利息教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容例8、“試一試”、“練一練”練習(xí)十六。課型新授教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生初步了解有關(guān)利息的知識(shí)，理解本金、利息和利率的含義，會(huì)運(yùn)用利息的計(jì)算公式計(jì)算利息。2.讓學(xué)生明白儲(chǔ)蓄的意義，接受思想教育，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)理解本金、利息和利率的含義，會(huì)運(yùn)用利息的計(jì)算公式計(jì)算利息。教學(xué)難點(diǎn)會(huì)運(yùn)用利息的計(jì)算公式計(jì)算利息。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影儀，課件教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注一、談話導(dǎo)入談話：同學(xué)們，快過(guò)春節(jié)，很多同學(xué)都有了不少的壓歲錢(qián)，你是怎樣安排你的壓歲錢(qián)的呢？很多同學(xué)都想把暫時(shí)不用的錢(qián)存入銀行，把錢(qián)存入銀行有什么好處？選幾人說(shuō)說(shuō)指名交流二、教學(xué)新課1.教學(xué)利

2、息的計(jì)算公式（1）建立本金、利息、利率的概念。談話：哪位同學(xué)能向大家介紹一下有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)？根據(jù)學(xué)生回答教師適當(dāng)引導(dǎo)后板書(shū)：存入銀行的錢(qián)叫做本金。取款時(shí)銀行多支付的錢(qián)叫做利息。利息與本金的比值叫做利率。（2）觀察一年期存單，初步探索利息的計(jì)算方法。出示一年期存單。談話：仔細(xì)觀察，從這張存單上你可以知道些什么？（本金、存期、年利率）問(wèn)：什么叫做年利率？（以年為單位進(jìn)行計(jì)算的利率叫做年利率）進(jìn)一步探索利息的計(jì)算方法出示教材中定期存款年利率表。問(wèn)：從這張表格里你知道些什么？問(wèn)：誰(shuí)能照這樣說(shuō)說(shuō)，一筆錢(qián)存滿(mǎn)三年所得的利息應(yīng)怎樣計(jì)算？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：本金×5.22可得到一年的利息，再乘3就可以得到

3、三年的利息。問(wèn)：根據(jù)我們剛才的理解，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)一筆錢(qián)存入銀行，怎樣能很快算出期滿(mǎn)后所得的利息？出示月利率表，讓學(xué)生和剛才的年利率表對(duì)比，有什么不同。（月利率是以月為單位計(jì)算利息的）問(wèn)：如果已知月利率和存款的月數(shù)，怎樣計(jì)算利息呢？小結(jié)：我們把這兩種方法歸結(jié)在一起，就可以得到利息通用的計(jì)算方法：利息本金×利率×時(shí)間。這里就要以年為單位，如果是月利率，時(shí)間就要以月為單位。2.教學(xué)例3及“試一試”出示例3，指名讀題，讓學(xué)生說(shuō)出本金、利率、時(shí)間各是多少。通過(guò)剛才的計(jì)算，我們知道200元存入二年后可得到利息18元，這是亮亮應(yīng)該得到的利息，根據(jù)國(guó)家稅法規(guī)定，個(gè)人在銀行存款所得的利息要按5的

4、稅率繳納利息稅，繳納利息稅后的錢(qián)才是亮亮實(shí)際得到的利息。納稅后亮亮得到利息多少元？小結(jié)：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了應(yīng)得利息和實(shí)得利息的計(jì)算方法，接下來(lái)我們用剛才的方法解決一些實(shí)際問(wèn)題。指名交流指名交流引導(dǎo)學(xué)生理解：存期一年，年利率3.87%指的就是：存一筆錢(qián)，一年到期后，可得到的利息就是本金的3.87%。存期二年，年利率4.50%指的是一筆錢(qián)存入銀行滿(mǎn)二年后，一年的利息就是本金的4.50%，二年的利息要用一年的利息乘2 。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：利息本金×年利率×年數(shù)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：利息本金×月利率×月數(shù)學(xué)生獨(dú)立解答后集體訂正。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。

5、三、鞏固練習(xí) 1.完成“練一練”問(wèn)：為什么選5.22這個(gè)利率，為什么還要乘3？2.完成練習(xí)二第7題引導(dǎo)分析題意：（1）從存單上你了解到哪些信息？（2）你對(duì)“王強(qiáng)一共可以取回多少元”是怎樣理解的？3.課堂作業(yè)練習(xí)二第5、6題。讀題后學(xué)生獨(dú)立完成，指名板書(shū)。指名回答。學(xué)生獨(dú)立做題，指名板演，共同訂正。四、全課總結(jié)1.問(wèn)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的什么內(nèi)容？什么利率？應(yīng)得利息和實(shí)得利息有什么區(qū)別？各怎樣計(jì)算？你還有什么收獲？2.談話：近幾年，隨著物價(jià)的上升，為了使存款的人不受損失，人民銀行不斷提高存款利率，請(qǐng)你們到附近銀行進(jìn)行調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果填入練習(xí)二第8題的表中。指名交流板書(shū)利息問(wèn)題存入銀行的錢(qián)叫做本金。取款時(shí)銀行多支付的錢(qián)叫做利