四年級上信息技術教案-插入剪貼畫

1、第三課插入剪貼畫教學設計教學內容插入剪貼畫是廣西信息技術教材四年級上冊第二單元第三課的教學內容。通過本課的學習活動，讓學生掌握插入剪貼畫的方法和調整圖片的排版方式。學生分析經過前面的學習，學生所學的都是一些簡單圖形的畫法，在這種基礎上，學生對制作簡報欲望也很強烈，因此只要教師合理引導就能充分調動學生的學習積極性，提高學生的學習效果。教學目標知識與技能：掌握插入剪貼畫的方法和調整圖片的排版方式。過程與方法：通過思考問題、自主學習以及教師的提示講解等方式完成教學任務。情感態(tài)度與價值觀：通過對“保護環(huán)境從我做起”的簡報編輯設計，更了解、關心保護環(huán)境的重要性，熱情地投入學習，更積極地參與環(huán)境保護。教學

2、重點掌握插入剪貼畫的方法。教學難點掌握調整圖片的排版方式。教學準備多媒體廣播系統(tǒng)，示例范圖，教學視頻，學生動畫教學過程教學活動教學活動活動目的內容時間教師活動學生活動導入新課3分鐘在“愛我自然”等比賽的征文大賽中，有很多同學都踴躍投稿。如果能在自己的征文中插入圖片,把文章美化，那該有多好?。。ㄑ菔緢D片）大家說是不是很好看??！你也想在自己的征文中插入漂鳧的圖片嗎？學生觀看演示的圖片。學生回答。通過美化征文文檔，來出學習目的。插入男貼畫10分鐘小吳同學審了一篇“植樹記”參加征文比賽，為了使文章更加生動，她想在文中插入一張圖片，你能告訴她怎樣做嗎？首先還是讓我們打開小吳同學的文章“植樹記”看看吧?。?/p>

3、打開“植樹記”）看了小吳同學的“植樹記”，你肩什么想法呢？現(xiàn)在我們就來幫助小吳同學吧！學生思考。學生觀看小吳同學的“植樹記”并談感想。以幫助小吳來學習“插入剪貼畫”的方法，讓學生在幫助把插入點的光標移到要插入圖片的地方，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”，單擊“剪貼畫”按鈕，在“剪貼畫”對話框中，選擇要插入的圖片，這樣，文檔中就出現(xiàn)了一張美麗的圖片。大家也不妨在自己的文檔中也插入自己喜歡的圖片吧！學生觀看教師的操作。學生自己動手操作。別人的過程中，進行學習，加深知識，讓學生充滿成就感。調整圖片的大小和版式7分鐘在文章中插入圖片后，你是否發(fā)現(xiàn)所插入的圖片大小并不合適且覆蓋了部分文字？其實我們每插入一

4、張圖片，都需要改變圖片的大小和版式。1 .調整圖片的大小。我們可以看到，剛剛插入的圖片周圍有幾個小圓點，即尺寸控點。拖動控點，就可以改變圖片的大小了。2 .設置圖片的版式。雙擊剛剛插入的圖片，就會出現(xiàn)“設置自選圖形格式”對話框，選擇不同的“環(huán)繞方式”和“水平對齊方式”單擊“確定”就完成了圖片的版式設置。請小組合作學習交流：在“設置圖片格式”對話框中的“版式”選項里，有多中“環(huán)繞方式”你們都知道各有什么/、同嗎？試著做一做。學生觀看教師的操作。小組討論，并動手操作。通過合作充分發(fā)揮集體智慧的力量，學會通過嘗試、小組討論、自我實踐、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，完成布置的任務。同時培養(yǎng)協(xié)作能力。移動圖片的位置5分鐘圖片的格式設置完后，就可以很方便地按我們的要求移動圖片的位置了。單擊圖片，選中它，把鼠標指斜形到圖片內，此時鼠標的指針就變成了“+”，拖動圖片到指定的位置松開鼠標左鍵，并進行操作。這樣，小吳同學的文章里面就插入了圖片，看是不是生動好看多了？學生觀看教師的操作。通過對圖片位置的改變，來復習以前所學的知識，從而達到溫故而知新的目的。全課