團隊建設(shè)與領(lǐng)導風格

1、團隊團隊建設(shè)與領(lǐng)導風格建設(shè)與領(lǐng)導風格 團隊團隊的定義的定義團隊的團隊的領(lǐng)導風格領(lǐng)導風格優(yōu)秀團隊領(lǐng)導者特質(zhì)優(yōu)秀團隊領(lǐng)導者特質(zhì)團隊領(lǐng)導力自測團隊領(lǐng)導力自測1234這是一個團隊嗎？? ? 西游記中、唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧西游記中、唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧去西天取經(jīng)的故事，大家都耳熟能詳?shù)?，許多人去西天取經(jīng)的故事，大家都耳熟能詳?shù)模S多人被這個群體中四位性格各異、興趣不同的人物所被這個群體中四位性格各異、興趣不同的人物所感染。那么他們這個群體能否稱之為一個團隊，感染。那么他們這個群體能否稱之為一個團隊，如果是，那么他們?nèi)绻?，那么他們體現(xiàn)了體現(xiàn)了團隊團隊的哪些要素的哪些要素？ 團團 隊隊 的的

2、要要 素：素：q人數(shù)夠少q互補的技能q人際關(guān)系的技能q共同的目的和方法q共同的目標q相互承擔責任q團隊領(lǐng)袖 小測試：團隊中你扮演什么角色 天氣不錯，你走到體育中心里，發(fā)現(xiàn)一個可愛的小女孩手里拿著一個氣球，正覺得眼前一切非常的美好。突然女孩子手一松，氣球居然從她手中飛走，你覺得氣球最后會怎樣? A.會有一位大人幫她把氣球追回來 B.被鳥戳破 C.掛在樹枝上 D.飛到高空里不見了答案：選擇A：選會有大人幫她把氣球追回來的人，常會扮演妹妹般的角色，在集體中很受眾人疼愛。你可以繼續(xù)發(fā)揮你的特長，讓更多人喜歡你。選擇B：選被鳥戳破的人平常話雖不多，但你心思縝密，只要一開口，你的意見就會跟受重視，建議你繼

3、續(xù)保持優(yōu)勢，少說無謂的話，讓自己顯得更有權(quán)威。選擇C：選掛在樹枝上的人是領(lǐng)導者，你的高瞻遠矚頗得眾人信賴，相信我，你應(yīng)該繼續(xù)引領(lǐng)大家走下去，因為很多人都把你當做是一種依靠。選擇D：選飛到高空里的不見了的人，很有創(chuàng)意和靈感，在團隊中，你最好去負責企劃方面的事務(wù)。你的想象力和創(chuàng)造力，將會讓別人 大吃一驚，團隊的定義團隊的定義什么是團隊？什么是團隊？ 團隊團隊應(yīng)由領(lǐng)導者和下屬組成，由領(lǐng)導者應(yīng)由領(lǐng)導者和下屬組成，由領(lǐng)導者合理的利用每一個成員的技巧與才能，使之共同合理的利用每一個成員的技巧與才能，使之共同工作，解決問題，達到組織設(shè)定的唯一目標。工作，解決問題，達到組織設(shè)定的唯一目標。什么是目標？smar

4、t原則具體的 Specific可衡量的 Measurable可到達的 Accepted具有相關(guān)性的 Relevant基于時間的 Time-based 團隊團隊的定義的定義團隊的團隊的領(lǐng)導風格領(lǐng)導風格優(yōu)秀團隊領(lǐng)導者特質(zhì)優(yōu)秀團隊領(lǐng)導者特質(zhì)團隊領(lǐng)導力自測團隊領(lǐng)導力自測1234誰來組建團隊？團隊的風格氣質(zhì)？13/42 (half=26)領(lǐng)導？管理者？思 考兵熊熊一個、將熊熊一窩！團隊領(lǐng)導者的氣質(zhì)決定團隊的管理風格？思考一下15/42 (half=26)三種管理風格l專制型管理者不征求下屬意見，獨斷專行，自己承擔一切責任l協(xié)商型管理者在決策之前與下屬協(xié)商，或聽取或不聽取大家意見，自己承擔責任l參與型管理

5、者與下屬分享信息，尋求方案，共同決策，并共同承擔責任問題： 不同的管理風格有高低好壞之分嗎？p.6616/42 (half=26)管理與領(lǐng)導的區(qū)別？17/42 (half=26)領(lǐng)導影響力的領(lǐng)導影響力的來源來源1 1 職位權(quán)力 自動授權(quán) 獎賞權(quán) 懲罰權(quán)18/42 (half=26)領(lǐng)導影響力的領(lǐng)導影響力的來源來源2 2 非職位權(quán)力 專長權(quán) 個人魅力 背景權(quán) 感情權(quán)19/42 (half=26)五種類型的領(lǐng)導風格重視與下屬關(guān)系的程度關(guān)心組織業(yè)績的程度溫情型中庸型專制型整合型放任型20/42 (half=26)溫情型領(lǐng)導風格溫情型領(lǐng)導風格 溫情型的領(lǐng)導者遵循的是老好人哲學，不惜以組織的利益或團隊的

6、效益為代價，一味地為了維持與下屬的良好關(guān)系，對下屬疏于管理和控制。 重視與下屬關(guān)系的程度關(guān)心組織業(yè)績的程度溫情型21/42 (half=26)專制型領(lǐng)導風格專制型領(lǐng)導風格 專制型的領(lǐng)導者，不做思想動員工作，不管下屬的感受、困難和意見，不關(guān)心他們的個人利益，嚴格地控制下屬的工作進度和工作質(zhì)量，以完成團隊任務(wù)為工作導向。 重視與下屬關(guān)系的程度關(guān)心組織業(yè)績的程度專制型22/42 (half=26)放任型領(lǐng)導風格放任型領(lǐng)導風格 放任型的領(lǐng)導者凡事都采取“無所謂”的態(tài)度，既不關(guān)心組織的利益，又不在意與下屬的切身利益和人際關(guān)系，工作基本上都由下屬自己去處理。 重視與下屬關(guān)系的程度關(guān)心組織業(yè)績的程度放任型2

7、3/42 (half=26)中庸型領(lǐng)導風格中庸型領(lǐng)導風格 奉行中庸主義的領(lǐng)導者，試圖兼顧組織效益和下屬利益，但往往是為了取得兩者間的平衡，采取妥協(xié)折中的方法，特點是得過且過，結(jié)果是未能發(fā)揮出團隊的最大潛能。 重視與下屬關(guān)系的程度關(guān)心組織業(yè)績的程度中庸型24/42 (half=26)整合型領(lǐng)導風格整合型領(lǐng)導風格 整合型的經(jīng)理人，兼顧組織效益和下屬利益，充分運用管理技巧，將下屬的積極性和潛能充分調(diào)動起來，組成一支高效率的工作團隊。 重視與下屬關(guān)系的程度關(guān)心組織業(yè)績的程度整合型25/42 (half=26)優(yōu)秀領(lǐng)導者應(yīng)具備的領(lǐng)導風格重視與下屬關(guān)系的程度關(guān)心組織業(yè)績的程度整合型中庸型 團隊團隊的定義的

8、定義團隊的團隊的領(lǐng)導風格領(lǐng)導風格優(yōu)秀團隊領(lǐng)導者特質(zhì)優(yōu)秀團隊領(lǐng)導者特質(zhì)團隊領(lǐng)導力自測團隊領(lǐng)導力自測1234 團隊需要的領(lǐng)導者團隊需要的領(lǐng)導者將團隊的業(yè)績放在首位，并且承認他自己 需要幫助，不搞個人秀 他們會在團隊準備好接受和利用決策權(quán)時 勇敢地授權(quán)關(guān)鍵是要做團隊為取得成功需要做的事情 團隊領(lǐng)導者有所為和有所不為團隊領(lǐng)導者有所為和有所不為使目的、目標和方法恰當而有意義建立責任感和自信心強化綜合技能，提高技術(shù)水平處理好與團隊外人們的關(guān)系，包括排除障礙為他人創(chuàng)造機會干實事，以身作則 團隊領(lǐng)導者的信念團隊領(lǐng)導者的信念真正的團隊領(lǐng)導者真誠地相信，成功或失敗都是團隊的事。任何外部的障礙都不能成為團隊失敗的借

9、口；而且不存在個人的失敗，只有團隊整體的失敗。團隊的任務(wù)中已包含了要克服一切阻礙他們成功的障礙。對團隊的力量充滿信心，對團隊的成員有無比的信心。所有成員都同意的共同目標所有成員都同意的共同目標合理的工作程序和方式合理的工作程序和方式和諧的領(lǐng)導和諧的領(lǐng)導開放性和抵觸開放性和抵觸合作和沖突合作和沖突常規(guī)的檢查與自?。撼Ｒ?guī)的檢查與自?。骸拔覀兾覀円_到的目標是什么？要達到的目標是什么？”組織內(nèi)外成員的相處情況組織內(nèi)外成員的相處情況個人發(fā)展的機會個人發(fā)展的機會下列因素對建設(shè)一個優(yōu)秀的團隊有特別的意義：下列因素對建設(shè)一個優(yōu)秀的團隊有特別的意義：31/42 (half=26)自我測試自我測試 請回答領(lǐng)導力

10、自我測試的20個問題，然后按照提示給自己打分。32/42 (half=26) 1、對于激勵下屬、培育下屬、制訂計劃、控制進度、管理預(yù)算、對部門業(yè)績負責、與相關(guān)部門協(xié)調(diào)工作這些管理概念，你是否真正喜歡并認真付諸實踐？ 2、你喜歡指導、啟發(fā)、激勵、評價、肯定下屬的工作，還是喜歡追求個人目標獨享榮譽的成就感？ 3、你是否經(jīng)常一味地滿足上級領(lǐng)導的需求而取得其信任，但卻逐漸地失去了下屬的向心力？ 4、在上級領(lǐng)導的壓力下，你有時是否只是要求下屬做出成績而忽視其工作中要面對的困難？33/42 (half=26) 5、你在布置工作任務(wù)時，只是下達指令，還是更加注重培訓下屬掌握完成任務(wù)的技巧和知識？ 6、你是否

11、一貫堅持代表部門為下屬爭取公平的評價和公平的待遇？ 7、你的下屬工作中出現(xiàn)問題時，你只是一味地去指責懲罰，還是把它作為一個培養(yǎng)下屬能力同時教育大家的機會？ 8、你喜歡只是依據(jù)你的指令順利完成工作的下屬，還是喜歡能主動承擔責任但有時會出差錯的下屬？ 34/42 (half=26) 9、當你的下屬犯了錯誤，你會幫他扛起責任，還是盡可能地不把自己牽連進去？ 10、你的下屬中有人與你的公司領(lǐng)導有特殊的關(guān)系，你會特別在意他嗎？ 11、你對服從性較強的人會指派更多的工作，反之則較少？ 12、你對業(yè)務(wù)能力很強、人際關(guān)系較好的下屬是否心存戒意？35/42 (half=26) 13、由于你的指導幫助，使得你的下屬得到公司領(lǐng)導的嘉獎和升遷，你是否存在“為他人做嫁衣”的感覺或想法？ 14、你能否敞開胸襟讓下屬了解你，能清楚地告訴他你對他工作的期望值嗎？ 15、你的下屬對自己的工作進展能夠產(chǎn)生喜悅或成就感嗎 ？ 16、你在現(xiàn)場時，下屬工作認真，進度較快，而你不在現(xiàn)場時，下屬工作效果是否明顯低下？36/42 (half=26) 17、你的人格、作風、能