法，同時(shí)輔之以議論和抒情；而說(shuō)明則主要用介紹

2、說(shuō)明的方法，一般不用議論和抒情。按內(nèi)容分：事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文；按語(yǔ)言表達(dá)方式分：平時(shí)說(shuō)明文和科學(xué)小品文（如 只有一個(gè)地球注：什么是科學(xué)小品文 ：科學(xué)小品文也稱知識(shí)小品或文藝性說(shuō)明文?？茖W(xué)小品文用文學(xué)筆法來(lái)寫(xiě)，寓科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性為一體，使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識(shí)。三、說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)：準(zhǔn)確性、平實(shí)性、簡(jiǎn)潔性語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求無(wú)準(zhǔn)確無(wú)誤。如：“基本”、“大約”、“比較”、“一般”、“極個(gè)別”、“大多數(shù)”、“主要”等表修飾、限制的詞語(yǔ)。如中國(guó)石拱橋中的一段：永定河上的盧溝橋，修建于橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)?/p>

3、個(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。這一段話語(yǔ)言的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在選用確切的詞語(yǔ)和詞組來(lái)表達(dá)上。如永定河上不能說(shuō)成永定河中；石砌橋墩不能說(shuō)成石堆橋墩；路面平坦不能說(shuō)成道路平坦；幾乎與河面平行不能說(shuō)成與河面平行。語(yǔ)言的平實(shí)性，是用明白、平實(shí)的語(yǔ)言對(duì)事物進(jìn)行客觀的反映。一是一、二是二，不夸大，不縮小，毫不含糊，清楚明白，只求辭達(dá)而已，不求雕琢粉飾。語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性，是指簡(jiǎn)練、明確、不含糊，用最少的文字把意思說(shuō)明白?？烧f(shuō)可不說(shuō)的話一律不說(shuō)，以盡可能少的語(yǔ)言來(lái)承載盡可能多的信息。4、 分析說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確的典型試題：A、加點(diǎn)字詞有何作用？例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“往

4、往”有什么作用或表達(dá)效果？答：“往往”是大多數(shù)的意思。說(shuō)明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。 “往往”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。注：“往往”是一個(gè)頻率副詞，頻率副詞還有“常常、經(jīng)常、通常、總是、有時(shí)”等，分析它們都是一樣的。方法：1、解釋詞語(yǔ)意思2、帶詞解釋句子（結(jié)合具體內(nèi)容分析）；3、xx詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。B、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？例題：“天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否替換成“總是”，試說(shuō)明理由。答：不能。因?yàn)?“往往”是大多數(shù)的意思，說(shuō)明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。 “往往”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確

5、性。使用“總是”說(shuō)明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，如果換了，就與客觀事實(shí)不符合。表達(dá)不準(zhǔn)確。方法：1、表態(tài)：不能替換； 2、定性：解釋所換詞語(yǔ)意思、 3、定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子； 4、原詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 5、若替換，句子意思有何改變，不符合實(shí)際；C、加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去？例題：“天上的薄云，往往是”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“往往”能否刪去？答：不能刪去。因?yàn)?“往往”是大多數(shù)的意思。說(shuō)明了天上的薄云大多預(yù)示著天氣晴朗，但也不排除特殊情況。 “往往”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。如果刪去就說(shuō)明天上出現(xiàn)薄云一定表示天氣晴朗，這與客觀事實(shí)不符合。表達(dá)不準(zhǔn)確。 方法：1表態(tài)：不能刪； 2、

6、定性：解釋所換詞語(yǔ)意思、 3、定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子； 4、原詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 5、若刪去，句子意思有何改變，不符合實(shí)際。練習(xí)我國(guó)每年被污染的糧食合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。“至少”可不可以去掉？【 “至少” 這個(gè)詞用得準(zhǔn)確，它起到限制作用，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)損失之大， 如果去掉這個(gè)詞， 意思變成“我國(guó)每年被污染的糧食合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失剛好是200億元”，太絕對(duì)了，表達(dá)就不準(zhǔn)確，不嚴(yán)密了?！吭虑蚝芸赡艹蔀槿祟愡h(yuǎn)征其他星體的中 轉(zhuǎn)站。“很可能”有何表達(dá)作用？【 “很可能”一詞表估計(jì)，它說(shuō)明月球成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站，不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，表達(dá)準(zhǔn)確，嚴(yán)密。】 特別是在地球礦物能源日見(jiàn)短缺，

7、我國(guó)以煤炭、石油為主的污染比較嚴(yán)重的傳統(tǒng)源結(jié)構(gòu)亟待轉(zhuǎn)變的今天，太陽(yáng)能發(fā)電受到了更多的重視，獲得了更大的發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展空間。問(wèn)：將文中劃線的“亟待”一詞改成“需要”可以嗎，表達(dá)效果有什么不同？【不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用“亟待”一詞語(yǔ)氣強(qiáng)烈，寫(xiě)出了我國(guó)傳統(tǒng)能源結(jié)構(gòu)急需轉(zhuǎn)變的緊迫性，強(qiáng)調(diào)了太陽(yáng)能光伏發(fā)電的意義。如果改為“需要”一詞，語(yǔ)氣平淡，不能很好地表現(xiàn)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的急迫。原詞表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密?！?“紅玫瑰大廳的規(guī)模與人民大會(huì)堂相當(dāng)，但高度要高得多了”，句中的“相當(dāng)”可以換成“相同”嗎? 說(shuō)說(shuō)理由。 【不可以， “相當(dāng)”是差不多的意思，說(shuō)明紅玫瑰大廳的規(guī)模與人民大會(huì)堂差不多，但仍有差別

8、。如果換成“相同”則表示兩者完全相同，與實(shí)際情況不符合， “相當(dāng)”表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密，所以不可替換。】 說(shuō)一說(shuō)下面句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)作用。據(jù)調(diào)查，美國(guó)一所建筑學(xué)院29的教授是左撇子，而且準(zhǔn)備應(yīng)考博士或碩士學(xué)位的優(yōu)秀學(xué)生中，左撇子占23。【 “據(jù)調(diào)查”一詞，說(shuō)明所列左撇子的數(shù)據(jù)是通過(guò)調(diào)查得出的結(jié)果，舉例確鑿可信，表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)密?！俊霸谖覈?guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分 沿海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木小喬木。”“部分”一詞能否刪去，為什么？【不能?！安糠帧币辉~是從范圍上加以限制，指的是局部，說(shuō)明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長(zhǎng)紅樹(shù)林，刪去不符合實(shí)際， “部分”一詞表現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！课?、說(shuō)明的方法及

9、作用（打星號(hào)部分為小學(xué)考點(diǎn)）（1）舉例子：使說(shuō)明的對(duì)象更加具體形象，更有說(shuō)服力，便于讀者理解。（2）列數(shù)字：使說(shuō)明更準(zhǔn)確，有說(shuō)服力。（3）打比方：使說(shuō)明對(duì)象更加生動(dòng)具體形象。（4）作比較：使說(shuō)明對(duì)象更加通俗易懂，突出事物的特征。（5）分類別：使說(shuō)明更具有條理。 （6）列圖表：使說(shuō)明對(duì)象更直觀，使人一目了然。 （7）摹狀貌：使說(shuō)明對(duì)象生動(dòng)、形象。 （8）下定義：使說(shuō)明對(duì)象更科學(xué)，更嚴(yán)密。1、 體會(huì)句子用的說(shuō)明方法及作用。方法：說(shuō)明方法+結(jié)合句子內(nèi)容談作用+說(shuō)明方法的作用舉例：在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。（體會(huì)說(shuō)明方法及作用）這個(gè)句子用了打比方的說(shuō)明方法。把地球比做了一葉扁舟，體現(xiàn)出了地

10、球的渺小。使說(shuō)明對(duì)象更加生動(dòng)具體形象。2、 練習(xí)：體會(huì)句子使用的說(shuō)明方法及其作用。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。 6、 說(shuō)明文閱讀訓(xùn)練。飛船一般為多艙體結(jié)構(gòu)，艙體之間要能分離，可靠性安全性要求極高?！吧裰厶?hào)”載人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)。最前端的一個(gè)艙體稱為軌道艙，它具備可獨(dú)立運(yùn)行衛(wèi)星的一切功能，與飛船分離后可在太空獨(dú)立進(jìn)行各種飛行試驗(yàn)；位于最后端的推進(jìn)艙也稱為設(shè)備艙(或資源艙)，完成既定任務(wù)后，再入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務(wù)后，承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場(chǎng)?！吧裰厶?hào)”飛船從發(fā)射升空至返回地面，要成

11、功地進(jìn)行9次分離操作。 與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟TM”飛船相比，“神舟號(hào)”比“聯(lián)盟TM”尺寸大、重量重，航天員的活動(dòng)空間大，攜帶有效載荷的能力強(qiáng)?！吧裰厶?hào)”還采用了一些先進(jìn)技術(shù)，其設(shè)計(jì)方案在某些方面優(yōu)于國(guó)外的第二代載人飛船，“神舟號(hào)”飛船載人發(fā)射成功后，其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于前蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。 1第段首句中加點(diǎn)的詞“一般”能否去掉？為什么？（2分）不能去掉。 理由要點(diǎn)：“一般”表通常情況，不排斥特殊性，語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密。2這段文字的說(shuō)明重點(diǎn)是： “神舟號(hào)”飛船三艙體的功能。 。（2分）3“神舟號(hào)”載人飛船的艙體自前往后依次是 艙、 艙和 艙。（3分） 4第段運(yùn)用的主要說(shuō)明方法是 。（1分

12、）“平臺(tái)”，書(shū)面語(yǔ)中新熱點(diǎn) 時(shí)下，“平臺(tái)”一詞成了人們書(shū)面用語(yǔ)中的新熱點(diǎn)，日漸流行開(kāi)來(lái)?！靶畔⑵?臺(tái)”“交易平臺(tái)”“技術(shù)平臺(tái)”“政務(wù)平臺(tái)”等舉不勝舉，似有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之感。 “平臺(tái)”一詞并非新造詞，古已有之。唐李白詩(shī)梁園吟：“天長(zhǎng)水闊厭遠(yuǎn)涉，訪古始及平臺(tái)間?！倍鸥υ?shī)玉臺(tái)觀之二：“浩劫因王造，平臺(tái)訪古游?！边@里的“平臺(tái)”指的是供休憩、眺望等用的露天臺(tái)榭。這種用法現(xiàn)今也有，如“記者現(xiàn)場(chǎng)看到， 經(jīng)過(guò)修復(fù)，綠陰中的蘇州河親水平臺(tái)重新煥發(fā)出了風(fēng)采”。但這并非本文要說(shuō)明 的時(shí)下流行的“平臺(tái)”。 流行的新“平臺(tái)”是什么意思呢？ 改革開(kāi)放后，電腦大量涌入中國(guó)。20世紀(jì)90年代，它與人們工

13、作生活的聯(lián)系越來(lái)越密切，甚至進(jìn)入了尋常百姓家。許多電腦中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)在人們的日常用語(yǔ)中也頻頻出現(xiàn)，如“菜單”“因特網(wǎng)”“點(diǎn)擊”等?！捌脚_(tái)”原先也是電腦中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。電腦常用英語(yǔ)中有個(gè)詞語(yǔ)“sysLemplado>胍”，解釋為“系統(tǒng)平臺(tái)”，意思是系統(tǒng)為應(yīng)用軟件所提供的基礎(chǔ)的支持。這樣的“平臺(tái)”在許多電腦科技書(shū)中都可以看到?？梢?jiàn)從英語(yǔ)“ph廿onn”翻譯過(guò)來(lái)的“平臺(tái)”，意思是電腦操作系統(tǒng)。由于電腦的普及與廣泛運(yùn)用，普普通通的“平臺(tái)”搖身一變成為人們熱衷的一個(gè)“新詞”，一個(gè)與高新信息技術(shù)相關(guān)的時(shí)髦詞語(yǔ)。 這個(gè)“平臺(tái)”在電腦行業(yè)中運(yùn)用最廣泛，如：“構(gòu)筑這數(shù)字化的多彩生活平臺(tái)， 需要一種強(qiáng)有力的介質(zhì)

14、來(lái)實(shí)現(xiàn)和高科技生活接入的方式，那就是網(wǎng)絡(luò)接入和支持平臺(tái)?！?如今，“平臺(tái)”的運(yùn)用范圍日益寬泛，擴(kuò)展到電腦業(yè)以外的許多行業(yè)。同時(shí)它的意義也從“電腦操作系統(tǒng)”擴(kuò)大到“一切虛擬的為某項(xiàng)工作提供支持的系統(tǒng)或?qū)?面”。在物流業(yè)，“上海構(gòu)建國(guó)際物流運(yùn)輸平臺(tái)”；在科技界，“西門(mén)子運(yùn)用Javs技術(shù)平臺(tái)為手機(jī)用戶開(kāi)發(fā)多種無(wú)線服務(wù)”；在文化藝術(shù)界，“上海、巴黎架起交流平臺(tái)衛(wèi)星雙向傳送音樂(lè)會(huì)將舉行”，“陽(yáng)光新浪并購(gòu) 共建國(guó)內(nèi)最大跨媒體平臺(tái)”； 在工商界，“共建企業(yè)電子商務(wù)智能平臺(tái)”；在衛(wèi)生、教育界，“國(guó)內(nèi)外中醫(yī)藥共建平 臺(tái)”，“為孩子們提供平臺(tái)”。 電腦的普及促使了“平臺(tái)”在許多領(lǐng)域中的流行。由于它簡(jiǎn)潔又形象，漸漸

15、成了書(shū)面語(yǔ)中的新熱點(diǎn)。 7快速瀏覽全文，寫(xiě)出“平臺(tái)”一詞的本義和在電腦業(yè)、其他行業(yè)中的不同含義。 （3分） 本義：供休憩、眺望等用的露天臺(tái)榭。_ 電腦業(yè)：_電腦操作系統(tǒng)。_ 其他行業(yè)：_一切虛擬的為某項(xiàng)工作提供支持的系統(tǒng)或?qū)用?8文章以時(shí)間 _為說(shuō)明順序，主要運(yùn)用了_下定義_和_舉例子_的說(shuō)明方法。（3分） 9出自岑參白雪歌送武判官歸京中的詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”原意為_(kāi)以春景寫(xiě)冬景，形容萬(wàn)樹(shù)掛雪好像梨花盛開(kāi)一樣 ，在本文中的意思是_形象比喻“平臺(tái)”一詞在眾多領(lǐng)域中流行之快、運(yùn)用之廣_（4分） 10由于“平臺(tái)”一詞具有_簡(jiǎn)潔又形象 _的特點(diǎn)，又有_電腦的普及（或L，嘀的普及與廣泛

16、運(yùn)用）_作為促使其流行的條件，因而成為書(shū)面語(yǔ)中的新熱點(diǎn)。（2分） 12有關(guān)電腦術(shù)語(yǔ)，除了文中提到的“菜單”“因特網(wǎng)”“點(diǎn)擊”“平臺(tái)”之外，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)。（2分）示例：下載 粘貼 復(fù)制 拷貝 剪切 啟動(dòng) 人的潛力（1）每個(gè)人都有一筆巨大的財(cái)富：一個(gè)會(huì)思考的大腦。（2）人的大腦是大自然幾十億年進(jìn)化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地，智慧的藏府，創(chuàng)造的源泉。恩格斯所說(shuō)的地球上最美麗的花朵人的思維著的精神，就是在這里誕生的。（3）今天，大腦比以往任何時(shí)代更重要。在原始時(shí)代，人們崇尚的是力；在工業(yè)革命的時(shí)代，人們重視的是物；在信息革命的時(shí)代，智能成了最重要的資源，人的大腦也就成了開(kāi)發(fā)的對(duì)象。自然界的資源是有限的

17、，但是大腦中的資源 無(wú)限的。世界上沒(méi)有一個(gè)人感到思想的飽和，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)生思想的溢出。每個(gè)人的大腦都是一個(gè)取之不盡、用之不竭的礦藏，每個(gè)人都擁有巨大的潛力。（4）人的潛力有多大？美國(guó)學(xué)者瑪格麗特。米德認(rèn)為，大腦資源的95沒(méi)有開(kāi)發(fā)。蘇聯(lián)學(xué)者伊凡。葉夫莫雷夫指出：”人的潛力之大令人震驚。_我們迫使大腦開(kāi)足一半馬力，我們_能毫不費(fèi)力地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，把蘇聯(lián)百科全書(shū)從頭到尾背下，完成幾十個(gè)大學(xué)的課程。”這是多么令人向往的境界?。。?）人的大腦為什么擁有巨大的潛力呢？（6）首先，腦科學(xué)表明，大腦中有著超量的神經(jīng)元。一般認(rèn)為，大腦中的神經(jīng)元有1000億個(gè)，它們對(duì)于人的生存功能來(lái)說(shuō)，是大大過(guò)量的。如此超量的

18、神經(jīng)元，正是智能開(kāi)發(fā)的后備力量，是潛力存在的生理基礎(chǔ)。（7）其次，腦科學(xué)表明，神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸；老鼠每個(gè)神經(jīng)元與刺猬每個(gè)神經(jīng)元與幾十個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系，形成500多個(gè)突觸。而人的每個(gè)元與10000個(gè)神經(jīng)元相聯(lián)系。對(duì)列寧大腦的解剖表明，它的神經(jīng)突觸特別豐富。計(jì)算顯示，大腦中神經(jīng)元之間有1015個(gè)接觸點(diǎn)，也就是說(shuō)，人腦具有思維的極大容量。（8）再其次，腦科學(xué)還表明，大腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大的可塑性。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大腦中會(huì)產(chǎn)生新的突觸，產(chǎn)生新的神經(jīng)遞質(zhì)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的老鼠的大腦中長(zhǎng)出了新的突觸，大腦產(chǎn)生了新的功能。（9）人類有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。潛力理論為我們開(kāi)發(fā)

19、自我增添了信心。我們每個(gè)人都可以成為巨人，人人都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，作出偉大的貢獻(xiàn)。成就絕不是某些人的專利，人人都可以成為有用之才。1、 概述作者認(rèn)為人的大腦擁有巨大潛力的根據(jù)。（總計(jì)不超過(guò)50個(gè)字）（1）_；（2）_；（3）_。2、（2）段畫(huà)線的句子中的”這里”指代的是_。3、（7）段運(yùn)用了列數(shù)字、_和_的說(shuō)明方法，要說(shuō)明的是_。4、 對(duì)（6）（7）段說(shuō)明的內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（ ）A. 刺猬大腦中有幾十個(gè)突觸，老鼠大腦中有500多個(gè)突觸 B. 人的大腦中有1000億個(gè)突觸C. 列寧的大腦中有1015個(gè)神經(jīng)元D. 大腦中的突觸數(shù)量越多，動(dòng)物越聰明5、（6）段加點(diǎn)的詞”一般認(rèn)為”為什么不能刪

20、去？答： _。閱讀（三）答案1、（1）人腦有超量的神經(jīng)元；（2）人腦的神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸；（3）人腦的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)有很大的可塑性。2、人的大腦 3、舉例子 作比較 人腦有豐富的神經(jīng)突觸 4、D5、”一般認(rèn)為”表示通常的看法，即還未取得共識(shí)。 二氧化碳 提起二氧化碳，人們就會(huì)自然地想起它是呼吸器官排出的廢氣?？諝庵卸趸己窟^(guò)多，就會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物的死亡。把一只小白鼠放入一只充滿二氧化碳的瓶子里，不到幾分鐘，這只小白鼠就會(huì)一命嗚呼，人如果進(jìn)入這種環(huán)境中，情況也是如此。但是，你可知道：地球上要是沒(méi)有二氧化碳，那地球上現(xiàn)有的眾多生物就不可能存在！二 氧化碳是空氣中的一種成分，它是由兩個(gè)氧原子和

21、一個(gè)碳原子組成的。在地球上出現(xiàn)生命的時(shí)候，大氣中的二氧化碳含量非常高，動(dòng)物所需要的氧氣的含量卻微乎其 微，后來(lái)，在生命的發(fā)源地海洋中出現(xiàn)了植物，綠色的生命。它們吸收了水、二氧化碳，在陽(yáng)光的照射下進(jìn)行光合作用，于是，大氣中氧氣的含量逐漸提高，而 二氧化碳的含量卻慢慢減少。隨著歲月的流逝，地球上陸續(xù)出現(xiàn)了一些動(dòng)物，最后出現(xiàn)了人，動(dòng)物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，于是，大氣中各種氣體的含量，就基本 不變了?？梢栽O(shè)想一下，打起重要是不存在二氧化碳，那么，地球上便不會(huì)出現(xiàn)了彩色的生命，也不能進(jìn)行光合作用，因而也就不能出現(xiàn)各種各樣的動(dòng)物，更不會(huì)有 人類這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)。在今天的人類社會(huì)中，二氧化碳還能為我們做許多

22、事。由于二氧化碳比空氣重，也比較穩(wěn)定，把一個(gè)充滿二氧化碳和一些滅火劑制成的泡沫滅火機(jī)，成了人們滅火時(shí)的有效工具。二氧化碳是不會(huì)燃燒的，當(dāng)它從滅火機(jī)中噴射出來(lái)，就迅速覆蓋在火的上面，隔絕了火與大氣中氧氣的聯(lián)系，火得不到氧氣的助燃，最終只有熄滅了。用機(jī)器把二氧化碳制成晶體干冰，用飛機(jī)把它撒在干旱地區(qū)上空的云層里，可以吸收周?chē)乃?，達(dá)到人工降雨的目的，消除旱情。夏天，清涼可口的飲料汽水中也含有大量的二氧化碳，當(dāng)人喝汽水時(shí)，二氧化碳能帶著大量熱量從人體中跑出。總之，別看二氧化碳無(wú)色、無(wú)味、無(wú)形，但它卻和我們有著密切的關(guān)系。 1、第一自然段中“此”指的是（ ）。本段采用了（ ）的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明人們對(duì)二

23、氧化碳作為廢氣的看法。（2分）2、人們?yōu)槭裁纯偘讯趸籍?dāng)做“廢氣”？（2分） 3、第二自然段在文中起（ ）作用，“但是”一詞將文章轉(zhuǎn)入到說(shuō)明的正題上，否定了人們對(duì)“廢氣”的（ ）認(rèn)識(shí)。（2分）4、第三自然段主要說(shuō)明了二氧化碳與（ ）之間的密切關(guān)系。綠色植物和二氧化碳進(jìn)行（ ）時(shí)放出氧氣，動(dòng)物吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳，如此循環(huán)，保持了（ ）。（3分）5、二氧化碳在人類生活中有哪些用途？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分） 6、找出短文的中心句。（1分）7、二氧化碳是空氣的一種成分，它的特點(diǎn)是（ ）。（2分）備戰(zhàn)2012小升初語(yǔ)文模擬試題-說(shuō)明文閱讀答案閱讀下面的短文，回答問(wèn)題?！倦y度系數(shù)】（15分）1、第一自然段中“此”指的是（像白鼠一樣死掉）。本段采用了（舉例子）的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明人們對(duì)二氧化碳作為廢氣的看法。（2分）解析：本題考察我們對(duì)說(shuō)明內(nèi)容和說(shuō)明方法的把握。在說(shuō)明文中我們應(yīng)對(duì)一些指示代詞敏感起來(lái)，以就近原則在其周?chē)鷣?lái)找；對(duì)于常