團隊協(xié)助培訓方案CD組

1、關于以團隊協(xié)助能力為主題的培訓方案一、培訓目的：為了增強同學們的團隊協(xié)助意識，建立共同的價值觀，營造合作氛圍，提高其團隊協(xié)助能力，促進同學們之間的情誼，今天特此舉辦這次培訓活動，希望同學們通過理論講授和一系列的游戲活動，來深入了解團隊精神，培訓主題為團隊協(xié)助能力。二、培訓原則：挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊。三、培訓需求：1、差距：三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮，一個人的能力是有限的，很多同學在處理問題的時候都會忽略團隊的力量，所以導致出現(xiàn)了“單臂人”性質角色（即一人處理事件，忽略與他人協(xié)助）；2、彌補：通過以課程、游戲的方式增強同學們的團隊意識，從而提高其溝通、協(xié)助能力。四、培訓對象：XXX學院管理學院10

2、級人力資源班的同學。五、培訓內容：內容大概情況如下，具體實施：1、開場.（播放一個自制的視頻，5分鐘）再講述一下該視頻的制作過程，引出主題。2、抓閹分組，（分小組，大概5個人一組，讓同學們想出隊名、口號并推選隊長）（10分鐘）3、開場白.（首先培訓師自我介紹，然后講述理論，接著帶入游戲）（3分鐘）4、游戲：進行“舞動全城”游戲，規(guī)則，（沒有獎懲，當作一個團隊的熱身游戲，并公開表揚最好的一組，還有點評）。5、游戲：“舞動全城”后，培訓師總結游戲經驗與每組表現(xiàn)，和落敗組的失利的原因。（一共10-15分鐘）6、游戲“踩氣球（我踩，我踩，我踩踩踩）”，（暖場），踩完氣球，懲罰（扭PP）。（8分鐘）7、

3、游戲：”一起來更精彩”，規(guī)則，（獎勵全部都有獎勵，但贏得組就獎品多些）。（810分鐘）8、培訓師通過事實例子來說明團隊協(xié)作精神，團隊是一個整體，缺少一個人都不可以（5分鐘）9、總結全節(jié)培訓課。（如時間多的話就可加后備游戲：“帶盲人走路”，大概8分鐘。）六、培訓時間：2010年12月份（第十四周待定）。七、培訓地點：.XXX學院科技中心6樓。八、培訓形式：1、講授法；2、以游戲形式；九、培訓主講師：09人力資源管理（2班A、B十、培訓組織人：09人力資源管理（2班（A、B、C、D、E、F、G、H、I、J）H一'、考評方式：問卷調查表（由10級學生對該場培訓課程進行整體的評估分析）十二、具

4、體實施步驟：1 .培訓前準備工作(1)播放音樂；(助教播放)«C»(2)學員報到，要求在簽到表上簽名;(由2名助教負責簽到)H、I(3)引導學員入座(以小組形式對號入座)以及派發(fā)該場培訓課程的問卷調查評估表；(1名助教負責派發(fā)表)G、J»(4)培訓師自我介紹及課程講授；A、B(5)學員心態(tài)引導、宣布課堂紀律。(由3名助教負責引導以及維持紀律)。D、E、F2 .培訓開始的介紹工作(1)培訓主題；(2)培訓師的自我介紹；培訓師開場白說:親愛的同學們、老師，大家好！我是這次培訓課程的講師，我是來至09人力資源管理(2)班的A(B),很高興能擔任這次的講師。同學們，你們都

5、是我們最有力的支持，成員沒有團隊意識，各行其是，那么，團隊的目標將永遠無法實現(xiàn)。在我們創(chuàng)建和諧學習、生活、工作，必須增強團隊意識。只有大家積極配合，團結協(xié)作，才能煥發(fā)出生機和活力。我相信今天的課程一定會讓同學們感受到團隊的精神，我們一起來分享吧。我們培訓課程主題是團隊協(xié)助能力。(3)后勤安排以及管理規(guī)則介紹；(4)培訓課程的簡要介紹；(5)培訓目標以及日程安排的介紹；(6)“舞動全城”游戲，具體情況如下表:人數(shù)15-25人時間視人數(shù)而定場地室內道具音樂程序1 .每組1個領隊，其他隊員跟著領隊擺好隊形2 .培訓師助教隨機鼠首者樂(1-3分鐘)，領隊要根據(jù)音樂編一支舞，其他隊員要跟著領隊T跳(自由

6、發(fā)揮)3 .評分標準：領隊領導能力、隊員合作能力【培訓師說：這是一個讓大家明白團隊協(xié)助重要性的活動，希望大家在過程中多多去體會團隊需要的是什么.講述該游戲程序(7)進行“我踩我踩我踩踩踩”游戲，具體情況如下表:人數(shù)15-25人時間8分鐘場地室內用具氣球游1.每組派出兩個同學為代表戲2.每組的兩個代表各伸出一只腳綁在然后在腳上綁程上3-5個氣球序3.游戲開始后，每組的代表既要保護自己的氣球不被踩破，又要用另外沒綁氣球的腳去踩其它組的氣球4.當自己組腳上的氣球全部被踩破后，這組的那個代表就自動退回自己座位坐好5.最后腳上剩有氣球的代表是最后的贏家【培訓師請現(xiàn)場的學員說說其分享(占時5分鐘)】(8)

7、進行“一起來更精彩”游戲，具體情況如下表:人數(shù)15-25人時間8-10分鐘場地室內用具乒乓球游戲程序用乒乓球拍托住乒乓球，在f范圍內用最短速度通過指定地點并返回起點，而且不讓乒乓球落地，把球傳給下一個，用時最短的組，為勝利者。(9):“你是我的眼”，具體情況如下表：后備游戲人數(shù)15-25人時間場地室內用具椅子、眼罩游每隊1位組員出來做代表，用眼罩蒙住眼睛，其他組員在戲他的對面做指揮，幫助他繞過場地的障礙物，到達目的地，程用時最短的那一組就算贏。序3 .培訓知識內容的傳授(1)助教注意觀察講師的表現(xiàn)以及學員的反應動態(tài)，從而及時與講師溝通、協(xié)調；(2)休息時間的控制;(3)做好課程的記錄(攝影、錄像等);(由一名助教負責攝影、錄像)4 .對整個培訓過程進行回顧與評估(1)在培訓的最后階段，進行總結所學的內容點；(2)學員之間共同分享對其的體會；5 .培訓后的工作(1)向學員們致謝；【培訓師：謝謝同學們的到來，沒有同學們的積極配合就不會有這次成功的培訓課。(2)回收問卷調查評估表；(助教負責進行回收)(3)清理場地、檢查設備；(培訓課程的所以組織人進行清理、檢查)(4)培訓效果的評估分析；(培訓師進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，作出培訓效果分析報告)(5)作出培訓效果評估分析報告反饋給本培訓專業(yè)老