語(yǔ)文對(duì)口升學(xué)考試大綱(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上語(yǔ)文對(duì)口升學(xué)考試大綱 一、考試范圍和考試形式 考試內(nèi)容以教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱為依據(jù)，以省教育廳指定的、高等教育出版社出版的國(guó)家規(guī)劃教材語(yǔ)文（基礎(chǔ)版）為主要參考教材，分為“基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力（含文言文）”、“閱讀和文學(xué)鑒賞（含文言文）”、“作文”三個(gè)部分，重點(diǎn)測(cè)試考生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的理解和掌握、閱讀技巧和閱讀能力、對(duì)古代文化及古代作品的理解以及綜合運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？荚囆问綖闀骈]卷測(cè)試。 二、試卷結(jié)構(gòu) （一） 試卷內(nèi)容比例 基礎(chǔ)知識(shí)約占30%；閱讀約占40%；寫作約占30%。 （二）試卷題型和比例 單項(xiàng)選擇題約占40%，判斷題約占15%，填空

2、題約占15%，作文約占30%。 （三）試題難易比例 較容易題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。 三、考試內(nèi)容和要求 基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力 （一）普通話知識(shí) 1能夠運(yùn)用普通話規(guī)律正確識(shí)別現(xiàn)代漢字的字音。 2準(zhǔn)確掌握常用漢字的讀音和漢語(yǔ)拼音的拼寫規(guī)則。 3正確識(shí)別容易讀錯(cuò)的字（主要指形近字）的字音以及多音字（也屬于多義字）的讀音。 （二）漢字 1了解漢字的音形義和漢字形體的演變規(guī)律。 2正確區(qū)分形近字和同音字。 3了解象形、指事、會(huì)意、形聲這四種造字方法。 4掌握漢字工具書的查找方法，學(xué)會(huì)辨別錯(cuò)別字。 （三）詞語(yǔ) 1掌握詞義的基本知識(shí)，能夠識(shí)別和運(yùn)用同（近）義詞、反義詞和多義詞；能

3、夠正確理解詞語(yǔ)的不同特點(diǎn)。 2了解短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)；掌握常用成語(yǔ)的特點(diǎn)和含義。 （四）標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫特點(diǎn)及作用。 2能熟練、正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （五）句子 1正確理解和使用陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆等不同語(yǔ)氣的句式。 2了解一般句子的結(jié)構(gòu)，正確識(shí)別句子的主要成分。 3掌握復(fù)句的基本類型，能分析二重復(fù)句的層次，理解分句間的關(guān)系。 （六）辨析和修改病句 1能分清病句類型，正確辨析病句。 2能夠運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)修改病句。 3能根據(jù)所表達(dá)的內(nèi)容需要，仿寫、變換句式。 4正確地判斷和運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。 （七）語(yǔ)言表達(dá) 1語(yǔ)言表達(dá)要清晰明白，前后照應(yīng)、銜接，語(yǔ)氣貫通。 2能根據(jù)語(yǔ)境恰當(dāng)表

4、達(dá)語(yǔ)意。閱讀和文學(xué)鑒賞 （一）文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí) 1了解課文涉及的文學(xué)常識(shí)及其文學(xué)體裁知識(shí)。 2了解課文涉及的淺顯的文言知識(shí)和古代文化知識(shí)。 （二）現(xiàn)代文閱讀 1能夠把握課文的內(nèi)容，正確理解詞語(yǔ)在文中的含義。 2理解文中重要句子的句意，把握作者在文中的觀點(diǎn)和態(tài)度。 3正確分析文章的結(jié)構(gòu)，理清基本思路，概括要點(diǎn)，評(píng)價(jià)內(nèi)容和語(yǔ)言特點(diǎn)。 4能夠?qū)ξ恼卤孀R(shí)異同、綜合評(píng)價(jià)。 5能夠?qū)π畔①Y料進(jìn)行檢索、篩選、摘要、分類和應(yīng)用。 （三）文言文閱讀 1了解文言實(shí)詞的“古今異義”和“一詞多義”的特點(diǎn)；能夠辨析文言文中常見(jiàn)主要文言句式。 2了解古詩(shī)文誦讀的基本方法，能夠記憶和默寫課文所涉及的名句、名段、名篇。 3

5、掌握大綱所規(guī)定的110個(gè)常用文言實(shí)詞和12個(gè)常用文言虛詞的詞義。 4掌握文言文中常見(jiàn)詞類活用現(xiàn)象，了解文言文中的通假現(xiàn)象。 5能夠運(yùn)用所了解和掌握的文言知識(shí)讀懂淺易文言文。 （四）文學(xué)作品欣賞 1了解課文所涉及的重要作家作品知識(shí)。 2能夠品味文學(xué)作品的語(yǔ)言藝術(shù)及藝術(shù)手法。 3能夠把握散文的總體特點(diǎn)，了解散文欣賞的一般方法。 4能夠體驗(yàn)詩(shī)歌的情感，領(lǐng)略詩(shī)歌的意境。 5了解小說(shuō)欣賞的基本方法，理解小說(shuō)的三個(gè)要素在具體作品（主要是課文）的展現(xiàn)方式。 6了解戲劇和戲劇文學(xué)的特點(diǎn)，理解課文中的戲劇沖突和戲劇的“潛臺(tái)詞”所蘊(yùn)涵的意義。作文 （一）基本要求 1能夠準(zhǔn)確、全面地理解題意。 2能夠緊扣中心寫出真

6、情實(shí)感，觀點(diǎn)、態(tài)度要鮮明。 3能根據(jù)中心決定材料的取舍和詳略，布局謀篇要做到思路清晰、層次分明、結(jié)構(gòu)完整、過(guò)渡自然。 4語(yǔ)言要通順，要有一定文采，書寫要規(guī)范，文面要整潔，標(biāo)點(diǎn)要正確。 （二）命題作文 能夠緊扣命題選材、組材，注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際確定落筆點(diǎn)。 （三）給材料作文 要學(xué)會(huì)用類比的方法使用材料，從材料中挖掘深刻的內(nèi)涵，寫作過(guò)程中注意主題與材料的照應(yīng)； 話題作文要正確地“借題發(fā)揮”，能正確運(yùn)用想象、聯(lián)想等手段，闡釋話題的積極意義。 （四）應(yīng)用文寫作 1了解常見(jiàn)的應(yīng)用文體特點(diǎn)； 2能夠進(jìn)行“通知”、“書信”、“計(jì)劃”、“啟事”、“總結(jié)”、“說(shuō)明書”、“日志”、“記錄”等常用應(yīng)用文體的寫作

7、。 【附一】常用文言實(shí)詞（110個(gè)） 安 被 倍 本 兵 察 長(zhǎng) 朝 乘 除 傳 辭 從 殆 怠 當(dāng) 道 得 度 短 方 復(fù) 負(fù) 蓋 故 顧 固 歸 過(guò) 恨 后 胡 或 疾 及 即 假 間 見(jiàn) 解 進(jìn) 盡 就 舉 絕 堪 克 類 憐 臨 名 莫 內(nèi) 判 期 奇 遷 請(qǐng) 窮 求 去 勸 卻 如 若 勝 識(shí) 使 是 適 書 孰 數(shù) 遂 說(shuō) 私 素 通 徒 圖 退 亡 王 望 微 相 謝 信 興 行 幸 徐 許 要 宜 遺 貽 易 陰 引 逾 再 造 知 致 質(zhì) 治 諸 卒 左 【附二】常用文言虛詞（12個(gè)） 而 乎 乃 其 且 所 為 以 于 則 者 之 【附三】基本篇目目錄 第一冊(cè) 第一單元：潮

8、涌浦東繼續(xù)為祖國(guó)語(yǔ)言的純潔健康而斗爭(zhēng)向中國(guó)人脫帽致敬 第二單元：便條 單據(jù)啟事 廣告書信 第三單元：抒情散文兩篇寫人散文兩篇文藝隨筆兩篇 第四單元：立意選材譴詞造句謀篇布局 第五單元：提醒幸福我的空中樓閣洛陽(yáng)詩(shī)韻 第六單元：介紹說(shuō)好普通話 第七單元：項(xiàng)鏈荷花淀林教頭風(fēng)雪山神廟 第八單元：詩(shī)經(jīng)二首唐詩(shī)二首勸學(xué)師說(shuō)廉頗藺相如列傳 第二冊(cè) 第一單元：在慶祝北京大學(xué)一百周年大會(huì)上的講話世間最美的墳?zāi)鼓脕?lái)主義 第二單元：通知 通報(bào)日志 記錄說(shuō)明書 摘要 第三單元：音樂(lè)就在你心中畫里陰晴舞蹈？悟道！ 第四單元：聯(lián)想與想象文章的修改 第五單元：一段最古的長(zhǎng)城長(zhǎng)城遠(yuǎn)眺長(zhǎng)城 第七單元：黃山記廢墟楊柳 第八單元：琵琶行并序宋詞二首鄒忌諷齊王納諫文言短文兩篇鴻門宴 第三冊(cè) 第一單元：古詩(shī)四首現(xiàn)代詩(shī)四首當(dāng)代詩(shī)四首 第二單元：計(jì)劃 總結(jié)報(bào)告 合同 第三單元：淺說(shuō)一首清明絕句納諫與止謗都江堰 第四單元：敘述描寫說(shuō)明 第五單元：警察和贊美詩(shī)我若為王窗 第六單元：辯論應(yīng)聘 第七單元：雷雨威尼斯商人茶館 第八單元：論語(yǔ)孟子各一章過(guò)秦論促織 第四冊(cè) 第一單元：路漫漫其修遠(yuǎn)林黛玉進(jìn)賈府泥哨 第二單