神的一滴-公開課ppt課件

1、梭羅這人有腦子，像魚有水，梭羅這人有腦子，像魚有水，鳥有翅，云彩有天空。鳥有翅，云彩有天空。梭羅這人就是我的云彩，安梭羅這人就是我的云彩，安靜在豆田之西，我的草帽上。靜在豆田之西，我的草帽上。 海子海子神的一滴神的一滴美美梭羅梭羅一檢查預習一檢查預習說說他知道的梭羅說說他知道的梭羅梭羅梭羅1817-1862美國著名的作家、思想家。美國著名的作家、思想家。1817年出生于康科德城，年出生于康科德城，畢業(yè)于哈佛大學，回家畢業(yè)于哈佛大學，回家鄉(xiāng)執(zhí)教兩年，然后在大鄉(xiāng)執(zhí)教兩年，然后在大作家愛默生家中當助手，作家愛默生家中當助手，并開場嘗試寫作，并開場嘗試寫作，1845年單獨跑進無人居住的年單獨跑進無人居

2、住的瓦爾登湖的山林，兩年瓦爾登湖的山林，兩年后才回到康科德城。后才回到康科德城。1862年因肺病逝世于康年因肺病逝世于康城，終年城，終年44歲。歲。梭羅生性獨立高潔，終身梭羅生性獨立高潔，終身憎恨強暴不公，同情貧憎恨強暴不公，同情貧困群眾。他與孤僻結伴，困群眾。他與孤僻結伴，經常是一個人。經常是一個人。1845-1847年隱居山林，年隱居山林，1854年出版了年出版了。質疑探求及成果展現質疑探求及成果展現探求一探求一 用本人的言語，梳理全文思緒。用本人的言語，梳理全文思緒。 瓦爾登湖有什么魅力能讓梭羅稱瓦爾登湖有什么魅力能讓梭羅稱之為之為“神的一滴？神的一滴？ 神神的的一一滴滴汗水，美之發(fā)明汗

3、水，美之發(fā)明圣水，美之凈化圣水，美之凈化淚水，美之消滅淚水，美之消滅 探求二探求二 這是一篇優(yōu)美的散文，言語這是一篇優(yōu)美的散文，言語別具魅力，他喜歡哪些語句呢？別具魅力，他喜歡哪些語句呢？ 有感情地讀出這些語句并揣有感情地讀出這些語句并揣摩。摩。 (思索：哪些詞語用的好？思索：哪些詞語用的好？ 語段表達有何特征？語段表達有何特征？ 表達了作者什么情感？表達了作者什么情感？) 三點評提升三點評提升 梭羅在瓦爾登湖畔過著物質梭羅在瓦爾登湖畔過著物質生活極為簡樸而精神生活卻異常富生活極為簡樸而精神生活卻異常富有的隱居生活。在湖光山色下，在有的隱居生活。在湖光山色下，在四季晨昏里，在物我兩忘中感悟著四季晨昏里，在物我兩忘中感悟著生命的真理。生命的真理。 結廬在人境，而無車馬喧。結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 飲酒飲酒 陶淵陶淵明明 【李白】【李白】眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只需敬亭山。相看兩不厭，只需敬亭山。獨坐敬亭山獨坐敬亭山 遠離都市的喧囂，遠離都市的喧囂， 回歸自然的安靜回歸自然的安靜 去除浮華的躁動，去除浮華的