七年級(jí)下冊(cè)Unit7Whydoyoulikepandas-學(xué)案

1、七年級(jí)下冊(cè) Unit7Whydoyoulikepandas?學(xué)案Unit7hydoyouliepandas? 學(xué)案教材分析本單元主要是通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱和常見(jiàn)的有關(guān)描述動(dòng)物的形容詞，學(xué)會(huì)表達(dá)個(gè)人對(duì)動(dòng)物的喜好；學(xué)會(huì)運(yùn)用 hy,hat,here弓 I 導(dǎo)的問(wèn)句，了解動(dòng)物的外形、生活習(xí)性及主要產(chǎn)地，并能運(yùn)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述自己喜歡的動(dòng)物，進(jìn)一步培 養(yǎng)和激發(fā)熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)平衡的樸素情懷。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下表：類別語(yǔ)言項(xiàng)目單詞詞組zoo,anial,tiger,elephant,oala,panda,lion,giraffe,sart,cute,fun,beautiful,clever,frien

2、dly,indof,Africa, south日常交際用語(yǔ)hydoyouliepandas?Becausetheyarecute.Theyareindofinteresting.herearetheyfro?Theyarefrochina.語(yǔ)法hy,hathere開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句描述性的形容詞教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：ords:pandazootigerelephantoalaliongiraffeanialcutesartbeautiful.scarDrills:Let sseethepandasfirsthydoyouanttoseethepandas?Beca

3、usethey recute.herearethepandasfro?Theyarefrochina.語(yǔ)言技能目標(biāo)：a. 使學(xué)生熟練談?wù)撟约合矏?ài)的動(dòng)物并給出理由。b. 使學(xué)生學(xué)談?wù)撟约合矏?ài)的其他東西并給出理由。c. 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)描述動(dòng)物，學(xué)會(huì)表達(dá) 喜好并陳述原因。學(xué)習(xí)策略目標(biāo) 學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)已有知識(shí)，根據(jù)情景推測(cè)句子含義.情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)談?wù)搫?dòng)物的各種特點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、關(guān)愛(ài) 野生動(dòng)物并珍愛(ài)大自然。文化意識(shí)目標(biāo)：了解各種動(dòng)物的特性及它們的分布點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)a. 掌握動(dòng)物單詞的表達(dá)法，及談?wù)撟约鹤钕矚g的動(dòng)物的 表達(dá)法。b. 掌握動(dòng)物特點(diǎn)的形容詞，并能談?wù)撓矚g某一種動(dòng)物的

4、 原因。難點(diǎn)a. 表達(dá)動(dòng)物的的詞義和讀音。b. indof 用法c. 如何用所學(xué)句型進(jìn)行綜合運(yùn)用。教學(xué)方法和手段Teachingethods :Readingandritingethods;pairorandgroupor;listeningandpracticingethods;tas-basedteachingethod s.Teachingaids:aputer教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖Step1:Lead-inStep2:Enjothepictures.Step3:GuessingStep4:ListeningStep5:PracticeStep6:Presentatio

5、nStep7:ListeningStep8:PracticeStep9HoeorTheteachersharesaninterestingthingiththeSs.Atlast,shothepictureofthecat.AstheSstolooatthescreen.Tolearnthenaeoftheanials.AstheSstolooatasallpartofapictureandthenguesshatanialitis.Afterthatlistentothesoundsofanials ,guessagain.AstheSstolistentotheconversations.

6、Beforetheylistentothetape.Theteacherasthesequestions:hereisit?hatanialscanyousee?hatdoyouthinoftheseanials?Listentotheconversationsforthefirsttie 丄 istentothec onversationsforthesecondtie.chectheanser.AstheSstotalabouttheanialsinthezoo.Finishc.Looattheforof2a.Sayhatanialsarereallyscary?herearet heyf

7、ro?AstheSstolistentotheconversationforthefirsttie.Pleasefindoutiftheirguessingisright.Playtheputerforthesecondtie.TheSSFillintheblansanddralines.Listentotheconversationforthethirdtie.Finish2b.AstheSStochectheiransersingroups.Listenandreadthedialogueforthefourthtie.AstheSStotalabouttheothertoanialsin

8、2aithapartner.Dojohnandjulieliethe?Doyouliethe?hyorhynot?Reebertheneordsandphrases. aeasurveyandgiveareport:hat syourbest friend sfavoriteanial?hy?Listentotheteacherandguesshatitis.Looatthepicturesandlearntheneords.Guessthenaesoftheanials.Anserthequestions.Listentotheconversations.chectheansersithth

9、epartners.aeupconversationsiththepartners.Haveapairor.Haveagroupor.Sharetheansers.Listentotheconversationandfinish2aand2b.Haveapairor.Dothehoeor.拉近師生關(guān)系，增進(jìn)感情。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。鞏固所學(xué)新的有關(guān)動(dòng)物的名稱，為下面新課的學(xué)習(xí)做好 準(zhǔn)備，搭好支架。學(xué)生有針對(duì)性地對(duì)于所要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，是學(xué)生能 更好地學(xué)會(huì)掌握所學(xué)知識(shí)。通過(guò)進(jìn)行學(xué)生的練習(xí)讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí)， 到底強(qiáng)化的目的。做好聽(tīng)力練習(xí)前的準(zhǔn)備工作，為了提高聽(tīng)力練習(xí)質(zhì)量做 好準(zhǔn)備。聽(tīng)前對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)牟聹y(cè)，為聽(tīng)力做好鋪墊。 充分的聽(tīng)的練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，給學(xué)生提供一個(gè)好的語(yǔ)言輸入的 機(jī)會(huì)。對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和拓展練習(xí)。更好的鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)Unit7hydoyouliepandas?Sentences: o