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1、人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作第四單元習(xí)作看圖作文看圖作文人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作看圖作文(日本侵略者轟炸上?;疖嚹险菊掌┗仡櫿n文戰(zhàn)爭(zhēng)圖片審題看想修改命題人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作夜鶯的歌聲我們了解到的戰(zhàn)爭(zhēng)情景: 一個(gè)被游擊隊(duì)員稱作小夜鶯的孩子巧妙的同敵人周旋,用口哨學(xué)鳥鳴,為游擊隊(duì)傳遞信息,協(xié)助游擊隊(duì)消滅德國法西斯強(qiáng)盜。人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作小英雄雨來我們了解到的戰(zhàn)爭(zhēng)情景: 在那戰(zhàn)火連天,槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來,聰明勇敢,游泳本領(lǐng)高強(qiáng),為了掩護(hù)交通員,機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)。人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作一個(gè)中國孩子的呼聲我們了解到的
2、戰(zhàn)爭(zhēng)情景: 一位為維護(hù)世界和平而英勇獻(xiàn)身的中國英雄,用生命捍衛(wèi)和平。他的孩子為失去親人而悲憤,對(duì)和平無比渴望。這個(gè)像他父親一樣熱愛和平的中國的孩子向國際社會(huì)呼吁:“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作和我們一樣享受春天我們了解到的戰(zhàn)爭(zhēng)情景: 巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了大海上的不速之客;轟隆隆的坦克和大炮,打破了沙漠里的蜥蜴和甲蟲的夢(mèng)幻;頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈,把夜空中星星的家園攪得很不安寧;散落著的地雷碎片,阻擋了孩子們奔跑的腳步。人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作人教版四年級(jí)語
3、文下冊(cè)第四單元看圖作人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作看:想:人和景1、這個(gè)小孩為什么哭?2、他的父母在哪里?3、當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?4、這個(gè)孤獨(dú)的孩子以后的命運(yùn)將會(huì)怎樣?人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作你想取什么題目?人物、事件、事物、主題人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作 這張圖片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险緯r(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景。從近到遠(yuǎn),你看到了什么?人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作 近處觀察 近處有誰?大約幾歲?衣著怎樣?他在哪兒?他在干什么?他哭得怎樣?他的哭聲有多大?他的淚水怎樣?你的心情怎樣?有什么想法?人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作 遠(yuǎn)處觀察 遠(yuǎn)處有什么?那些建筑還完整嗎?整個(gè)場(chǎng)面給你什么感覺?人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作這個(gè)小孩為什么哭?人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作他的父母在哪里?人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元看圖作當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?人教版四年級(jí)語文下冊(cè)
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