《什么是周長(zhǎng)》學(xué)案（第一課時(shí)）_第1頁
《什么是周長(zhǎng)》學(xué)案（第一課時(shí)）_第2頁
《什么是周長(zhǎng)》學(xué)案（第一課時(shí)）_第3頁
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什么是周長(zhǎng)學(xué)案（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)測(cè)量圖形的周長(zhǎng)。2、結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察，操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。3、能結(jié)合具體情境，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在實(shí)物、平面圖形中認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)?！緶毓驶ゲ椋憾诵〗M交流下列問題】你知道這些圖形一周的邊線嗎?請(qǐng)用彩筆描一描?！竞献魈骄浚核娜诵〗M交流下列問題】1.請(qǐng)用彩筆描繪出下面圖形一周的邊線。2.下面哪些圖形有周長(zhǎng)?哪些沒有周長(zhǎng)?2.請(qǐng)數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米）【課堂檢測(cè)：獨(dú)立完成，老師抽查，組批互改】完成P46練一練的1、2?！就卣固骄浚邯?dú)立思考，全班交流，組內(nèi)互講】量一量，算一算，下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)嗎？ 【自我總結(jié)】通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了 ?！咀鳂I(yè)】數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長(zhǎng)分別是多少厘米?（每一小格是邊長(zhǎng)為1厘米的正方形）

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