交流旅游方案

1、教學(xué)單元第三單元 我的旅游計(jì)劃活動(dòng)主題活動(dòng)3交流旅游方案 所屬學(xué)科信息技術(shù)學(xué)時(shí)安排1課時(shí)年級(jí)七年級(jí)（上）一、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）了解旅游方案的制作流程及規(guī)劃設(shè)計(jì)的必要性。（2）了解旅游方案中應(yīng)包含的內(nèi)容及制作方法（3）學(xué)會(huì)選擇并使用合適的軟件制作旅游方案。過(guò)程與方法：（1）通過(guò)對(duì)旅游方案的規(guī)劃設(shè)計(jì)，體會(huì)規(guī)劃設(shè)計(jì)的必要性（2）通過(guò)制作旅游方案，掌握制作方法和技巧。（3）分組研究怎樣體現(xiàn)“旅游方案”的個(gè)性化設(shè)計(jì)，體會(huì)技術(shù)為應(yīng)用服務(wù)的思想。情感態(tài)度價(jià)值觀：(1) 培養(yǎng)學(xué)生制作作品的規(guī)范化操作，養(yǎng)成規(guī)劃設(shè)計(jì)的好習(xí)慣。 (2) 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流意識(shí)。2、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容內(nèi)容：

2、設(shè)計(jì)并制作一份旅游方案。整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段來(lái)完成。 （1）設(shè)計(jì)旅游方案。（2）制作旅游方案。（3）交流旅游方案。二教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn) 旅游活動(dòng)及旅游方案的規(guī)劃設(shè)計(jì)選擇合適的軟件制作旅游方案，如圖片的插入及修飾，表格的使用技能。學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)交流旅游方案，體會(huì)技術(shù)為應(yīng)用服務(wù)的思想，實(shí)現(xiàn)信息的共享。2.教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手制作前進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)以及明白制定計(jì)劃的重要性和必要性。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用已有知識(shí)技能在不同軟件之間的遷移使用。三、學(xué)情分析特點(diǎn)：七年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)絕大多數(shù)同學(xué)有著非常濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但由于在前期學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作熟練程度不一，所以產(chǎn)生斷層，反映到對(duì)學(xué)習(xí)

3、資源利用和知識(shí)信息的獲取、加工、處理與綜合能力方面有較大差距。習(xí)慣：對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)較窄，缺乏合作探究的學(xué)習(xí)能力，要充分發(fā)揮學(xué)生的合作精神和交流意識(shí)。四、教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室，安裝有powerpoint2003，word2003軟件。五、教學(xué)過(guò)程【情景導(dǎo)入】1.展示幾張圖片，和學(xué)生交流。（3分鐘）黃山以“三奇、四絕”的奇異風(fēng)景文明于世，看，劈地摩天的奇峰，玲瓏剔透的怪石，變化無(wú)窮的云海，還有千奇百怪的蒼松，這些構(gòu)成了無(wú)窮無(wú)盡的神奇美景。 看到這美麗的景色，大家想不想去黃山玩啊，不過(guò)，一個(gè)輕松、愉快的旅游，需要事先制定一個(gè)切實(shí)可行的旅行方案，今天，我們就先來(lái)探討活動(dòng) 2

4、.引入本節(jié)課的內(nèi)容：“交流旅游方案”。【新知探究】1. 規(guī)劃旅游方案（7分鐘）老師為這次旅游設(shè)計(jì)了一個(gè)方案請(qǐng)看 展示教師的個(gè)性化旅游方案。展示課件，介紹組成。過(guò)渡：老師的方案介紹完了，如果讓你制作一個(gè)屬于自己的旅游方案。你會(huì)怎么設(shè)計(jì)？該從哪些方面規(guī)劃呢？分組研究一下（一定要留幾分鐘時(shí)間，最好讓各組都說(shuō)一說(shuō)，各組先交流一下）該從哪些方面規(guī)劃呢？請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問(wèn)題，先分析研究室的內(nèi)容，探討一下（有結(jié)果了，就舉手） 學(xué)生：分析規(guī)劃的內(nèi)容 師生互動(dòng)，探討結(jié)果 小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的真好，比老師想的還周到呢，不單是制作旅游方案，生活中的很多事情都是這樣，要想把它做好，都需要去精心的準(zhǔn)備。過(guò)渡：經(jīng)過(guò)分析規(guī)劃，內(nèi)

5、容已經(jīng)很清楚了，那我們?cè)僮屑?xì)分析一下，這些內(nèi)容又是由哪些對(duì)象組成的呢？提示：例如封面上的藝術(shù)字標(biāo)題，圖片，還有表格。師：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，現(xiàn)在就可以制作了，我們熟悉的有word,powerpoint都可以做，改選擇哪個(gè)軟件制作呢？生：word，或者powerpoint那我們還是先看兩個(gè)作品，比較一下，再作決定吧展示 word旅游方案和powerpoint方案生：選擇powerpoint方案小結(jié)：師：word和powerpoint都可以，由于本課是作方案展示交流的，所以選用powerpoint更合適一些。2.制作方案（1） 制作方案封面過(guò)渡：一個(gè)完整的方案，封面是不可少的，我們先來(lái)制作封面。師

6、：打開(kāi)ppt.（復(fù)制粘貼幾個(gè)幻燈片）提出：現(xiàn)在，我想用一個(gè)“迎客松”的圖片制作封面的背景，誰(shuí)來(lái)幫老師完成？ 生：演示，插入圖片。（若沒(méi)有，師：看來(lái)大家第一次和我合作，有點(diǎn)不好意思，那我來(lái)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)）設(shè)疑：有時(shí)需要背景暗淡一些，能幫我實(shí)現(xiàn)嗎？（生若不會(huì)，師：需要我告訴你秘訣嗎？-那就是圖片工具欄中的沖蝕）師：謝謝你的合作，請(qǐng)回位?？偨Y(jié)：看了這位同學(xué)的制作，圖片的插入和調(diào)整都學(xué)會(huì)了吧，接下來(lái)，大家使用藝術(shù)字，文本框添加方案的標(biāo)題和自己的姓名。 提示：封面包含標(biāo)題，制作者信息 引導(dǎo)：圖片的插入，借助圖片工具欄修飾圖片。學(xué)生活動(dòng)：打開(kāi)powerpointer軟件制作封面信息。教師巡視，指導(dǎo)?？偨Y(jié)：圖片的疊放次序?yàn)榈讓印！?合作學(xué)習(xí)】3.制作行程安排 （1）學(xué)生分組合作探究 提出：如何使用表格把你的行程安排制作出來(lái)，讓人一目了然？ 學(xué)生活動(dòng)： 使用幻燈片版式中的“標(biāo)題和表格版式”制作一個(gè)三行三列的表格。 請(qǐng)學(xué)生演示插入表格的方法。 提出：有沒(méi)有其他的表格插入方法？ 總結(jié)： “插入” “表格”菜單命令 使用插入表格按鈕。4.制作預(yù)算費(fèi)用引導(dǎo)：打開(kāi)Excel表格，復(fù)制粘貼。自主探究完成 教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)交流。【分組探究.】 5.交流旅游方案 師：展示幾個(gè)交流方案 師生評(píng)價(jià) ，評(píng)出