




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件第三節(jié) 最大流問(wèn)題 n 流量問(wèn)題在實(shí)際中是一種常見(jiàn)的問(wèn)題。流量問(wèn)題在實(shí)際中是一種常見(jiàn)的問(wèn)題。如公路系統(tǒng)中有車輛流量問(wèn)題,供電系統(tǒng)如公路系統(tǒng)中有車輛流量問(wèn)題,供電系統(tǒng)中有電流量問(wèn)題等等。最大流問(wèn)題是在單中有電流量問(wèn)題等等。最大流問(wèn)題是在單位時(shí)間內(nèi)安排一個(gè)運(yùn)送方案,將發(fā)點(diǎn)的物位時(shí)間內(nèi)安排一個(gè)運(yùn)送方案,將發(fā)點(diǎn)的物質(zhì)沿著弧的方向運(yùn)送到收點(diǎn),使總運(yùn)輸量質(zhì)沿著弧的方向運(yùn)送到收點(diǎn),使總運(yùn)輸量最大。最大。精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件3.1 3.1 基本概念與定理基本概念與定理 設(shè)設(shè)c cijij為?。榛。╥ i,j j)的容量,)的容量,f fijij為?。榛。╥ i
2、,j j)的流量。容量是?。ǎ┑牧髁俊H萘渴腔。╥ i,j j)單位時(shí)間內(nèi)的)單位時(shí)間內(nèi)的最大通過(guò)能力,流量是?。ㄗ畲笸ㄟ^(guò)能力,流量是弧(i i,j j)單位時(shí)間內(nèi))單位時(shí)間內(nèi)的實(shí)際通過(guò)量,流量的集合的實(shí)際通過(guò)量,流量的集合f=ff=fijij 稱為網(wǎng)絡(luò)的稱為網(wǎng)絡(luò)的流。發(fā)點(diǎn)到收點(diǎn)的總流量記為流。發(fā)點(diǎn)到收點(diǎn)的總流量記為v=v(f)v=v(f)。 設(shè)設(shè)D=(V,A)是一有向圖且對(duì)任意是一有向圖且對(duì)任意E均有容量均有容量cij =(vi,vj),記),記C=cij(vi,vj)A,此外此外精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件 D中只有一個(gè)源中只有一個(gè)源vs和匯和匯vt( 即即D中與中與vs相關(guān)聯(lián)的相關(guān)聯(lián)的弧只能以
3、弧只能以 vs為起點(diǎn),與為起點(diǎn),與vt相關(guān)聯(lián)的弧只能以相關(guān)聯(lián)的弧只能以 vt為為終點(diǎn)終點(diǎn)),則稱,則稱D=(V,A,C, vs,vt)為一網(wǎng)絡(luò)。為一網(wǎng)絡(luò)。例例6.3.1 6.3.1 圖圖6-3-16-3-1給出了一張網(wǎng)絡(luò),其中:給出了一張網(wǎng)絡(luò),其中:v vs s為源,為源,v vt t為匯,弧旁的數(shù)字為該段弧的容量為匯,弧旁的數(shù)字為該段弧的容量c cijij與流量與流量f fijij,則顯然有,則顯然有0f0fij ij c cijij 。 精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件 最大流問(wèn)題可以建立如下形式的線性規(guī)劃最大流問(wèn)題可以建立如下形式的線性規(guī)劃數(shù)學(xué)模型。圖數(shù)學(xué)模型。圖6-3-1最大流問(wèn)題的線性規(guī)劃數(shù)學(xué)
4、最大流問(wèn)題的線性規(guī)劃數(shù)學(xué)模型為模型為 max v=fs1+fs2 所有弧所有弧(i,j) 由線性規(guī)劃理論知,滿足式上式的約束條由線性規(guī)劃理論知,滿足式上式的約束條件的解件的解fij稱為可行解,在最大流問(wèn)題中稱為稱為可行解,在最大流問(wèn)題中稱為可行流可行流。),(0tsiffiijjijijijcf 0精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件可行流滿足下列三個(gè)條件:可行流滿足下列三個(gè)條件: 條件(條件(2)和條件()和條件(3)也稱為流量守恒條件。)也稱為流量守恒條件。 ijijcf 0vmkmvmimffvsvtitsjffv精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件 在圖在圖D中,從發(fā)點(diǎn)到收點(diǎn)的一條路線稱為鏈,中,從發(fā)點(diǎn)到收點(diǎn)的一
5、條路線稱為鏈,從發(fā)點(diǎn)到收點(diǎn)的方向規(guī)定為鏈的方向。與鏈的從發(fā)點(diǎn)到收點(diǎn)的方向規(guī)定為鏈的方向。與鏈的方向相同的弧稱為方向相同的弧稱為前向弧前向弧,前向弧集合記為,前向弧集合記為u+ ,與鏈的方向相反的弧稱為與鏈的方向相反的弧稱為后向弧后向弧,后向弧集合,后向弧集合記為記為u-。 設(shè)設(shè)f是一個(gè)可行流,如果存在一條從發(fā)點(diǎn)是一個(gè)可行流,如果存在一條從發(fā)點(diǎn)vs到收點(diǎn)到收點(diǎn)vt到的鏈到的鏈u滿足:滿足: (1)所有前向弧上)所有前向弧上fijcijn (2) 所有后向弧上所有后向弧上fij0 則稱鏈則稱鏈u為為增廣鏈增廣鏈. 精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件 設(shè)設(shè)S,TV,ST=,vsS,vtT則稱(則稱(S,T)=(
6、vi,vj)viS,vjT為圖為圖D的一個(gè)的一個(gè)割集割集;稱稱C(S,T)= 為割集(為割集(S,T)的)的容量容量。 顯然對(duì)任意可行流顯然對(duì)任意可行流f及任意割集(及任意割集(S,T)總有總有V(f)=C(S,T).故有某個(gè)可行流故有某個(gè)可行流f*及某一割集及某一割集(S*,T*)使得)使得V(f*)= C(S*,T*),則),則f*為為D的最大流,(的最大流,(S*,T*)為最小容量割集。)為最小容量割集。 定理定理 圖圖D上的可行流上的可行流f*是最大流的充要條件是最大流的充要條件是是D上不存在關(guān)于上不存在關(guān)于f*的增廣鏈。的增廣鏈。),(),(),(tsvvjijivvc精品課程運(yùn)籌學(xué)
7、整理課件 求解網(wǎng)絡(luò)最大流的方法(標(biāo)號(hào)法)求解網(wǎng)絡(luò)最大流的方法(標(biāo)號(hào)法) 標(biāo)號(hào)法是一種圖上迭代計(jì)算方法,該算標(biāo)號(hào)法是一種圖上迭代計(jì)算方法,該算法首先給出一個(gè)初始可行流,通過(guò)標(biāo)號(hào)找出法首先給出一個(gè)初始可行流,通過(guò)標(biāo)號(hào)找出一條增廣鏈,然后調(diào)整增廣鏈上的流量,得一條增廣鏈,然后調(diào)整增廣鏈上的流量,得到更大的流量。再用標(biāo)號(hào)找出一條新的增廣到更大的流量。再用標(biāo)號(hào)找出一條新的增廣鏈,再調(diào)整直到標(biāo)號(hào)過(guò)程不能進(jìn)行下去為止,鏈,再調(diào)整直到標(biāo)號(hào)過(guò)程不能進(jìn)行下去為止,這時(shí)的可行流就是最大流。這時(shí)的可行流就是最大流。 精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件標(biāo)號(hào)法步驟如下:標(biāo)號(hào)法步驟如下:第一步第一步 找出一個(gè)初始可行流找出一個(gè)初始可行
8、流fij(0),例如所有弧的流例如所有弧的流量量fij(0) =0.第二步第二步 對(duì)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)號(hào)找出一條增廣鏈。對(duì)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)號(hào)找出一條增廣鏈。 (1 1) 起點(diǎn)標(biāo)號(hào)(起點(diǎn)標(biāo)號(hào)() (2 2) 選一個(gè)點(diǎn)選一個(gè)點(diǎn)vi已標(biāo)號(hào)且另一端未標(biāo)號(hào)的弧沿已標(biāo)號(hào)且另一端未標(biāo)號(hào)的弧沿著某條鏈向收點(diǎn)檢查著某條鏈向收點(diǎn)檢查 (a)如果弧是前向弧且有)如果弧是前向弧且有fijcij,則,則vj標(biāo)號(hào)標(biāo)號(hào) j=cijfij(b)如果弧是后向弧且有)如果弧是后向弧且有fij0,則,則vj標(biāo)號(hào)標(biāo)號(hào)j=fij精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件 當(dāng)收點(diǎn)已得到標(biāo)號(hào)時(shí),說(shuō)明已找到增廣鏈,當(dāng)收點(diǎn)已得到標(biāo)號(hào)時(shí),說(shuō)明已找到增廣鏈,依據(jù)依據(jù)v的標(biāo)號(hào)反向追蹤得
9、到一條增廣鏈。當(dāng)收的標(biāo)號(hào)反向追蹤得到一條增廣鏈。當(dāng)收點(diǎn)不能得到標(biāo)號(hào)時(shí),說(shuō)明不存在增廣鏈,計(jì)算點(diǎn)不能得到標(biāo)號(hào)時(shí),說(shuō)明不存在增廣鏈,計(jì)算結(jié)束結(jié)束第三步第三步 調(diào)整流量調(diào)整流量 (1) 求增廣鏈上點(diǎn)的求增廣鏈上點(diǎn)的vi標(biāo)號(hào)的最小值,得到調(diào)整標(biāo)號(hào)的最小值,得到調(diào)整量號(hào)量號(hào) = (2) 調(diào)整流量調(diào)整流量 jjmin精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件 f fijij+ + (v vi i,v vj j)u u+ +f f1 1= = f fijij (v vi i,v vj j)u u- - f fijij (v vi i,v vj j ) u u 得到新的可行流得到新的可行流f f1 1,去掉所有標(biāo)號(hào),返回到第,去掉所有標(biāo)號(hào),返回到第二步從發(fā)點(diǎn)重新標(biāo)號(hào)尋找增廣鏈,直到收點(diǎn)不二步從發(fā)點(diǎn)重新標(biāo)號(hào)尋找增廣鏈,直到收點(diǎn)不能標(biāo)號(hào)為止。能標(biāo)號(hào)為止。 精品課程運(yùn)籌學(xué)整理課件例用標(biāo)號(hào)法求網(wǎng)絡(luò)最大流(圖例用標(biāo)號(hào)法求網(wǎng)絡(luò)最大流(圖6-3-1),弧旁),弧旁數(shù)字為(數(shù)字為(cij ,fij(0))。)。解解 (1) 標(biāo)號(hào)過(guò)程。見(jiàn)圖標(biāo)號(hào)過(guò)程。見(jiàn)圖6-3-2。 (2) 增廣鏈為增廣鏈為vs,v1,v2,v3,vt (注意(注意(v2,v1),(),(v3,v2)u- )。)。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年貴州省安全員考試題庫(kù)
- 2025年吉林省安全員B證考試題庫(kù)
- 重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院《酒店?duì)I銷》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院《口腔設(shè)備學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢東湖學(xué)院《社會(huì)哲學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年海南省建筑安全員-C證考試(專職安全員)題庫(kù)附答案
- 南京信息工程大學(xué)《少兒體操與健美操》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院《生物合成實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東青年職業(yè)學(xué)院《建筑法規(guī)1》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 武漢生物工程學(xué)院《婦女健康與康復(fù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 加德納多元智能測(cè)評(píng)量表【復(fù)制】
- (完整)PEP人教版小學(xué)生英語(yǔ)單詞四年級(jí)上冊(cè)卡片(可直接打印)
- 面神經(jīng)疾病課件
- 基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核的課件
- 三年級(jí)下冊(cè)小學(xué)科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)答案
- 國(guó)家電網(wǎng)有限公司十八項(xiàng)電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 班、團(tuán)、隊(duì)一體化建設(shè)實(shí)施方案
- 最全的人教初中數(shù)學(xué)常用概念、公式和定理
- 橋面結(jié)構(gòu)現(xiàn)澆部分施工方案
- 開(kāi)網(wǎng)店全部流程PPT課件
- 人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第1課 古詩(shī)詞三首》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論