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文檔簡介

1、管理技能培訓需求調(diào)查（目的： 為了決定目前的管理人員是否需要技能培訓，特別是計劃和組織能力包括時間管理、領(lǐng)導、有效溝通。）一、 在下列符合自己實際情況的描述后， 選擇“是”；在不符合自己情況的描述后，選擇“不是” ：是不是1我能清楚地理解我們公司明年的整體發(fā)展目標。2我能理解到公司對我負責的部門明年工作的期望。3根據(jù)公司的目標和對我們部門的期望，我已經(jīng)制定了部門的績效目標。4我的上級已經(jīng)同意了部門的績效計劃。5我的下級都同意了部門的績效計劃。6在制定整體規(guī)劃時，我為上級提出了一些有價值的建議。7在確定部門或參與制定公司規(guī)劃時，我可以激發(fā)下屬的投入。8我沒有時間去思考績效計劃。我的全部時間全部用

2、于完成工作上。9我的下屬不愿意參與制定績效規(guī)劃，他們只希望我做決定。10我需要在制定績效規(guī)劃時得到一些指導。二、列出你在制定部門計劃時一般要經(jīng)過的步驟：1234567三、請根據(jù)以下要求進行恰當?shù)倪x擇： （ 1）代表描述從來不符合您的行為， （ 2）代表描述很少符合您的行為， （3）代表描述有時候符合您的行為， （ 4）代表描述通常符合您的行為，（ 5）代表描述符合您的行為特征。1 每天都事先對自己的活動進行安排。2我?guī)缀醪荒芡瓿晌矣媱澮瓿傻氖虑椤?我的部門非常忙，所以我根本沒有可能的規(guī)劃自己的時間。4我通常先完成計劃中重要的事情。5我感覺到?jīng)]有足夠的時間去完成自己工作中應該完成的任務。6我發(fā)現(xiàn)自己是懂得如何完成項目計劃的人。7我工作的時間比部門的其他人都長。8我感覺到做一名管理者時間真的不夠用。四、選擇您作為部門領(lǐng)導日常的行為傾向：1我與下屬進行溝通：（ 1）通常有固定的時間安排（ 2）需要安排新的工作任務時（ 3）當他們需要與我進行溝通時2我通常給予下屬反饋：（ 1）當需要提高工作質(zhì)量時（ 2）當工作完成情況很好時（ 3）當公司有要求時3我希望公司可以：（ 1）為我的下屬提供更多的技能培訓（ 2）為我的部門提供更能干的員工（ 3）根據(jù)實際需要提供相關(guān)培訓五、請您簡要回答下列問題：1作為一名部門領(lǐng)導，您認為自己面臨的最大挑戰(zhàn)是什么？2作為一個部門領(lǐng)導，您認為自己最大的優(yōu)勢在何

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