能量流動---復(fù)習(xí)課

1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的成分的成分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)1.非生物的物質(zhì)和能量非生物的物質(zhì)和能量2.生產(chǎn)者生產(chǎn)者3.消費(fèi)者消費(fèi)者4.分解者分解者食物鏈、食物網(wǎng)食物鏈、食物網(wǎng)回扣基礎(chǔ)回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)強(qiáng)化審答強(qiáng)化審答集訓(xùn)真題集訓(xùn)真題練出高分練出高分 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動授課教師：授課教師： 徐秋音徐秋音題型題型年份及考卷年份及考卷考點(diǎn)考點(diǎn)選擇選擇題題11福建、福建、10江蘇、山東、全國、江蘇、山東、全國、09廣東廣東、江蘇、重慶、江蘇、重慶能量流動能量流動非選非選擇擇題題13課標(biāo)、安徽、課標(biāo)、安徽、12安徽、江蘇、天津、安徽、江蘇、天津、11山東理綜山東理綜能量流動能量流動項(xiàng)

2、目項(xiàng)目內(nèi)容內(nèi)容要求要求考點(diǎn)考點(diǎn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程生態(tài)系統(tǒng)能量流動的過程及特點(diǎn)和研究意義及特點(diǎn)和研究意義重難重難點(diǎn)點(diǎn)能量流動的內(nèi)涵能量流動的內(nèi)涵、運(yùn)算方運(yùn)算方法法以及以及能量流動圖解能量流動圖解的的分析。分析。 生態(tài)系統(tǒng)中能量的生態(tài)系統(tǒng)中能量的的過程，稱為生態(tài)系的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。統(tǒng)的能量流動。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動請回答請回答:什么叫生態(tài)系統(tǒng)的能量流動？什么叫生態(tài)系統(tǒng)的能量流動？請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材第94頁頁,并并分析下面的問題分析下面的問題:生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是什么？生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是什么？2.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是什么？流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總

3、能量是什么？3.能量流動的起點(diǎn)和渠道是什么？能量流動的起點(diǎn)和渠道是什么？4.各營養(yǎng)級能量的去路有哪些？各營養(yǎng)級能量的去路有哪些？ 請以請以生產(chǎn)者生產(chǎn)者和和初級消費(fèi)初級消費(fèi)者者為例說明為例說明太陽能太陽能生產(chǎn)者所生產(chǎn)者所固定固定的太陽能的總量的太陽能的總量(約占約占1%)起點(diǎn)：起點(diǎn)：生產(chǎn)者固定太陽能生產(chǎn)者固定太陽能 渠道渠道:食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)能量在第一營養(yǎng)級中的變化能量在第一營養(yǎng)級中的變化生產(chǎn)者生產(chǎn)者（植物）（植物）初級消費(fèi)者初級消費(fèi)者（植食性動物）（植食性動物）呼吸作用呼吸作用用于生長用于生長發(fā)育和繁殖發(fā)育和繁殖分分 解解 者者殘枝殘枝 落葉落葉來源：來源：太陽能（光合作用）太陽能

4、（光合作用）去路：去路：a.呼吸作用呼吸作用 b.用于生長、發(fā)育、繁殖用于生長、發(fā)育、繁殖 （流向下一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級 分解者分解分解者分解 未被利用未被利用）未被利用未被利用初級消費(fèi)者初級消費(fèi)者攝入攝入用于生長用于生長發(fā)育和繁殖發(fā)育和繁殖次級消費(fèi)者次級消費(fèi)者攝入攝入呼吸呼吸散失散失遺體遺體殘骸殘骸初級消費(fèi)者初級消費(fèi)者同化同化分解者分解分解者分解糞便糞便呼吸呼吸散失散失.能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖圖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解:生產(chǎn)者生產(chǎn)者(植物植物)呼吸呼吸初級消費(fèi)者初級消費(fèi)者(植食動物植食動物)呼吸呼吸次級消費(fèi)者次級消費(fèi)者(肉食動物肉食動物)呼吸呼吸

5、分分 解解 者者呼吸呼吸三級消費(fèi)者三級消費(fèi)者(肉食動物肉食動物)呼吸呼吸二二.能量流動的過程能量流動的過程1起點(diǎn)：生產(chǎn)者起點(diǎn)：生產(chǎn)者_(dá)開始。開始。2總量：生產(chǎn)者總量：生產(chǎn)者_(dá)。3流動渠道：流動渠道：_和和_。4. 能量轉(zhuǎn)化、散失能量轉(zhuǎn)化、散失_5特點(diǎn)：特點(diǎn)：(1)單向流動單向流動：能量只能沿著食物鏈由：能量只能沿著食物鏈由_流流 向高營養(yǎng)級。向高營養(yǎng)級。(2)逐級遞減逐級遞減每個營養(yǎng)級生物都因每個營養(yǎng)級生物都因_而散失部分熱能。而散失部分熱能。每個營養(yǎng)級生物總有一部分不能被每個營養(yǎng)級生物總有一部分不能被_利用。利用。傳遞效率為傳遞效率為_。固定太陽能固定太陽能 生產(chǎn)者固定的太陽能總量生產(chǎn)者固定

6、的太陽能總量食物鏈?zhǔn)澄镦?食物網(wǎng)食物網(wǎng) 太陽能太陽能有機(jī)物中的化學(xué)能有機(jī)物中的化學(xué)能熱能熱能(最終散失最終散失) 低營養(yǎng)級低營養(yǎng)級 呼吸作用呼吸作用下一營養(yǎng)級下一營養(yǎng)級1020%示例示例1.如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級如圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖。對該圖分析不合理的是的示意圖。對該圖分析不合理的是()A能量流動是伴隨著物質(zhì)利用而進(jìn)行的能量流動是伴隨著物質(zhì)利用而進(jìn)行的B圖中甲為初級消費(fèi)者同化的能量，即第二營養(yǎng)級所圖中甲為初級消費(fèi)者同化的能量，即第二營養(yǎng)級所 含有的能量含有的能量C該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能散失的能量該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能散失

7、的能量D乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中的能量乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中的能量被分解者利被分解者利 用而未傳遞下去用而未傳遞下去呼吸作用呼吸作用同化量同化量生長、生長、發(fā)育、發(fā)育、繁殖繁殖 營養(yǎng)級營養(yǎng)級 流入的流入的能量能量流出（輸入流出（輸入下一營養(yǎng)級）下一營養(yǎng)級）的能量的能量呼吸作呼吸作用散失用散失分解者分分解者分解（呼吸解（呼吸作用）作用）未被利未被利用用流出流出/流入流入（%） 生產(chǎn)者生產(chǎn)者464.662.896.312.5 293初級消初級消費(fèi)者費(fèi)者62.812.618.82.1 29.3次級消次級消費(fèi)者費(fèi)者12.67.5微量微量5.013.520.05.0三、能量

8、流動的特點(diǎn)三、能量流動的特點(diǎn)：食物鏈各個營養(yǎng)級的順序是不可逆的，這是長期自然選擇的食物鏈各個營養(yǎng)級的順序是不可逆的，這是長期自然選擇的結(jié)果。結(jié)果。a.傳遞效率傳遞效率為為.b.逐級遞減的原因：逐級遞減的原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下自身呼吸消耗、被分解者分解、未被下一個營養(yǎng)級利用。一個營養(yǎng)級利用。c.食物鏈的長度不超過食物鏈的長度不超過4-5個營養(yǎng)級個營養(yǎng)級。傳遞效率傳遞效率下一個營養(yǎng)級同化量下一個營養(yǎng)級同化量 / 上一個營養(yǎng)級同化量上一個營養(yǎng)級同化量100%。能量利用效率能量利用效率?根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng)根據(jù)下圖所表示的食物網(wǎng), 結(jié)合能量流動的特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合能量流動的特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算計(jì)

9、算:牧草牧草鼠鼠蛇蛇貓頭鷹貓頭鷹 如果牧草固定了如果牧草固定了1000焦耳的能量焦耳的能量, 則貓頭鷹最少能獲得則貓頭鷹最少能獲得_焦耳能量焦耳能量, 最多能獲得最多能獲得_焦耳能量焦耳能量. 若貓頭鷹要獲得若貓頭鷹要獲得1千焦能量千焦能量, 則至少消耗掉牧草所固定的則至少消耗掉牧草所固定的_千焦能量千焦能量, 最多消耗牧草固定的最多消耗牧草固定的_千焦能量千焦能量.140251000能量流動中的能量流動中的“最值最值”計(jì)算計(jì)算已知較低營已知較低營養(yǎng)級生物養(yǎng)級生物求較高營求較高營養(yǎng)級生物養(yǎng)級生物求求“最多最多”則能量按則能量按20%傳遞傳遞 （最短食物鏈）（最短食物鏈）求求“最少最少”則能量按

10、則能量按10%傳遞傳遞（最長食物鏈）（最長食物鏈）已知較高營已知較高營養(yǎng)級生物養(yǎng)級生物求較低營養(yǎng)求較低營養(yǎng)級生物級生物求求“最多最多”則能量按則能量按10%傳遞傳遞（最長食物鏈）（最長食物鏈）求求“最少最少”則能量按則能量按20%傳傳遞（最短食物鏈）遞（最短食物鏈） (2011馬鞍山模擬馬鞍山模擬)如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，ae代表各營養(yǎng)級的生物，下列敘述不正確的是代表各營養(yǎng)級的生物，下列敘述不正確的是()nA共有三條食物鏈共有三條食物鏈nB各營養(yǎng)級中，能量最多的是各營養(yǎng)級中，能量最多的是c，生物個體數(shù)量最多的，生物個體數(shù)量最多的是是anC若水體受有機(jī)

11、磷農(nóng)藥輕微污染，則受害最嚴(yán)重的是若水體受有機(jī)磷農(nóng)藥輕微污染，則受害最嚴(yán)重的是anD若若c所含能量為所含能量為5.8109kJ，d含含1.3108kJ，則，則a至至少約含少約含4.5107kJ本本節(jié)節(jié)知知識識體體系系能能量量流流動動概念概念：生態(tài)系統(tǒng)中能量的生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化傳遞、轉(zhuǎn)化和和散失散失的過程的過程過過程程轉(zhuǎn)化：轉(zhuǎn)化：能量的輸入：能量的輸入：生產(chǎn)者固定的太陽能的總量生產(chǎn)者固定的太陽能的總量傳遞：傳遞：特特點(diǎn)點(diǎn)單向流動單向流動：逐級遞減逐級遞減：沿食物鏈方向由低營養(yǎng)級沿食物鏈方向由低營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級能量金字塔能量金字塔：能量沿食物鏈流動過程中逐級能量沿食物鏈流動過程中逐級遞減；傳遞效率為遞減；傳遞效率為10%20%10%20%。實(shí)踐實(shí)踐意義意義調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠殖掷m(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠质澄镦溁蚴澄锞W(wǎng)食物鏈或食物網(wǎng)散失：散失：太陽能太陽能有機(jī)物中的化學(xué)能有機(jī)物