《打碗碗花》教學(xué)實錄之一

1、?打碗碗花?教學(xué)實錄之一教學(xué)要求：1培養(yǎng)孩子仁慈的情感，擅長探究的品質(zhì)。2理解并掌握本課將信將疑、鄭重其事、一聲不吭、安然無恙、如釋重負(fù)、自信不疑等詞匯。3理解課文，能表情朗讀課文。第一課時教學(xué)要求：預(yù)習(xí)課文，讀準(zhǔn)生字字音，理解課文內(nèi)容。圍繞將信將疑讀懂、讀好第一局部。(一)師：(提醒課題)打碗碗花，見到過嗎?生：沒有，我們這兒沒有。師：我也沒見過，讀讀課文，說說那是一種怎樣的花。生：讀：那花生得非常異樣，粉中透紅的花瓣連在一起，形成一只淺淺的小碗。那lsquo;碗rsquo;底師：大概是怎么一種花，我們來畫畫，會嗎?生：(生畫，教師巡視，與生交流。)師：你們畫得和書上的插圖差不多，來，讀讀，

2、贊美它I生：多么神奇、多么有趣的花啊!師：這么神奇，有趣的花，卻有一個壞名聲，讓人生：(生接)打破碗!師：是啊，你信嗎?生：(齊)不信!師：因為你們是知道結(jié)果了，可小作者當(dāng)時是生：將信將疑。師：什么叫將信將疑?生：就是有點相信，也有點不相信。師：讀讀課文，看看哪些語句是說明她相信的，哪些語句是說明她不信的!我們邊讀邊劃，行嗎?(自學(xué)，教師巡查，輔導(dǎo)困難生。)師：可以討論嗎?哪些地方說明我是相信的?生：我覺得外婆的態(tài)度證明，那花絕對是要打破碗的。第一句是：急忙拉住我，連聲說：lsquo;不能摘rsquo;師：對，你能學(xué)著外婆的樣子說說嗎?生：(學(xué))師：像嗎?急忙拉住我，連聲說讀出來了嗎?生：(齊

3、讀)師：外婆那么緊張，肯定是真的生：還有一句誰摘它，它就叫誰打破飯碗。生：還有：我被嚇住了也說明她相信了。生：還有：外婆的神色是嚴(yán)肅的，鄭重其事的。師：什么叫鄭重其事?(板書)生：嚴(yán)肅、認(rèn)真地對待這件事。生：一本正經(jīng)地對待這件事。師：對。剛剛大家說的這些都證明我相信。那么疑又表如今哪里?生：第七段課文全證明疑。外婆的警告淡薄了。好奇心強(qiáng)烈地煽動我。生：還有，我的嘗試。偷偷地將花藏起來。師：我們來讀瀆課文，讀出我的將信將疑。生：練習(xí)。師：完成作業(yè)。1打碗碗花是一種()的花。(多種答案)2用鄭重其事和將信將疑說說課文的局部情節(jié)。第二課時教學(xué)要求：體會小作者的仁慈，理解并運(yùn)用如釋重負(fù)、安然無恙、自信

4、不疑等詞。師：我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?打碗碗花?中藏花那一段，是第幾段?生：第8自然段。師：對，邊讀，邊找出寫心情變化的詞。生：(自學(xué)，劃詞)生：緊張一如釋重負(fù)自信不疑師：是這樣嗎?讀讀寫寫我緊張的語句。(生讀)師：你們研究了哪幾個詞?生：一聲不吭、擔(dān)憂、驟然。師：這驟然什么意思?(一下子!)那小作者為什么那么緊張，那么擔(dān)憂?生：擔(dān)憂碗打破被外婆罵。師：僅僅是怕外婆罵?生：我覺得她擔(dān)憂的是打碗碗花真的有那么壞的心眼。師：我想，可能是吧2因為小作者，你，我，我們大家都不希望它有那種壞名聲。生：我從一個詞可以證明，小作者很仁慈，希望這花兒的心靈與外形一樣美妙。師：這位同學(xué)有一個詞用得很好，哪個詞?生：仁慈。

5、師：你接著往下說生：如釋重負(fù)。小作者將打碗碗花的壞名聲當(dāng)作重負(fù)，一直壓在小小的心上，如今放下來了。師：哪個詞是放下來的意思?生：釋。師：對!這是個生字，我們記一記。(書空)師：出示填空：小作者是因為一頓飯吃完，那碗(自信不疑，安然無恙)生：(完成填空，并讀詞，恙)師：你能自信不疑地告訴大家嗎? (朗讀指導(dǎo))師：能用這些詞，用課文的內(nèi)容寫下句子嗎?生：(考慮、作業(yè)、交流)生：打碗碗花，不打碗!我小小的心如釋重負(fù)。生：我的好奇心讓我違犯了外婆的警告。打碗碗花安然無恙，我如釋重負(fù)。生：打碗碗花安然無恙，消除了我的疑慮，我要向人們大聲宣告：打碗碗花，不打碗!評價。第三課時教學(xué)要求：學(xué)習(xí)頭尾兩段，繼續(xù)穩(wěn)

6、固運(yùn)用詞語，體會小作者的仁慈。師：我們還沒學(xué)習(xí)第一段呢，讀讀，想想，這一段主要嗎?生：(讀讀，劃劃)師：你們在研究哪些詞句?生：荒地、野花?；牡厣喜庞幸盎?。生：石人石馬、怪模怪樣的地方，長出一種野花，挺怪的，增添了神秘感。生：荒野地上有燦爛的野花，所以是孩子們的樂園，暗示這花本來應(yīng)該是美妙的!師：你們真會學(xué)習(xí)，將我要說的全說了。孩子們喜歡大自然，喜歡美麗的野花、喜歡無拘無束的玩耍，我想，作者就是這個意思吧?來，我們將小作者的快樂讀出來!師：讀最后一節(jié)，你能將作者始終不明白的問題說明白嗎?(生讀課文，讀出?、讀出!)師：為什么給打碗碗花起這個名。生：(討論，并交流)生：可能是人們?yōu)榱俗尰▋洪_得好，開得盛，不希望人們?nèi)ゲ伤?，有意想出這個名字。生：可能是因為它的樣子像碗，人們想出這個名稱。生：可能這花有毒，人們伯小孩中毒，所以取這個名字嚇孩子師：大家的分析都很有道理