2013年浙江中考化學一輪復習化課件——(7)水和溶液

1、第七章水和溶液第七章水和溶液 2013年浙江中考復習年浙江中考復習浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理1(2012杭州)杭州市的自來水由于增設了加臭氧(O3)和加活性炭兩道處理程序，水質(zhì)處于全國大城市優(yōu)秀水平。根據(jù)以上報道，人們得出的下列結(jié)論中，符合科學道理的是()A杭州市的自來水屬于純凈物B杭州市自來水的物理、化學性質(zhì)就

2、是水的物理、化學性質(zhì)C加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質(zhì)來凈化水質(zhì)D以上水處理過程中，水分子的化學性質(zhì)不變【解析】自來水中有多種物質(zhì)，屬于混合物，因此不能代表水的物理、化學性質(zhì)；臭氧凈水的原理是殺菌，屬于化學性質(zhì)；活性炭凈水的原理是吸附雜質(zhì)，屬于物理性質(zhì)。答案：D浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理【解析】將100 g

3、甲、乙飽和溶液從t2 降到t1 ，甲物質(zhì)溶解度減小析出晶體，還是飽和溶液，但乙物質(zhì)溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，故A錯；因為從t2 降到t1 時，甲和乙兩物質(zhì)溶解度相等，故B錯；將100 g甲、乙飽和溶液從t2 降到t1 時，由于甲物質(zhì)析出晶體，所以溶液質(zhì)量減少。乙物質(zhì)降溫后變?yōu)椴伙柡停芤嘿|(zhì)量不變，還是100 g，所以甲乙，故C正確；飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)：溶解度(100 g溶解度)100%，甲物質(zhì)降溫后析出晶體，仍然飽和，質(zhì)量分數(shù)用t1 時溶解度計算即可；乙物質(zhì)降溫后變?yōu)椴伙柡?，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，所以乙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)按照t2 時乙物質(zhì)的溶解度計算，只要比較出t1 時甲物質(zhì)的溶解度與t2 時乙物質(zhì)

4、的溶解度的大小即可，通過圖像可知甲乙，故D錯。答案：C浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理3(2011嘉興)將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度后，發(fā)現(xiàn)a溶液有晶體析出，b溶液沒有明顯現(xiàn)象。再向b溶液加入少許b晶體，晶體消失。則下圖中能正確表示a、b兩物質(zhì)溶解度曲線的是()【解析】a、b的飽和溶液升溫后，a溶液中析出晶體，說明a的溶解度隨溫度的升高而降低了；b溶液中還能溶解晶體，說明b的溶解度隨溫度的升高而增大，故選C。答案：C浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟

5、蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理4(2011溫州)圖甲為蔗糖的溶解度曲線?，F(xiàn)將剩有蔗糖固體的飽和溶液降溫，則燒杯底部的蔗糖固體質(zhì)量將()A變大B不變C變小 D先變小后變大【解析】由蔗糖的溶解度曲線可知，蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增大，蔗糖飽和溶液降溫后，析出晶體，故選A。答案：A浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙

6、江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理【解析】本題考查溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。利用公式的變形和鹽酸與氫氧化鈉反應的化學方程式可求解。浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首

7、頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙

8、江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要

9、點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓

10、練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理【解析】(1)自來水廠對自來水要進行沉降、過濾、消毒三步處理；實驗室里對水凈化程度最高的方法是蒸餾。(2)水的沸騰是物理變化，水電解中沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子、氧原子，根據(jù)“正氧負氫”可得試管2中得到的氣體是氧氣。(3)節(jié)約用水的做法有淘米水、洗菜水再利用，利用噴灌、滴灌等?！敬鸢浮?1)沉降、過濾、消毒蒸餾(2)A(或水的沸騰)氫原子和

11、氧原子(或原子)氧氣(3)AD浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理【解析】本題考查對溶解度曲線的理解及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算。飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶解度/(100 g溶解度)，由圖可知t1 時，a，b的溶解度相同，則該溫度下，a，b飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同，C符合題意；A選項未指明溫度，a，b的溶解度無法比較；b的溶解度

12、受溫度影響不大，宜用蒸發(fā)溶劑的方法獲取晶體，B選項不正確；t2 ，a的溶解度大于b，所以100 g水中最多溶解的物質(zhì)a比b多，D選項不正確。【答案】C浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理【解析】甲同學泡了一杯白糖開水，他用筷子充分攪拌杯中的白糖后的溶液沒說是否有不溶物，所以不一定飽和，故A錯；糖水熱的時候白糖全部溶解，可能

13、剛好飽和，也可能不飽和，故B錯；待糖水變涼，喝糖水時，發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖，說明此時有不溶物，屬于飽和溶液，故C正確；喝糖水時感到很甜與濃度有關，與是否飽和無關。【答案】C浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中

14、考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理【解析】溶液不一定是無色的，例如硫酸銅溶液是藍色的，顏色與是否是溶液無關，水也是無色透明液體，但是卻不是溶液；溶質(zhì)可以是一種或多種；植物油不溶于水，與水混合后形成的是乳濁液，而不是溶液；由于溶液是均一、穩(wěn)定的，所以各部分性質(zhì)均相同；故選D?！敬鸢浮緿浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎

15、知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理【解析】水是純凈物，所以不是由氫氣和氧氣組成的，故B錯誤；水通電生成氫氣和氧氣，而選項中沒有注明反應條件，故C錯誤；從圖中看出a試管與電源負極相連，產(chǎn)生的氣體為氫氣， b試管與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體為氧氣，它們的體積比為2 1，故D錯誤?！敬鸢浮緼浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主

16、題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理 (4)E操作的作用是_。(5)下列錯誤操作可能導致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%的是_(填序號)。操作中砝碼和食鹽位置顛倒；C操作中有固體撒落；D操作中有少量水濺出；F操作中溶液灑落。【解析】A中取用藥品時，瓶塞應倒放。稱取7.5 g NaCl時，應先在右盤紙上放5 g砝碼，并且將游碼移到2.5 g刻度處，再在左盤紙上加NaCl，直到天平平衡為止，如果稱量時指針偏右，說明所加的NaCl不夠7.5 g，應繼續(xù)往左盤上添加NaCl，直到天平平衡為止。選擇量筒的規(guī)格時，應根據(jù)所

17、需液體的體積來選，量筒太大或太小都會產(chǎn)生較大的誤差。通過計算，本實驗需要加水42.5 mL，故選用50 mL量筒。在溶解時，不停地用玻璃棒攪拌是為了加速食鹽的溶解。溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%，一方面是NaCl偏少，另一方面是水偏多。(5)中都是NaCl少了，是水少了，而是NaCl和水成比例減少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于15%的是?！敬鸢浮?1)試劑瓶瓶塞正放(2)7.5添加NaCl至天平平衡(3)50 mL42.5(4)加速固體溶解(5)浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識

18、梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理1.保持其他條件不變，欲使接近飽和的KNO3溶液變?yōu)轱柡腿芤骸Ｏ铝蟹椒ㄖ胁豢尚械氖?)A蒸發(fā)溶劑B升高溫度C降低溫度 D加入KNO3固體答案：B浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁

19、首頁基礎知識梳理基礎知識梳理2以下關于溶液的敘述中，正確的是()A溶液是均一、穩(wěn)定的混合物B溶液是均一、透明的無色液體C正在配制的蔗糖溶液下面更甜，說明溶液中總是下面更濃D糖水是溶液，所以糖水放再長時間，蔗糖也不會分離出來【解析】均一、穩(wěn)定、混合物是溶液的基本特征，因此A項正確；但透明和無色并不是溶液的特征，例如硫酸銅溶液就是藍色的，B項錯；正在配制的蔗糖溶液下面更甜，是因為正在配制過程中，蔗糖在容器的下方溶解，使溶液下方暫時比其他地方甜，但溶解完成后，形成均一、穩(wěn)定的溶液，各個地方的溶液一樣甜，故C錯；根據(jù)生活經(jīng)驗，糖水長時間放置，水分蒸發(fā)，蔗糖就會分離出來，故D錯。答案：C浙江名師預測浙江

20、名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎

21、知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理跟蹤訓練浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理一、選擇題1調(diào)味品是重要的食品添加劑，將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是()A食鹽 B蔗糖 C味精 D芝麻油答案

22、：D2水是生命的基礎，沒有水就沒有生命。下列有關水的說法正確的是()A水由兩個氫元素和一個氧元素組成B無色、無臭、清澈透明的水就是純水C電解水和氫氣燃燒的基本反應類型不相同D嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康答案：C浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理3以下是凈水的操作，單一操作相對凈化程度由低到高的排列順序正確的是()靜置沉淀過濾吸附沉淀蒸餾A B C D答案：A4某物質(zhì)的飽和溶液一定是()A濃溶液B稀溶液C含100 g水的溶液D不能再溶解該物質(zhì)的溶液答案：D浙江名師預測

23、浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理5(2012臺州初級中學模擬)溶液在日常生活中應用廣泛。下列對溶液的有關說法正確的是()A溶液都是無色、透明的液體B溶液中只能有一種溶質(zhì)C溶液中各部分密度不同D溶液中各部分性質(zhì)相同【解析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色；溶液中溶質(zhì)可以是一種或多種，溶劑只有一種；溶液是均一的，溶液中各部分密度相同，各部分性質(zhì)相同，故D正確。答案：D浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年

24、中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理6(2012紹興)由圖可知，從0 升溫到50 ，一定量的水中能溶解的質(zhì)量變化最大的物質(zhì)是()A甲 B乙 C丙 D丁【解析】由題意可知：從0 升溫到50 ，一定量的水中能溶解的質(zhì)量變化最大的物質(zhì)，應是從0 升溫到50 ，溶解度隨溫度的升高而增大幅度最大的物質(zhì)。由溶解度曲線的意義可知，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大幅度最大，故C符合題意。答案：C浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理【解析】量取一定體積液體，讀數(shù)時，視線

25、要與液體的凹液面水平，C中讀數(shù)時俯視造成量取的液體體積小于所需液體的體積。答案：C浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理8用下圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是()A甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成的 C向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性 D甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為81【解析】 甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為18，不是81，故D錯誤。答案：D浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究

26、跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理9水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災難。為了防止水的污染，下列各項：抑制水中所有動、植物的生長；不任意排放工業(yè)廢水；禁止使用農(nóng)藥和化肥；生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是()ABCD答案：D浙江名師預測浙江名師預測實驗主題探究實驗主題探究跟蹤訓練跟蹤訓練要點各個擊破要點各個擊破浙江三年中考浙江三年中考按ESC退出首頁首頁基礎知識梳理基礎知識梳理10(2012金華第四中學調(diào)研)將相同質(zhì)量的甲、乙兩種不同溶質(zhì)的溶液同時蒸發(fā)掉10 g 水，并冷卻到t 時，分別析出2 g甲和 3 g 乙物質(zhì)(均不帶結(jié)晶水)，則下列說法正確的是()At 時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度可能相同Bt 時，甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙Ct 時，甲物質(zhì)的溶解度一定小于乙D將析出晶體后的甲、乙兩種飽和溶液混合后(甲、乙不反應)，溶液仍飽和【解析】由題意知t 時甲、乙兩種不同溶質(zhì)的溶液因析出晶體后成為飽和溶液，此時的溶解度可能相同，故A正確；t 時甲、乙兩種物質(zhì)析出量不同，原題提供的數(shù)據(jù)無法計算它們的溶解度，無法比較大小，故B、C不正確；析出晶體后的甲、乙兩種飽和溶液混合后(甲、乙不反應)，相當于溶液中溶劑量增多，甲、