Unit1詞句精講精練

1、Unit 1 School and Friends詞句精講精練詞匯精講1. hellohello 可以用來表示問候、打招呼或引起對(duì)方注意， 常用于熟人、朋友之間，也可以用于陌 生人之間，可以單獨(dú)使用，也可以在后面加稱呼語。在兩人見面問候時(shí)，意為“你好” ；在 打招呼或打電話時(shí)，相當(dāng)于中文里的“喂” 。例如：Hello, Bob! 你好, 鮑勃！ Hello, John. 你好，約翰。Hello! This is Mr. Brown speaking! 喂！我是布朗先生。Let 'ssay hello to him. 讓我們?nèi)ハ蛩麊柡冒伞?. be frombe from意為“來自”。其

2、后可以接地點(diǎn)，表示“來自某地” ；也可以接人，表示“來自某 人”。如：He'sfrom Beijing. 他來自北京。This coat is from his mother. 這件外套是他媽媽給的。【拓展】come from 也有“來自”的意思，意同be from。例如：Those girls are from America. = Those girls come from America. 那些女孩來自美國(guó)。(2) Where + be + 主語 + from ？= Where does/ do + 主語 + come from? 意為“是哪里人？ ”或“來自哪里？”例如：Whe

3、re are you from? = Where do you come from? 你來自哪里？請(qǐng)避免出現(xiàn)以下錯(cuò)誤句式：Where are you come from?或 Where do you from? 這兩種句子結(jié)構(gòu)均不正確。3. with(1) with 意為“和一起” 。例如：I often play with my friends. 我經(jīng)常和朋友們一起玩?！就卣埂縲ith 和 and 的辨析：1) with “和”，介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞；接代詞時(shí)應(yīng)使用賓格形式。2) and “和” ，并列連詞，用于連接并列關(guān)系的單詞、短語或句子。例如：Sally with Lingli

4、ng is in the park. = Sally is in the park with Lingling. Sally 和玲玲在公園里。 Tom and Mike are good friends. Tom 和 Mike 是好朋友。(2) with 作介詞，還可意為“用” ，后跟使用的工具等。例如：You write the letter with your pen. 你用鋼筆寫信。You play football with your feet. 你用腳踢足球。4. show aroundshow sb. around意為“帶參觀”，常用show sb. around sp.意為“帶某

5、人參觀某地”。例如：Can you show us around your school? 你能帶我們參觀你們學(xué)校嗎？ Can you show me around? 你能帶我參觀一下嗎？5. plan作動(dòng)詞，意為“計(jì)劃，打算”，其現(xiàn)在分詞為planning ,過去式和過去分詞為 planned。常用于"plan to do sth.計(jì)劃干某事”的結(jié)構(gòu)中。例如：They are pla nning to go hiki ng this weeke nd. 他們正在計(jì)劃本周末遠(yuǎn)足的事。(2)作可數(shù)名詞，意為"計(jì)劃，方案” ，make a plan意為"制定計(jì)劃” ；

6、plan for意為"的計(jì)劃”。例如：What are your plans?你的計(jì)劃是什么？Make a plan for study, please.請(qǐng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。6. turnturn在本課中是名詞，意為"順序，輪流”，常用于結(jié)構(gòu)It 'son e'sturn(to do sth.)意為"輪到某人做某事”中。例如：Mr. Wan g, it 'Li Mi ng 'turn (to write).王老師，輪到李明寫了。【拓展】take one'turn to do sth. = take turns to do sth

7、.意為"輪流做某事”。The students take their turn / turns to clean the classroom. 學(xué)生們輪流打掃教室。7. borrowborrow是動(dòng)詞，意為"借，借入，借用” 。例如：May I borrow your bike? 我可以借你的自行車嗎？You can borrow the book from the library. 你可以從圖書館借這本書?！就卣埂縝orrow 和lend的辨析：(1) borrow是"借進(jìn)”，即說話人向別人借東西供自己用，常用于borrow sth. from sb. / so

8、mewhere結(jié)構(gòu)，意為“從某人/某地借來某物”。例如：He borrowed a lot of money from the bank. 他從銀行借了很多錢。(2) lend是“借出”,即說話人把自己的東西借給別人用，常用于lend sth. to sb.或lend sb. sth.結(jié)構(gòu)中，意為“借給某人某物”。例如：I don 'like to lend my TV set to Tom. 我不想把電視機(jī)借給 Tom。8. anyany意為“一些，任何的”，用作形容詞，常用于疑問句和否定句中。例如：Is there any tea in the cup?杯子里有茶嗎？There a

9、ren Sa ny stude nts in the classroom. 教室里沒有學(xué)生。【拓展】some和any都可用作形容詞，修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，意為“一些”，但用法上有所不同。any用于否定句和疑問句中any還可意為“任何的”，此時(shí)它可用于肯定句中，后接可數(shù)名詞單數(shù)some一般用于肯定句中，但在表示請(qǐng)求或建議以及希望得到對(duì)方肯定回答的問句中也用some9. needneed意為“需要”，常用need to do sth.意為“需要做某事”，主語由“人”來充當(dāng)。例如：Does she n eed to know?她需要知道嗎？He didn Sn eed to clea n the

10、 house twice.他無需打掃房間兩次?！就卣埂?1) need作為情態(tài)動(dòng)詞的用法：n eed作為情態(tài)動(dòng)詞使用時(shí)，后面接動(dòng)詞原形；常用來回答以must開頭的一般疑問句的否定 回答。例如：She n eed wash her car now.她現(xiàn)在要洗車。t Need she wash her car now?（般疑問句）t She needn'twash her car now.（否定句 ） Must he repair the clock now? 他現(xiàn)在必須修鐘嗎？ No, he needn't. He can repair it this afternoon. 不，

11、沒必要。他可以今天下午修。（2） need 作為行為動(dòng)詞的用法：1）直接加賓語，即need sth.。例如：I n eed a new coat.我需要一件新外套。He didn'tneed the money. 他不需要這筆錢。2）可后接賓語，再接不定式，即need sb. to do sth.。例如：I need someone to look after her. 我需要有人來照顧她。10. all ofall of表示“的全部”，用于指“三個(gè)（或以上）的數(shù)目”，此時(shí)all用作代詞。例如：She likes all of the singers. 她喜歡所有這些歌手。【拓展】 a

12、ll 與 all of 的辨析：（1）一般來說，all of和all都可以放在有限定詞（如冠詞、物主代詞等）修飾的名詞之前，只是在 all of 中 all 是代詞， all 不與 of 連用時(shí)是形容詞。例如：All of the walls are white. = All the walls are white. 所有的墻都是白色的。注意：如果名詞前沒有限定詞，則不能用all of,只能用all。例如：All of stude nts study hard.（x）All students study hard. （V）所有的學(xué)生都努力學(xué)習(xí)。（2）all of 后可跟人稱代詞賓格（如 us;

13、 you; them 等）, all 則不能,但 all 可用“人稱代詞主格 +all 的形式。例如：All of us like English. = We all like English. 我們都喜歡英語。詞匯精練一、根據(jù)句意及首字母提示完成句子。1. Li Ming lives in China. Jenny lives in C2. E me, where is my pencil?3. I want to b a book from the library.4. Four and Five is n.5. You need to buy things on the l、英漢互譯。2

14、. over there 4. have lessons6. Welcome to 7. 我的名字 10. 新朋友 (be not) a girl student.1. 來自 3. show around5. 玩得愉快 7. 計(jì)劃做某事 9. all the things 三、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1. How are you? I 'm fine, (thank).2. This is (you) desk.3. I have two (book).4. Nice (meet) you.5. I (be) a girl student. He6. Lingling and Dam

15、ing (be) students in my school.7. (she) name is Rose.8. I have (a) eraser.9. May I have (he) book?10. What (be) your brother 's name?【參考答案】一、根據(jù)句意及首字母提示完成句子。1. Canada 2. Excuse 3. borrow 4. nine 5. list二、英漢互譯。1. be from2.在那里 3.帶領(lǐng)參觀4.上課 5. have fun/ have a good time/enjoy on eself6. 歡迎來7. plan to

16、do sth. 8. my name 9.所有的東西 10. a new friend/new friends三、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1. thanks 2. your 3. books 4. to meet 5. am; isn't 6. are 7. Her 8. an 9. his 10. is 句式精講1. What 's your name?“ What' sn ame” 是詢問對(duì)方姓名的一個(gè)句型。其中"what' ”是"what is "的縮寫形式，中間可以加形容詞性物主代詞或者名詞所有格，表示的名字”。例如：Wh

17、at' s her name?她叫什么名字？What' s his name?他叫什么名字？What' s your sister ' s你姐姐叫什么名字？注意： 該句型經(jīng)常用于入學(xué)報(bào)名的時(shí)候老師問學(xué)生；求職的時(shí)候老板問員工等正式場(chǎng)合。如果 初次見面這樣問是不禮貌的，如果是非問不可的情況下盡量使用委婉和客氣的語氣來詢問。例如： What' s your name, please?或者直接用： Your name, please? 請(qǐng)問你的名字是？讀的時(shí)候用升調(diào)，比直接用"What' s your name?更客氣?！就卣埂砍醮我娒鏁r(shí)還可

18、以互相說：“ How do you do?"。意為："你好?！薄?. How are you?“How are you? ”意為“你(身體)好嗎？”是熟人之間就健康狀況而發(fā)出的問候，但并不是想深入交談某人的健康狀況，只是一種禮貌的問候方式，其答語為“Fine./I ' m fir/e.' m OKThanks./Thankyou."等。例如：Hi， Cindy! How are you? 嗨， Cindy ！你好嗎？I ' m OK. Thank you. 我很好。謝謝。3. Nice to meet you.這是一個(gè)用于初次見面的有禮貌的

19、問候語，它的回答用“ Nice to meet you， too. ”，表示“見到 你也很高興”的意思。經(jīng)常用在兩個(gè)人初次見面或者經(jīng)別人介紹后認(rèn)識(shí)時(shí)，表示一種禮節(jié)。 這個(gè)句子經(jīng)常用在下面三種情景中。例如：Wei Hua： Hi， Jim This is Li Lei.Jim: Hello， Li Lei! Nice to meet you!Li Lei: Hello， Jim! Nice to meet you， too.4. This is 當(dāng)我們把一個(gè)人介紹給另外一個(gè)人的時(shí)候，經(jīng)常用這個(gè)句型，而不是用“He is”或者“She is”例如：Mum， this is my teacher.

20、媽媽，這是我的老師。 Miss Wang， this is my mother. 王老師，這是我媽媽。此外，我們?cè)谥附幍奈矬w時(shí)用"This is ”句型；指遠(yuǎn)處的物體時(shí)用" That is '”句型。例如： This is my aunt. 這是我姑姑。That is my friend. 那是我的朋友。注意：“ This is "不能像"What' s I ' , It '"s那樣縮寫但是 “That is "可以縮寫成"That' ”。 例如：Look, that ' s

21、 my friend, BOb.那是我的朋友，鮑勃。如果用來詢問的時(shí)候，也可以用人稱代詞he或者she代替指示代詞this/that。例如：Is she your mother? 她是你的媽媽嗎？如果用指示代詞this/that，在回答的時(shí)候用代詞it。如果是人稱代詞詢問，回答的時(shí)候用 人稱代詞。例如：Is she your sister? 她是你的妹妹嗎？Yes, she is. 是的，她是。5. have fun have fun 意為"玩得高興，有趣” ，相當(dāng)于 have a good time 或 enjoy on eself，其后接 doing sth. 或 with st

22、h. ，其中 fun 為不可數(shù)名詞，意為“娛樂，樂趣” ，可用 much； lots of； a lot of 等修飾。 例如：We had fun talking and playing with him. 我們和他一起聊天，玩得很高興。He has fun with computer games. 他玩電腦游戲很開心。6. What about ?What about意為"怎么樣？”，about是介詞，后面接名詞、代詞或動(dòng)名詞，即：what about + sb./sth. （可接表示人或物的名詞及代詞 ）what about + doing sth.例如：What about

23、sitting in the garden? 在花園里坐坐怎么樣？I 'm going to the park. What about you? 我要去公園，你呢？What about your exam last week, Tom? Tom ，你上周考試怎么樣？【拓展】What about?與How about通?？梢曰Q， 后接名詞、代詞或動(dòng)名詞，但不能接動(dòng)詞不定式或動(dòng)詞原形。句式精練一、連詞成句。1. is, name, my, Li Ming2. your, what, name, is3. teachers, their, in, office, our, plan, lessons, the4. library, they, from, the, books, get5. can, it, you, write, with二、句型轉(zhuǎn)換。1. My brother is a student. （ 改為一般疑問句 ）2. She is a teacher.改為否定句）3. This is a pen.（對(duì)劃線部分提問）4. That is a dog.（改為縮寫形式）5. My name is Jim.（對(duì)劃線部分提問）三、完成句子，每空一詞。1. 見到你我也很高興。you,2. 和瓊斯老師在一起的那個(gè)女孩是誰？