中班安全乘坐電梯教案

1、中班安全乘坐電梯教案活動目標(biāo)：1 、 了解幾種常見的滅火方法， 初步了解簡單的消防知識。2 、懂得不隨便玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。活動準(zhǔn)備：1 、蠟燭、打火機、水、濕布、扇子等。2 、有關(guān)滅火的錄像。3 、人手一份操作圖片?；顒舆^程：一、導(dǎo)入游戲：滅蠟燭提問：用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？小結(jié)：可以用最嘴吹滅蠟燭，還可以借助各種材料來熄滅蠟燭。二、觀看錄像并討論提問：著火了，該怎么辦？如何滅火？錄像里的人們想到了哪些辦法？ 小結(jié)： 如果出現(xiàn)了火情， 火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火；火很大的時候，我們要撥打 119 電話，并且一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)

2、，學(xué)會保護自己。提問：用扇子扇，是不是最好的辦法？小結(jié)：當(dāng)火很大時，用扇子扇反而會幫助火勢蔓延，不能起到滅火的作用。三、幼兒操作 指導(dǎo)：請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上勾。四、討論：如何避免火災(zāi)提問：一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，不僅東西會被燒，人也會受傷。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢？小結(jié)： 平日里我們不能玩火， 要及時檢查家里的電器，不攜帶易燃易爆物品等，做好這些就能夠及時避免火災(zāi)的發(fā)生。集體活動二：安全游戲不爭搶活動目標(biāo)：1 、通過觀看木偶表演，直到游戲時不能打鬧，以免發(fā)生危險。2 、在教

3、師的引導(dǎo)下能初步了解危險行為的后果。活動準(zhǔn)備：1 、木偶玩具：男孩、女孩各一個。2 、沙包一個。3 、掛圖若干?；顒觾?nèi)容：一、引起興趣提問：你們玩過沙包嗎？誰知道玩沙包時要注意什么？二、觀看木偶表演，知道游戲是不爭搶，以免發(fā)生危險1 、教師表演木偶：男孩女孩爭搶沙包2 、提問：剛才發(fā)生了什么事？爭搶沙包會發(fā)生什么事？3 、小結(jié)：游戲時有問題可以告訴老師，讓老師來幫助你們。爭搶沙包很容易發(fā)生危險的。三、觀看掛圖，引導(dǎo)幼兒對危險行為進行判斷1 、指導(dǎo)語：讓我們一起看看掛圖，找找圖片上的小朋友有沒有遇到你們剛才說的一些危險的事情？2 、提問：你覺得哪些行為是危險的，為什么？你想對他們說些什么 ?3

4、、小結(jié)：我們在玩游戲的時候很開心，可是也會遇到問題和危險，所以不管玩什么都不能爭搶，避免發(fā)生危險。集體活動一：有趣的交通標(biāo)志活動目標(biāo)：1 、 初步認識最基本的交通標(biāo)志， 了解與自己生活有關(guān) 的交通安全常識。2 、培養(yǎng)自我保護的意識，懂得遵守交通規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備：1 、紅黃綠號牌、交通標(biāo)志頭飾若干。2 、教學(xué)課件、錄像。活動過程：一、觀看錄像提問：錄像中的小女孩是用什么走路的？這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？提問：剛才你看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？細心的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了，在我們放學(xué)回家的道路兩旁，常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？。小結(jié)：為了保證交通安全，我們除了要知道一

5、些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。二、認識交通安全標(biāo)志1 、出示紅綠燈號牌提問：這是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，見到它要怎樣做？ 小結(jié)：紅燈停，綠燈行，黃燈要放慢速度等一等。2 、紅綠燈小游戲指導(dǎo)：當(dāng)聽到紅燈，大家回答“停”，做立正動作；聽到綠燈，回答“行”，做跑步動作；聽到黃燈，回答“等一等”，叉腰站好。3 、介紹其他交通標(biāo)志提問：你在哪里見過它？它代表的含義是什么？小結(jié)： 馬路上有許多的交通標(biāo)志， 路牌幫助我們指路，禁止標(biāo)志提醒我們哪里不能通行，有了這些交通標(biāo)志，能夠幫助我們更好地遵守交通規(guī)則，保護自己安全通行。集體活動二：好玩的沙地和秋千活動目

6、標(biāo)：1 、 學(xué)習(xí)兒歌， 了解玩沙和玩秋千應(yīng)該注意的安全事項。2 、 知道游戲中要注意衛(wèi)生， 養(yǎng)成一定的自我保護意識?；顒訙?zhǔn)備：掛圖活動內(nèi)容：一、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗，導(dǎo)入活動1 、 提問： 你們最喜歡玩幼兒園的什么地方？玩的時候要注意些什么？2 、鼓勵幼兒大膽談?wù)?。二、觀察掛圖，并提問：1 、圖片上的小朋友是怎么玩的？發(fā)生了什么事？2 、游戲結(jié)束他們做了什么？3 、說說他們哪里做得對，哪里做得不對？4 、小結(jié)：玩沙時要注意不把沙子弄到其他小朋友或是自己身上，尤其是眼睛。玩好沙子要清洗安靜，不然會長出很多小疙瘩。玩秋千的時候兩只手要抓牢繩子，不能松開。排隊的小朋友要站在秋千的旁邊， 不要被秋千撞

7、到。 要下來的時候，一定要等秋千停穩(wěn)以后再下來，如果沒停穩(wěn)就下來很容易摔跤的。三、學(xué)念兒歌，鞏固玩沙玩秋千的正確方法1 、學(xué)念兒歌。2 、組織幼兒去戶外玩沙和秋千，邊玩邊念兒歌。集體活動一：迷路了別害怕活動目標(biāo)：1 、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。2 、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。 活動準(zhǔn)備：故事內(nèi)容圖片、 ppt ?；顒舆^程：一、激趣導(dǎo)入。指導(dǎo)：今天鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙，讓我們一起聽聽它遇到了什么問題。二、分段講述。1 、觀看故事前半部分。提問： 鼠先生遇到了什么問題？ 鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？鼠先生應(yīng)該怎么辦？小結(jié)：當(dāng)迷路時，

8、可以問警察，可以做記號等。2 、觀看故事后半部分提問：最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？小結(jié)：迷路時，還可以詢問路人，尋求幫助。3 、教師與幼兒角色扮演。三、經(jīng)驗遷移。提問：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的， 那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢？小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號，打電話給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家。安全乘坐電梯教案路東小學(xué)六班一、情景導(dǎo)入新的課題。通過謎語的形式讓學(xué)生知道電梯，從而引出新課體-安全乘坐電梯A: 小小屋子，上上下下，帶你到家，方便用它

9、 B: 簡單了解電梯的定義和起源電梯： 建筑物中用電作動力的升降機, 代替步行上下的樓梯。二、學(xué)生交流讓做過電梯的學(xué)生說說乘坐電梯的經(jīng)過。三、學(xué)習(xí)新知：1 、 想一想說一說： 你乘過電梯嗎？感覺怎么樣？ 為什么高樓要安裝電梯？電梯里有什么？電梯中的關(guān)門與開門是怎樣使用的？當(dāng)你乘坐電梯時里面的數(shù)字有什么變化？2 、即使乘坐電梯為我們節(jié)省了時間和力氣等方便之處，那我們在乘坐電梯時要注意哪些安全呢？通過故事圖片讓學(xué)生知道這么做不對，應(yīng)怎樣做，應(yīng)注意什么。最后通過視頻讓學(xué)生知道安全乘坐電梯注意事項。3 、最后讓我們學(xué)一首兒歌： 乘電梯，按開關(guān)，三二一， 門兒開。 小學(xué)生， 走進去， 不吵鬧， 乖乖站，

10、門開后，再走出。4 、 如果乘坐電梯出現(xiàn)故障時我們應(yīng)該怎么辦呢？ 保持冷靜，按緊急救助按鈕或打電話，等待救援。 自我保護。急救口訣 電梯突停莫害怕， 電話急救門拍打。 配合救援要聽話， 層層按鍵要按下。 頭背緊貼電梯壁， 手抱脖頸半蹲下。四、結(jié)合圖片想一想乘坐扶手電梯時我們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？小組討論，小組代表發(fā)言班內(nèi)交流。五、 只是拓展： 在發(fā)生火災(zāi)時我們能不能乘坐電梯？為什么？安全乘坐電梯教案一、通過猜一猜謎語的形式調(diào)動班級上課的積極性。二、情景導(dǎo)入新的課題。通過謎語的形式讓學(xué)生知道電梯，從而引出新課體安全乘坐電梯A：小小屋子，上上下下，帶你到家，方便用它2、簡單了解電梯的定義和起源。電梯： 建筑物中用電作動力的升降機, 代替步行上下的樓梯。三、新課題：1 、 想一想說一說： 你乘過電梯嗎？感覺怎么樣？ 為什么高樓要安裝電梯？電梯里有什么？電梯中的關(guān)門與開門是怎樣使用的？當(dāng)你乘坐電梯時里面的數(shù)字有什么變化？2 、即使乘坐電梯為我們節(jié)省了時間和力氣等方便之處，那我們在乘坐電梯時要注意哪些安全呢？通過故事圖片讓學(xué)生知道這么做不對，應(yīng)怎樣做，應(yīng)注意什么。最后通過視頻讓學(xué)生知道安全乘坐電梯注意事項。3 、最后讓我們學(xué)一首兒歌： 乘電梯，按開關(guān)，三二一，門兒開。小學(xué)生，走進去，不吵鬧