西師大版數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元測試題(含答案)

1、最新西師大版數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元測試題（含答案）班級 姓名得分一、填一填。（共19分）1、二的分數(shù)單位是（），它有（17分數(shù)是（），最小假分數(shù)是（）個這樣的分數(shù)單位。分數(shù)單位是L的最大真 9）,這個最小假分數(shù)又等于（）。1 253112、在二二，二，一U這些分數(shù)中，（2 3 4 2 4）是真分數(shù)，（）是假分數(shù)。2 ,通分。3、把2米長的木料，平均分成7段, 每段長y米，每段占全長的y .4、2_(). 12540()3.()918)4-95、3的分子減去12,要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)減去（206、在括號里填上合適的分數(shù)。4米20厘米二（）米1小時二（）日24千克二（）噸360米=（）千米二

2、、選擇題。（共10分）L下列各數(shù)中，不小于二的是（）。112 . 一個分數(shù)，分子擴大3倍，分母縮小3倍，這個分數(shù)就（）。A.擴大3倍 B.擴大9倍 C.縮小9倍3 .把5千克鹽放入20千克水中，鹽的重量占鹽水的（）.4 .小于上的分數(shù)有（）個，4A、1B、2 C、無數(shù)個1235、E和：這兩個分數(shù)（）16 4A.意義相同 B.分數(shù)單位相同 C.大小相同 三、按要求完成。（34分）L把下面的分數(shù)化成最簡分數(shù)。102121Ti -27 ' T28353 M 53 rn 74 m 5和和和一7 84 165173 .把小數(shù)化成分數(shù)（能約分的約分）0.36=0.4=1.5=0. 125=3.45

3、=4 .把下面的分數(shù)化成小數(shù)。（除不盡的保留兩位小數(shù)）127J425T8T四、比大小。（12分）7、9O 12 160.6 0-5五、解決問題。（25分）1、五三班有學(xué)生45人，其中男生23人。女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？男生人數(shù)是女 生人數(shù)的幾分之幾？2 .編一條長8米的繩子需10小時，平均小時編幾分之幾米？3、做同樣的零件，小張12小時可做27個，小王6小時可做13個，誰做得快？誰做得慢？4、在一次數(shù)學(xué)競賽中，共有30道題。小紅做對了 18題，做錯了 12題。請你用最簡分數(shù)表示小紅做對的題占總數(shù)的幾分之幾，做錯的題占總數(shù)的幾分之幾。5、把20塊共重2千克的巧克力平均分給5個小朋友，每人分

4、得幾塊？每人分得多少千克的 巧克力？每人分得全部巧克力的幾分之幾？參考答案189一、L12-117990 12531 1z.234244. 16 3024125. 15125525二、C B B C C124三、1.二一 3-9 9524 rn3512 m 768rn2556 56161685859231693 .25528204. 2. 4 0. 8754. 670. 27 0. 042322五、1.45-23=22 一 4544 .8 : 10二一（米） 53. - = - = 2-> = 2-小張快，小王慢12 44 66964. 18 + 30 二一1230 二一1515215.

5、 204-5=4塊2 5=三千克 15二彳JJ附：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)一、多看：主要是指認真閱讀數(shù)學(xué)課本。把課本當(dāng)成練習(xí)冊。一般地，分以下三層次：1。課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時，要準備一 張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問 題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的 復(fù)述，推理。重點知 識可在課本上批、戈IJ、圈、點。這樣做，不但 有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地 聽講。2。課堂閱讀。預(yù)習(xí)時，只對所要學(xué)的教材內(nèi)容有一個大概的 了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預(yù)習(xí)時所做 的標記和批注，結(jié)合老師的講授，進一步閱讀課文，從

6、而掌握重點、 關(guān) 鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題。3o課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課 堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解決的問題，又能 使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后, 必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個單元后，應(yīng)全面閱讀課本， 對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進行綜合概括，寫出知識小結(jié)，進 行查缺補漏。二、多想：主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會思考的方法。獨立思 考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。在學(xué)習(xí)時，要邊聽（課）邊想，邊 看（書）邊想，邊做（題）邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù) 學(xué)知識，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問題，這樣才能把老師講 的、課本上寫的變成自己的知識。三、多做：主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適 當(dāng)?shù)囟嘧鲂?。做?xí)題的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識；其次是 初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力；三是融會貫通，把不 同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識溝通起來。在做習(xí)題時，要認真審題，認真思考, 應(yīng)該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對知識的理解。四、多問：怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢？第一，要深入觀察，逐 步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動 腦筋。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng) 過自